Всё хорошо! Как избежать ненужных переживаний в первые годы жизни ребенка

4. Blum N. J., Taubman B., Nemeth N. Relationship between age at initiation of toilet training and duration of training : A prospective study // Pediatrics. 2003. № 111 (4). Р. 810–814.

5. Vermandel A., Van Kampen M., Van Gorp C., Wyndaele J. J. How to toilet train healthy children? A review of the literature // Neurourology and Urodynamics. 2008. № 27 (3). Р. 162–166.

6. Гловацки Д. Откажитесь от подгузников! Как приучить ребенка к горшку за 3 дня. — М. : Эксмо-Пресс, 2017.

7. Jensen L. 3-Day Potty Training. 2014.

8. Vermandel A. et al. How to toilet train healthy children?

9. Greer B. D., Neidert P. L., Dozier C. L. A component analysis of toilet-training procedures recommended for young children // Journal of Applied Behavior Analysis. 2016. № 49 (1). Р. 69–84.

10. Russell K. Among healthy children, what toilet-training strategy is most effective and prevents fewer adverse events (stool withholding and dysfunctional voiding)? : Part A : Evidence-based answer and summary // Paediatrics & Child Health. 2008. № 13 (3). Р. 201–202.

11. Flensborg-Madsen T., Mortensen E. L. Associations of early developmental milestones with adult intelligence // Child Development. 2018. № 89 (2). Р. 638–648.

12. Taubman B. Toilet training and toileting refusal for stool only : A prospective study // Pediatrics. 1997. № 99 (1). Р. 54–58.

13. Brooks R. C., Copen R. M., Cox D. J., Morris J., Borowitz S., Sutphen J. Review of the treatment literature for encopresis, functional constipation, and stool-toileting refusal // Annals of Behavioral Medicine. 2000. № 22 (3). Р. 260–267.

14. Taubman B., Blum N. J., Nemeth N. Stool toileting refusal : A prospective intervention targeting parental behavior // Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine. 2003. № 157 (12). Р. 1193–1196.

15. Taubman B. Toilet training and toileting refusal for stool only.

16. Kliegman R., Nelson W. E. Nelson Textbook of Pediatrics. Philadelphia : W. B. Saunders Company, 2007.

17. Rugolotto S., Sun M., Boucke L., Calò D. G., Tatò L. Toilet training started during the first year of life : A report on elimination signals, stool toileting refusal and completion age // Minerva pediatrica. 2008. № 60 (1). Р. 27–35.

Глава 17. Дисциплина

1. Друкерман П. Французские родители не сдаются. — М. : Синдбад, 2014.

2. Фелан Т. Магия на 1-2-3. Как перестать срываться на ребенка и начать общаться спокойно и с удовольствием. — М. : Бомбора, 2019.

3. Уэбстер-Страттон К. Проблемные семьи — проблемные дети. Работа с родителями : процесс сотрудничества. Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2010.

4. Sanders Matthew R., Mazzucchelli Trevor G. The power of positive parenting : transforming the loves of children, parents, and communities using the Triple P System. Oxford University Press, 2017.

5. Bradley S. J., Jadaa D. A., Brody J., et al. Brief psychoeducational parenting program : An evaluation and 1-year follow-up // Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 2003. № 42 (10). Р. 1171–1178.

6. Porzig-Drummond R., Stevenson R. J., Stevenson C. The 1-2-3 Magic parenting program and its effect on child problem behaviors and dysfunctional parenting : A randomized controlled trial // Behaviour Research and Therapy. 2014. № 58. Р. 52–64.

7. McGilloway S., Bywater T., Ni Mhaille G., Furlong M., Leckey Y., Kelly P., et al. Proving the power of positive parenting : A randomised controlled trial to investigate the effectiveness of the Incredible Years BASIC Parent Training Programme in an Irish context (short-term outcomes). Archways Department of Psychology, NUI Maynooth, 2009.

8. Haroon M. Commentary on «Behavioural and cognitive-behavioural group-based parenting programmes for early-onset conduct problems in children aged 3 to 12 years» // Evidence-Based Child Health. 2013. № 8 (2). Р. 693–694.

9. MacKenzie M. J., Nicklas E., Brooks-Gunn J., Waldfogel J. Who spanks infants and toddlers? Evidence from the fragile families and child well-being study // Children and Youth Services Review. 2011. № 33 (8). Р. 1364–1373.

10. Maguire-Jack K., Gromoske A. N., Berger L. M. Spanking and child development during the first 5 years of life // Child Development. 2012. № 83 (6). Р. 1960–1977.

11. Gershoff E. T., Sattler K. M. P., Ansari A. Strengthening causal estimates for links between spanking and children’s externalizing behavior problems // Psychological Science. 2018. № 29 (1). Р. 110–120.

12. Ferguson C. J. Spanking, corporal punishment and negative long-term outcomes : A meta-analytic review of longitudinal studies // Clin Psychol Rev. 2013. № 33 (1). Р. 196–208; Gershoff E. T., Grogan-Kaylor A. Spanking and child outcomes : Old controversies and new meta-analyses // Journal of Family Psychology. 2016. № 30 (4). Р. 453–469.

13. Afifi T. O., Ford D., Gershoff E. T., et al. Spanking and adult mental health impairment : The case for the designation of spanking as an adverse childhood experience // Child Abuse & Neglect. 2017. № 71. Р. 24–31.