Когда ребенку исполняется десять или одиннадцать лет, то у него появляются два новых повода для того, чтобы заявлять о несправедливости. Первый из них самый что ни на есть классический: «Мама Луизы разрешает ей смотреть фильм вечером по телевизору. Так нечестно». Ребенок сравнивает ваши требования с тем, как воспитывают его друзей, и находит повод для возмущения.
В этой ситуации нужно все серьезно обсудить с ребенком, а затем занять выбранную позицию, доходчиво объяснив ему причину вашего решения. «Я прошу тебя ложиться спать раньше по такой-то и такой-то причине. Но я разрешаю тебе…» и т. д.Второй – это социальная несправедливость. Открывая для себя мир вокруг и законы, по которым живет общество, подросток начинает возмущаться по поводу того, что у одних есть то, чего нет у других, причем неважно, касается ли это лично его или кого-то другого. Чтобы помочь ребенку, нужно с ним об этом поговорить, дав ему возможность выразить свои мысли и чувства по этому поводу. Его великодушие и его неприятие несправедливости будут приносить ему боль, если останутся в виде эмоций. Они принесут пользу только тогда, когда он сможет кому-либо хоть в малейшей степени помочь.
Дети и подростки зачастую очень восприимчивы к бедам, с которыми сталкиваются люди вокруг, и близко к сердцу принимают любую «несправедливость», будь то нищета, отторжение обществом или серьезная болезнь. Дайте им понять, что слов и недовольства в данном случае недостаточно.
Чтобы изменить мир к лучшему, нужно действовать в соответствии со своими возможностями. Каждый может поделиться своим временем или своим имуществом. Вы также можете предложить подростку поработать волонтером в благотворительной организации, чтобы у него была возможность помочь не словом, а делом.95. Как привить ребенку моральные ценности?
Десятилетний Этьен подделал оценки в школьном журнале. Не прошло и недели, как его родителей вызвали в участок: их четырнадцатилетняя дочка Милен стащила из магазина кофточку, и ее поймали. Их младшенький подрался на перемене с одноклассником. Родители задаются вопросом – какие ошибки они допустили в воспитании своих детей?
У каждого из нас есть свои убеждения, моральные устои, духовные или философские взгляды, которые могут совпадать с родительскими или кардинально от них отличаться.
Чтобы помочь своим детям в поиске смысла жизни и своего места в обществе, необходимо привить им хотя бы базовые моральные ценности.
Начинать это делать в подростковом возрасте уже слишком поздно: нравственное воспитание – это длительная работа, приступать к которой следует с самого раннего возраста!
Это внутренняя способность человека отличать добро от зла, причем применительно как к себе, так и к окружающим.
Вооружившись этой способностью, человек может принимать правильные решения. Нравственность зависит от многих социальных и культурных факторов, однако в первую очередь определяется поведением родителей. То, как они реагируют на различные жизненные ситуации, то, что они думают по этому поводу, оставляет глубокий след в сознании детей.Вы хотите, чтобы ребенок признавал свою вину? Покажите ему, что вы сами в состоянии признать свои собственные ошибки.
• У маленького ребенка, который считает, что мир крутится вокруг него и все ему что-то должны, его попросту нет. Затем ребенок начинает понимать, что какие-то его действия вызывают одобрение родителей, какие-то – нет. Так как единственное, что его заботит, – это делать им приятное, добром для него является все, что нравится родителям.
• Когда ребенок ближе к двум годам становится раздражительным и начинает во всем перечить, это не является проявлением «злости»: он просто пытается самоутвердиться. Ему нужно, чтобы его воспитывали, устанавливали ограничения – именно это больше всего помогает утихомирить его внутреннее беспокойство.