Вся жизнь на фото

– Да, Тима, ты прав. Просто папа хотел, чтобы каждый год 15 октября, в день моего появления, было наше совместное фото. И вот этих фотографий уже 14, и на каждом мы разные.

– Круто!

Часть 3. Сложный выбор.

Пролистав несколько младенческих фотографий, герои остановились на фото, где девочка сидела на плечах отца в саду.

– Ой, а здесь тебе сколько? – спросила Марина.

– Вроде 3. Кстати, я помню эту фотографию, сделали случайно. Папа собирал яблоки с яблони, а я решила помочь. Он посадил меня на плечи, мне поручили собирать яблоки и класть в корзинку. Потом, когда мы собрали всё, до чего я доставала, дедушка принёс фотоаппарат и сказал: “Сделайте довольные лица!” – рассказала девушка.

– Ха-ха. И в итоге ты полюбила яблоки?

– Можно и так сказать. А потом, в сентябре, я попросила, чтобы меня научили играть на скрипке. Вот кстати, это я со своей первой скрипкой.

– А тебя папа учил или дедушка?

– В основном дедушка. Папа часто не был дома из-за работы. Он мог быть дома раз в 3 месяца.

– Ого, но почему?

– Такая работа.

– И, значит, тебя воспитали бабушка с дедушкой?

– Да, но и папа прикладывал к этому руку.

– А ты в 3 годика начала играть на скрипке?! А на фортепиано?

– На фортепиано я начала играть с пяти. Вот как исполнилось мне пять лет, я твёрдо сказала: “Бабушка, я хочу научиться играть на фортепиано!”

– Здорово. А что сложнее из этих музыкальных инструментов?

– Скрипка, но мне было сложно только пару лет. Потом я поняла, что без скрипки я – не я. Это моя жизнь. Поэтому меня чаще видят со скрипкой, чем с фортепиано.

– А вообще музыкантом быть сложно? – спросил Тимофей.

– Музыкантом…?

Тут девушке вспомнился один случай из её жизни. Ей было 6 лет.

“ – Настюш, сегодня мы хотим задать тебе один вопрос, – сказал дедушка.

– Какой? – спросила Настя, стоя напротив дедушки и бабушки, ничего не подозревая.

– Ты умеешь хорошо играть на скрипке и на фортепиано. Но тебе нужно выбрать что-то одно, что-то, что тебе ближе. Скрипку, например, или фортепиано. Что ты выберешь?

Девочка посмотрела на них и не понимала. Год назад ей говорили, что выбирай любой инструмент, и не важно сколько. А сейчас выбрать только один.

– Только один? Почему? – спросила Настя.

– Понимаешь, Настюш, ты и поёшь, и играешь на скрипке и на фортепиано. Ты сильно от этого устаёшь. Выбери пока что один инструмент, а потом подрастёшь, и мы подумаем, – сказала бабушка.

– Но я не устаю. Мне не хочется выбирать один инструмент.

– Настюш, это же для твоего блага!

Девочка посмотрела на дедушку и бабушку грустными глазами. В ней боролись чувства. Она любит скрипку, просто обожает, но и фортепиано тоже. Настя не могла выбрать что-то одно.

– Ну так что ты выберешь? – спросил дедушка. – Скрипку?

– Она выберет фортепиано, – сказала бабушка.

– Нет, скрипку.

– Нет, фортепиано.

– А я говорю, что внучка хорошо играет на скрипке, и её талант надо развивать. А также продолжать династию Рыбаковых!

– Настя за год показала, что она прекрасно может играть на фортепиано. Саша ведь тоже играет на фортепиано! Так что она выберет мою сторону!

– Нет, мою! Ведь так, Насть?

Настя стояла молча и, съёжившись, смотрела в пол. Ей хотелось зареветь от боли и отчаяния. Взрослые посмотрели на неё с таким взглядом, как будто, если Анастасия выберет инструмент кого – то одного, другой вцепится и разорвёт её на части. От этого ей стало ещё страшней. Неужели играть на двух инструментах нельзя?

– Я … я … подумаю. Мне нужно время … , – сказала девочка тихо.

– Как подумаешь? Долго? – спросил дедушка, сгорая от нетерпения.

– Дай ей время. Видишь, она напугана, – сказала ласково бабушка. Она подошла к внучке и взяла её за плечо. – Не бойся, Настюш. Мы тебя не ругаем. Просто надо выбрать один. Подумай, не спеши, а мы подождём.

Девочка кивнула головой и вышла из комнаты. В её голове был какой-то беспорядок. В отчаянии она отправилась в комнату отца. Папа мог всегда дать совет, вот только жаль, что он приедет лишь вечером и всего на два дня. Настя зашла в комнату и села на кровать. Папина комната была небольшой. Напротив кровати стоял шкаф, у окна – стол. На стенах висели Настины рисунки. У кровати, на тумбочке, стояла фотография в рамочке. На этом фото был он и Настя. На их лицах были улыбки, в руках они держали скрипки. Девочка взяла фотографию и посмотрела на неё. На скрипке играл дедушка и папа, а на фортепиано – вся семья. Анастасия положила фотографию обратно и слезла с кровати.

Наступил вечер. Настя сидела в своей комнате и не выходила из неё. Вдруг ей послышались какие-то шаги и голоса. Ей так хотелось выбежать и посмотреть, кто там, но тут же у дверной ручки её рука будто замерла. Она подумала, что, если выбежит, то бабушка с дедушкой будут спрашивать, что выбрала. А ведь Анастасия не обсудила ещё этот вопрос с отцом. “А что, если он не зайдёт?” – пронеслось в мыслях девочки. Настя отошла от двери и села за стол. У стола было окно, из которого открывался вид на соседний дом. Она легла на руки и смотрела вдаль. Через несколько минут в дверь постучались. Анастасия резко поднялась и посмотрела на неё.