Читаем Встань и иди. Иначе нельзя полностью

Родители обязательно должны брать ребенку собаку. Потому что наши дети (особенно когда ребенок в семье один или родители вынуждены с утра до вечера пропадать на работе) безмерно одиноки. Собака для всей этой семьи – спасение.

Я поняла одну вещь. Собака – это «тренажер» любви.

<p>13 жизненных советов, как воспитывать мальчиков</p>

Наверное, по моим колонкам, может показаться, что я строгая мама. Но мои дети знают, что я мама, из которой можно вить веревки. Правда, они долго выводили «формулу», как это делать. Сами понимаете, из мухоморов же тоже можно приготовить суп, но работенка эта непростая, да и не быстрая.

Я считаю себя мамой взвешенной и много думающей и отношусь к той категории людей, которые очень боятся навредить своим детям. Но, как всякий человек, я совершаю ошибки. Правда, умею делать выводы и учусь как на своих, так и на чужих промахах. Поэтому я решила сформулировать свои советы относительно воспитания мальчиков.

Кому-то они категорически не понравятся, а кто-то найдет в моих советах нечто полезное для своей семьи.

Мальчика нужно воспитывать с младенчества.

Многие родители уверены, что начинать воспитывать ребенка нужно примерно лет с пяти, когда чадо «уже может соображать». Почему они так думают – мне непонятно…

Я занимаюсь психологией речи, прочла огромное количество статей, лекций профессоров Института мозга человека и осознаю, что информация на 75 % воспринимается не словесно, а интонационно. Удивительно, но это так.

Я уверена в том, что отношения между матерью и ребенком начинают выстраиваться, еще когда она его носит под сердцем. Я не буду никого убеждать в том, что малыш в утробе слышит голос своих родителей, но я точно знаю, что ребенок чувствует, желанный он или нежеланный.

В произведениях литературы всегда можно встретить фразы «Он был желанным ребенком» или «Он знал, что он нежеланный ребенок». Дело в том, что это не просто художественный замысел. Это опыт людей, вылитый на бумагу.

Воспитание ребенка и отношение к нему всегда идут рука об руку, потому что как мы относимся к чаду, так его и воспитываем.

Задавайте вопросы не сыну, а себе.

Иногда я смотрю на родителей и думаю: зачем им вообще дети? Эти мамы и папы озабочены только собой, дети для них обуза, которую хочется поскорее куда-нибудь сбагрить. О каком воспитании может идти речь, если ребенок постоянно слышит: «Скройся, чтобы я тебя не видел и не слышал»?

Этот маленький человечек познает мир. И делает он это через вас. Ребенок вашими глазами смотрит на мир, вашими поступками оценивает ситуацию. Вы его мерило. Так что нечего на ребенка пенять, коли вы злобный и завистливый человек! Нельзя требовать от чада того, чего не делаете вы сами!

Если сын вас бесит, если вы недовольны его поведением, наклонностями, то задавайте вопросы себе, а не ребенку.

Пусть ребенок будет «ручным».

Я родила своего первенца в 18 лет. Но, несмотря на юный возраст, чувствовала, что этот маленький комочек – мой, и я очень боялась ему навредить. Я наблюдала за сыном: мне было интересно, как он познает мир, как пытается что-то потребовать от меня.

Разумеется, Клим, как и всякий нормальный ребенок, плакал. Помню, как в одном из сериалов многодетная мать запрещала няне брать младенца на руки. Она была уверена в том, что, покричав, в конечном итоге ребенок поймет, что к нему никто не подойдет, и научится обходиться без рук.

Вы себе не представляете, какое количество идиотских, мерзких, кретинских советов в своей жизни я слышала от «умудренных опытом женщин» и некоторых врачей. И могу сказать одно: плевать на этот идиотизм. Мои дети выросли на моих руках, плечах и загривке!

Знайте: вашему ребенку одиноко и плохо без вас! Если он кричит, значит, что-то не так! Возьмите его на руки! Не надо бояться, что мальчик станет «ручным». Ребенок думает: если я кричу и ко мне никто не подходит, значит, я один, я брошен, я никому не нужен. Для мальчиков это чудовищно! Ваша тактильность, ваши протянутые руки, ваши объятия, ваш голос – это уже начало воспитания ребенка. Он должен знать, что, несмотря на этот непрекращающийся плач, вы желали его, вы ждали его, вы любите его.

Специалисты Института мозга подтвердят, что воспоминания из детства, первый опыт человека – это крайне важно.

Не нужно муштровать мальчика с пеленок.

Ребенок взрослеет и в какой-то момент понимает, что вас можно использовать на благо себе. И вот тут каждому родителю важно понять и взвесить, что вы можете своему ребенку позволить.

Честно говоря, я особой разницы между мальчиком 2–3 лет и девочкой того же возраста не вижу. Поэтому я не понимаю, когда люди говорят: «У меня же растет сын, поэтому я буду его строить с младенчества».

Перейти на страницу:

Похожие книги

А тому ли я дала? Когда хотелось счастья, а получилось как всегда
А тому ли я дала? Когда хотелось счастья, а получилось как всегда

Как не чокнуться в отношениях? Что делать, если хочется счастья, а получается ж…па? Как быть, если ты с одной стороны – трепетная и нежная лань, а с другой – неукротимая Харли Квинн? Под какой подол прятать свои яйца и стоит ли это вообще делать? Как разобраться, с кем быть? Почему ты творишь разную фигню, вместо того чтобы быть счастливой? Представь, что ты нашла чужой дневник, и в нем – прямо как про себя читаешь. Измены, зависимые отношения, похожая на ад любовь, одиночество, страхи, сомнения, метания. Реальные истории о том, что неудобно, стыдно, страшно обсуждать. Иди на ручки, во всем разберемся. Я расскажу, почему все это с тобой происходит и что делать. В твоих руках – теория и практика по выходу из любовной… ну ты поняла, откуда. Книга содержит ненормативную лексику

Ника Набокова

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука