Вселенский Мессия, или Исполнитель пророчеств (СИ)

Нам понадобилось больше маатского года на то, чтобы облететь все поселения матов, лутов, каратов и нутов и провозгласить начало Новой Эры. За это время в Систему Караат прибыли новые корабли зель-цок-тов. Все прибывшие селились в строящихся на Мумат городах. Работать предстояло вахтами по пять лет, затем снова прилетали корабли, привозя новую смену и забирая старую. Традицалы начали менять местные традиции, поощряя взаимодействие между расами и расселение их по всем участкам маатской суши. Психологи помогали преодолеть психологические барьеры, эрэсцы рассказывали о Разумных Существах в Космосе и возможном сотрудничестве с ними. Главным лозунгом общества стал вопрос: – Как вы сможете сотрудничать со всевозможными эрэсами в Космосе, если не научились сотрудничать между своими расами? Зель-цок-ты летали на своих экипажах, на гравках, на антигравах, помогали перевозить грузы с материка на материк, строили Ат-ские, приливные и ветровые электростанции, оснащали местный быт многими привычными для нас инструментами и даже переговорками. На крупных островах и материках Экватора строились различные институты – Лекарские, Психологические, Технические, Космические, Эрэсские и так далее, которые были оснащены обучающими Кристаллами и Инфовидением. В начале каждого года эйжазимы собирали с Полюсов и Низменных Колец учеников, помогали им сесть на специально построенные нами ученические корабли с электродвигателями и сопровождали их на учёбу к Экваториальному Кольцу. Причалы экваториальных материков и островов теперь были оснащены электро-подъёмниками, а на самих островах и материках были построены комфортабельные школы-интернаты. Обучение сначала вели только эйжазимы, но со временем почти все наты тоже стали учителями. Учиться в интернатах могли как дети, так и взрослые, было бы желание их самих и их семей. Обучались прибывшие группы по полгода, затем их сменяли другие. Когда желающих учиться стало значительно больше, школы пришлось строить и на Полюсных материках, и на островах и материках Низменных Колец. Впервые за много веков наты-учителя покинули свой экватор и стали путешествовать по всей планете, обучая караатов по их месту жительства. С течением времени стало появляться всё больше смешанных семей, дети в которых уже несли в себе признаки двух-трёх рас. Мы никогда не видели столько детей! У нас только Властители имели право на много детей, к тому же наше общество было взрослым: до шести лет дети достигали Физической Зрелости и практически тысячу лет жили в таком виде. Здесь всё было иначе. Каждый Глава Семьи стремился дать жизнь как можно большему количеству детей, кроме того, несмотря на короткий срок жизни, детство у них занимало пятую-шестую её часть. Кстати, о системе руководства караатским обществом. У каждой расы она была разной. Так, например, у натов обществом руководил Совет Старейшин, который собирался на небольшом, но самом высоком островке Экватора. Наверное, вы помните, что в древности, когда наты жили на своих Наат и Нумат, они прекрасно лазили по отвесным скалам и собирали сок нута. Здесь, лазая по скалам Маат, они осуществляли информационную связь между всеми островами и материками Экватора. Совет Старейшин обсуждал поступающую информацию и принимал различные решения, способствующие дальнейшему процветанию своего народа. Когда кто-то из Старейшин умирал, ему на смену в специальной заплечной корзине приносили следующего, достигшего определённого возраста. У матов каждая семья, состоящая из Главы Семьи, нескольких его жён, множества его детей со своими жёнами и детьми составляли Клан. Когда количество детей у детей Главы Семьи достигало десяти, все они, кроме Первенца, могли отколоться от отцовского Клана и создать свой, став Главой своей Семьи. Как только Глава Семьи, старея, становился толще определённого, установленного матами размера, на посту Главы Семьи его сменял Первенец. Каждый Клан сам решал, какие у него должны быть законы, а слово Главы Семьи было непререкаемым. У лутов, практически, была полная анархия. Никаких законов относительно управления обществом не существовало. Каждый считался самодостаточной личностью, а поступал так, как хотел бы, чтобы с ним поступали другие. Караты для определения того, кто будет главным, проводили Распределительные Бои. В этих боях определялся Правитель всего Южного Материка, Правители определённых областей и Правители отдельных поселений. Наши традицалы ломали головы над тем, как объединить все эти традиции в одну общую, чтобы никого не обидеть и всем стало комфортней.