Читаем Всеобщая история. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень полностью

Вторая мировая война, в отличие от Первой, носила идеологический характер. В ней принимали участие страны с разной идеологией и разным общественно-политическим строем. Главной линией раздела в военном конфликте стала принадлежность или к фашистскому и милитаристскому лагерю, или к Антигитлеровской коалиции. В результате массовых этнических, идеологических и политических чисток во время войны были уничтожены миллионы людей. Тем самым в мировом общественном мнении были дискредитированы расистская идеология и фашизм. Коммунистическая идеология и социалистическая идея временно усилили влияние на общественное сознание, поскольку СССР и коммунисты внесли большой вклад в ликвидацию фашистской агрессии. Третьим мировоззрением стала идея демократии и прав человека. Миллионы людей укрепились в демократических убеждениях, находя в них опору в борьбе с человеконенавистническими взглядами и государственным террором.

После Второй мировой войны впервые в истории состоялись международные суды над военными преступниками. Самым известным был суд в Нюрнберге над 24 высшими государственными и военными деятелями нацистской Германии. Международный военный трибунал заседал в течение года – с октября 1945 по октябрь 1946 г. Подсудимые обвинялись в составлении и осуществлении заговора против мира и человечности. Большое значение имело юридическое определение преступления против человечности, а именно «убийства, истребление, порабощение, депортация… или гонения по политическим, расовым или религиозным мотивам». К преступлениям относились убийство военнопленных и жестокое обращение с ними, убийство гражданского населения и жестокое обращение с ним, разграбление общественной и частной собственности, установление системы рабского труда и т. д. Все подсудимые (19 человек, двое из них в тюрьме покончили самоубийством), кроме трёх промышленников, были признаны виновными в предъявленных обвинениях и приговорены к смертной казни или к пожизненному либо длительному заключению.

Судебный процесс над главными японскими военными преступниками проходил в Токио в 1946–1948 гг. Его проводил Международный военный трибунал для Дальнего Востока. В числе обвиняемых были японские премьер-министры, военные министры, представители высшего генералитета. Все они были признаны виновными и приговорены кто к смертной казни, кто к пожизненному или длительному заключению в тюрьме. Всего начиная с 1945 г. было проведено около 10 тыс. процессов над военными преступниками.

Из горнила Второй мировой войны вышла Организация Объединённых Наций. Название «Объединённые Нации» впервые появилось в годы войны и явилось синонимом Антигитлеровской коалиции.

Если международные отношения в течение двух десятилетий после Первой мировой войны прошли под знаком её последствий, то вся вторая половина XX в. в той или иной степени ощущала на себе результаты Второй мировой войны. Война изменила геополитическую картину мира.

Вопросы и задания

1. К какому времени относятся события, о которых говорится в данном тексте? Определите, кем является его автор – англо-американским, российским или германским историком. Аргументируйте свою точку зрения. Как оценивает историк роль Восточного фронта?

«К третьей неделе февраля фронт на востоке стабилизировался с помощью подкреплений, переброшенных с запада и из внутренних районов страны. Русские задержались на этом рубеже до тех пор, пока не рухнула окончательно немецкая оборона на Рейне. Тем не менее именно кризис, вызванный угрозой со стороны русских, заставил немцев принять роковое решение пожертвовать обороной Рейна ради обороны Одера с тем, чтобы задержать русских. Переброска на восток основной массы подкреплений, которые смогли наскрести немцы для пополнения поредевших рядов, имела большее значение, чем фактическое число дивизий, переброшенных с запада на Восточный фронт. Таким образом, наступавшим англо-американским войскам был облегчён не только выход к Рейну, но и его форсирование».

2. Какое военное и политическое значение имело взятие Берлина советскими войсками?

3. Какие вопросы стояли перед союзниками накануне и после крушения гитлеровской Германии? Как эти вопросы решались на Крымской (Ялтинской) и Потсдамской конференциях?

Перейти на страницу:

Все книги серии Всеобщая история (Дрофа)

Похожие книги

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука