Все секреты французского воспитания. Книга для родителей

• Вы уложили ребенка спать, но услышали, как он плачет у себя в кроватке. Перед тем как нестись сломя голову, чтобы взять его на руки, постарайтесь убедиться в том, что он действительно проснулся, на самом деле зовет вас к себе. Иногда дети начинают кричать во время сна или между двумя его фазами (фазой быстрого сна и медленного) – в таком случае не рекомендуется вмешиваться, чтобы дать ребенку возможность научиться самостоятельно перейти в очередную фазу сна. Если ребенок действительно проснулся и его рев не прекращается, после того как он оказался у вас на руках, то проверьте, не проголодался ли он, не нуждается ли в удовлетворении какой-либо другой своей потребности.

• Ребенок был один в своем креслице и не спал: возможно, на него напала сонливость, он проголодался или захотел, чтобы ему составили компанию.

• Вы только что аккуратненько положили малыша в его кроватку, после того как он мирно уснул у вас на руках. Если в скором времени крики утихнут, то все в порядке: ребенок крепко уснул. Если же плач усиливается, то придется начать заново: у вас нет другого выбора, кроме как укачать ребенка на руках и снова уложить спать.

Подведем итог… Ребенок плачет? Убедитесь, что все его основные потребности были надлежащим образом удовлетворены

• Он голоден? Быстренько покормите его. Как, вы и сами знаете – дайте ему грудь или заранее подготовленную бутылочку.

• Он хочет спать? Постарайтесь вычислить, в каком месте, в какой позе и в какой обстановке ему нравится засыпать больше всего. Уложите спать.

• Ему хочется пососать? Если вы не хотите, чтобы он повис на вашей опустошенной груди, без всяких угрызений совести дайте ему соску.

Ему хочется телесного контакта? Возьмите его на руки или посадите в рюкзак-кенгуру. Тем не менее нет никакого смысла его качать или ходить вместе с ним, можете посидеть с малышом в кресле.

• Он нуждается в стимуляции? Посадите его в детский шезлонг в комнате, в которой находятся другие члены семьи, прикрепите рядом игрушки, до которых он сможет дотянуться руками, поставьте музыку, играйте, разговаривайте с ним и т. д.

А если он ни за что не хочет успокаиваться?

Разумеется, бывают случаи, когда ни одна из этих пяти потребностей не является причиной детского плача. Задумайтесь над тем, не хочет ли ребенок пить, может быть, ему холодно или он обмочился. А что, если ему просто хочется, чтобы вы немного подержали его на руках?

Остается еще множество вариантов, когда вам не удается вовремя успокоить своего малыша. Вам не удалось понять, что именно ему нужно? Плачет ли он потому, что испытывает дискомфорт или ему просто хочется поплакать? Сложно понять. Что можно сказать наверняка, так это то, что детей с частыми приступами колик, невероятно сложно понять и успокоить. Это обычные дети, счастливые, с хорошим здоровьем как физическим, так и психологическим, и вместе с тем чрезвычайно возбудимые, нетерпеливые, чувствительные. Они плачут очень энергично, подолгу и без видимой на то причины.

Что касается родителей, то им сложно это переносить. К счастью, этот период длится не более чем несколько месяцев.

6. Папа и мама отличаются друг от друга. Тем лучше?

Ребенок не глупее, чем взрослый. Начиная с первых недель своей жизни, он проявляет врожденные способности к изучению языка и обучению математике… Но больше всего его таланты, без сомнения, проявляются в вопросах человеческих взаимоотношений.

Проведенные недавно исследования перевернули существовавшие ранее теории, которыми ранее описывалась привязанность грудничка к своим родителям и их взаимоотношения с ним.

Мама всегда стоит на первом месте

Для ребенка привязанность к родственникам играет не менее важную роль в жизни, чем еда. Его никто этому не учит: это его насущная потребность, удовлетворить которую он стремится с момента своего рождения, ведь от этого зависит его жизнь. Очевидно, что первое место для него в этом смысле занимает мама. Она чаще всего кормит его, пеленает, качает и нянчит, поэтому именно ее он начинает узнавать и любить раньше всех остальных. Именно она сталкивается с необходимостью учиться общаться с ребенком, понимать, что ему нужно: например, почему он плачет, от усталости или тоски?