Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс

• 1986–1991 – перестройка в СССР.

• 1987 – подписание соглашения о выводе ракет средней дальности из Европы.

• 1989–1990– крушение коммунистических режимов в Восточной Европе.

• 1989 – студенческие выступления в Китае.

• 1990 – объединение Германии.

• 1991 – распад СССР и СФРЮ.

• 1992–1995 – война в Боснии и Герцеговине.

• 1999 – бомбардировки Югославии.

• 1999–2004– принятие Венгрии, Польши, Чехии, Словении, Словакии, Румынии, Болгарии и государств Прибалтики в состав НАТО.

• 2004– вхождение Польши, Венгрии, Чехии и государств Прибалтики в Евросоюз.

«Человек должен заново открыть в своей душе глубочайший смысл ответственности перед миром, что означает ответственность перед чем-то высшим, чем сам человек».

(Вацлав Гавел)

Вопросы

1. В чём причины перемен в Восточной Европе в 1980—1990-е гг.?

2. Когда началась и закончилась «холодная война»?

3. Как вы думаете, почему реформатор Дэн Сяопин поддержал подавление студенческого движения?

*4. Как вы думаете, почему войска НАТО вмешались в гражданскую войну в Боснии и Герцеговине? При ответе на вопрос учитывайте положение США в ООН после распада СССР, отношения США с мусульманскими странами и государствами, в которых власть сохранили сторонники социализма.

5. Какие цели, по вашему мнению, преследовали некоторые государства Восточной Европы, стремясь стать членами НАТО?

Задания

1. Составьте схему причинно-следственных связей от начала преобразований в СССР до объединения Германии.

*2. Составьте сравнительную таблицу событий в СССР, КНР, Польше, Венгрии, ГДР, ЧССР, СФРЮ и Румынии в 1988–1991 гг.

Глава 8 Латинская Америка, Азия и Африка в середине XX – начале XXI века

«Близок тот день, когда вновь откроется широкая дорога, по которой пойдёт достойный человек, чтобы строить новое общество».

Политик Сальвадор Альенде

Демонстрация в поддержку Танкредо Невеса – первого гражданского президента после двадцатилетнего правления военных. Бразилия. 1985 г.

§ 24. Проблемы стран Латинской Америки, революционное движение и реформы

Положение стран Латинской Америки в середине XX в.

Ко второй половине XX в. страны Латинской Америки значительно отставали от США, от которых зависели экономически и политически. Эти страны оставались преимущественно аграрными. В них преобладало сельскохозяйственное производство, большинство населения составляли крестьяне. Крестьянам не хватало земли даже для того, чтобы обеспечить пропитание своей семье, потому что огромные земельные пространства принадлежали помещикам-латифундистам, на земле которых разводили скот и выращивали тропические культуры. Так, например, на Кубе в собственности 14 помещиков находилась пятая часть всех земель страны. Продукция латифундий отправлялась на экспорт. Часть своих угодий латифундисты сдавали крестьянам в аренду. С ростом населения на каждого крестьянина приходилось всё меньше и меньше земли. Сельские жители разорялись, под угрозой голода многие из них уходили в города. Но в Латинской Америке ещё не было развитой промышленности, и в городах скапливалось большое количество безработных и нищих людей, которые жили в очень тяжёлых условиях.

Что такое латифундия? В какой стране появилось это понятие?

Как правило, у каждой страны были один-два сырьевых или сельскохозяйственных ресурса, которые составляли основу её экспорта, а значит, и всей экономики. Куба вывозила сахар, Аргентина – мясо и зерно, Бразилия – кофе, Боливия – олово, Чили – медь и селитру, страны Центральной Америки – бананы (их даже называли «банановыми республиками»). Колебания цен на мировом рынке вызывали острые кризисы в этих странах. Прибыль от экспорта обычно доставалась иностранным компаниям, которые скупали предприятия наиболее важных сфер производства латиноамериканских стран.

Демонстрация шахтёров в Ла-Пасе. Боливия

Могущественные феодальные группировки и иностранные корпорации, прежде всего американские, распоряжались не только собственностью, но и властью в странах Латинской Америки. Органы власти создавались по образцам Запада, прежде всего США.