Время вперед (СИ)

И снова с криками и гвалтом закипел конструктивный диалог. Самое смешное, с кольчугой на куклу почти угадали. Я в раннем детстве, классе в третьем, делал на кукол зерцальные доспехи из фольги и расстреливал иголками из самострела. А щиты делал из жестяных пробок от лимонада, но они категорически не пробивались стрелами, такая вот грусть-печаль. Докричались до того, что подарки сделаем вместе по количеству учеников в классе. По одному изделию парни разбирают для мам. А у кого завелись пассии, те сами дополнительно клепают что хотят. Возраст смешной и время смешное, совершенно мальчиками непонятно, как себя вести в ситуации с появившейся подружкой, то ли стесняться и прятать, то ли гордиться и хвастаться. Оба варианта встречаются. Вадик Чайкин вон себе завел зазнобу из старой школы. Говорит, даже целовался с ней уже. А я, по его мнению, еще не повзрослел, не чувствую тяги к противоположному полу. Есть такое дело, тяги серьезной еще не чувствую. А вот интерес имеется, но не к ровесницам тела, а к десятиклассницам, заметил за собой. Я вообще за собой стараюсь следить, а то уведет меня куда-нибудь не туда гормональная революция. Когда тело вдруг проснется, а мозг будет знать все читерские схемы, важно будет не переборщить с половым воспитанием попавших в зону влияния девушек.

Но другу советов пару дал, как себя вести с дамами. Говорю, будь уверенным в себе, словно ты Финист-Ясный Сокол. Типа, плечи широкие, взор ясный, борода русая, все у тебя хорошо, никаких сомнений на челе. До такой степени, что если взбзднул при девушке, ни приведи Один, то даже бровью не повел — и никаких комментариев или извинений. Если стихи надумал читать, то не чтоб понравиться девчонке, а навроде как решил её проэкзаменовать на предмет одухотворенности. «Сударыня, мне вот такое стихо нравится последнее время. А вам оно близко?» В качестве источника информации, естественно, обозначен не собственный опыт, а произведения Макаренко Не-помню-по-имени. Их кроме меня никто не читал, за руку не схватят. А там, реально, много написано об отношениях между подростками.

— Жорж, а почему ты всё время вместо «не дай бог», говоришь «не приведи Один»? Ну или Озирис у тебя попадается.

— Вадик, такая штука, в нашем обществе стоит сказать «слава богу», как всякий начинает вспоминать христианского бога. А Одина, Озириса или Вишну никто не славит. Я борюсь с несправедливостью, когда один сказочный персонаж упоминается чаще прочих.

— То есть борешься с мракобесием?

— В точку! Ты будешь смеяться, но я ухитрился прочитать евангелие, это свидетельские показания по делу гражданина Израиля Исуса Иосифовича Христоса. Так там столько нестыковок, что всех сажать можно!

— Жор, ты еще не видел, какое я распятие отлил из олова! Закачаешься, как настоящее! Я у барыг видел на толкучке, у меня не хуже.

— Только в школу не приноси, а то пришьют пропаганду культа. К тебе когда приду, покажешь.

Глава 7 Время признаний

Прогрессоры — это самые несчастные существа в мире! Не зря Стругацкие им столько времени уделили в своих романах. Нести прогресс в отсталое общество и при этом быть человеком порядочным и честным очень тяжело с моральной точки зрения. Поэтому самыми успешными прогрессорами на планете стали испанские конкистадоры и американские империалисты. А всяких романтиков ели, рубили и жгли. Мне надо почаще вспоминать этот факт, когда сам пытаюсь тянуть страну в «прекрасное далёко». Ух, по телеку недавно показывали эту киношку, юным зрителям зашло. К концу десятилетия им же подросшим покажут другую версию «Приключений Электроника» с новым названием «Терминатор».

— Галина Ильинишна, здравия желаю!

— Милославский, добрый день! Заходи. Опять по музейным делам?

— Нет на этот раз, между нами, девочками, пошептаться хочу.

— Жора, ну ты нашел девочку, прямо.

— Так и я не совсем девочка. Но это нам не помешает пошушукаться по-нашему, по девчачьи.

— Уговорил, шушукай.

— Восьмое марта близко-близко, и сердце…

— Перестань, Жора, тебе это не идет.

— Ну вот, наступили на горло песне. О! Хорошее начало для стиша. Я о чем, восьмое марта близко-близко, реальный факт. И у нас в школе планируется типовое унылое его празднование, да?

— Нет, Милославский! У нас будет веселое празднование и огоньки в классах. С чаепитием.

— Это ж совсем другое дело! То есть не как в прошлом году? Или также?

— Вот что ты за человек! Критикуя — предлагай!

— Галинишна, вы у нас завуч по внешкольной работе, учитель трудов, преподаватель кружка исторического костюма…

— И-и-и-иии…

— И у нас с вами есть повод и возможность провести бал! Вы и бал! Кто больше матери-истории ценен?! Нуууу, угадывайте уже!

— Милославский, я не очень поняла, ты меня обложить сейчас пытался или предложил что-то дельное? Давай подробнее уже. Время не теряем, пятый урок скоро.