Все красотки - по ранжиру

Конечно, так оно и есть на самом деле. Тигр это знает. Впрочем, как и любой другой, знакомый с условиями человеческого существования. И несомненно, именно это - одно из необходимых условий для успешного овладения знаниями. Именно это качество является отличительным свойством каждого настоящего учителя или учительницы - любовь, способность вызывать любовь в своих учениках. Этой способностью обязан обладать каждый учитель. Если же ее нет, то в результате мы имеем Маммера. Вспомнив его, Тигр покачал головой. Конечно, бог не ровно делит. Однажды он, конечно же, избавится от него, но лично против Маммера зла не затаит. Возможно, Проффер возьмет его к себе в телевизионный бизнес, и они начнут там новую жизнь, продавая обучающие машины... Тигр усмехнулся, подумав об этой перспективе. Да, преподаватели должны обладать особенными, врожденными свойствами, характером и структурой личности, которые соответствовали бы профессии, были бы направлены к основной цели - возбуждать любовь, заставлять учеников полюбить себя. Эбл нащупал это. Теплота. Так много преподавателей не имеют ее. Слишком многие из них просто ее боятся. Что же такого плохого в ней? Именно этой теплоты, любви к ученикам не хватает Маммеру. И Криспвеллу также, подумал Тигр. Он продолжал размышлять над первым из них, тем самым учителем, на которого напоролся Понс в своем паническом бегстве из туалета сегодня утром. Тигр знал ребят, которые просто ненавидят его занятия, которые скучны им до смерти. Как точно совпадает с фанатической верой этого человека в обучающие машины и тому подобные механические "учебные пособия". Заинтересовал Тигра и следующий отрывок из статьи в "Таймсе":

"Главное преимущество живых учителей и живых книг состоит в том,' что в них можно влюбиться... обладать ими... В этом и заключается основной секрет истинного образования", - утверждает Кеннет А. Эбл...

Так заканчивалась статья, принесшая Тигру настоящее удовлетворение. Он даже подумывал о том, не написать ли этому хорошему парню Кеннету А. Эблу письмо и поздравить его с прекрасной книгой. Возможно, послать ему ротапринтную перепечатку своих собственных статей из "Педагогического журнала", издаваемого в их штате, который, конечно, Эбл не выписывал и даже не держал в руках. Эти статьи преимущественно посвящены проблемам воспитания. Ему, вероятно, будет интересно с ними ознакомиться. Тигр также пометил себе купить экземпляр книги Кеннета А. Эбла "Истинное образование" по обычным каналам, через Хетти Нектар, библиотекаршу их школы. Она чудесный работник, кроме всего прочего, пожалуй, самая лучшая из всех, кто работает в школе по найму. Тигр высоко ценил эту милую девушку и отличного работника. Ребята очень любили ее, с удовольствием посещали библиотеку и брали там много книг.

Тигр пробежал глазами оставшуюся часть журнала, ничего интересного, конечно же, там больше не было и, наконец, вырвал из него страницы с заинтересовавшей его статьей. Сам же журнал выбросил в корзину для мусора.