Вторая часть Великого похода. От океана до степи

Но вернемся к детям, точнее к очередной проблеме Исилиэль: как и чему учить такую ораву детей, как обеспечивать их досуг в перерывах между учебой и сном и кто будет этим заниматься? Тут Отличнице пришлось превзойти саму себя. А что делать? Заготовок-учителей не существовало в природе -- ''недогадливые'' создатели игры просто не предусмотрели такой ситуации: игрокам понадобятся заготовки-учителя, чтобы учить освобожденных из рабства неписей-детей -- согласитесь бред, причем полный! Тем не менее дело нужно было делать, и за учителей и воспитателей (скорее надзирателей) в свободное от основных обязанностей время работали некоторые игроки, а так же спецназовцы и универсалы из старичков. Предметов было всего три: азбука (эльфийский алфавит), цифирь и правила поведения (пользоваться столовыми приборами, справлять нужду в специально отведенных местах, не воровать еду и все что плохо лежит, не пытаться сбежать, не резать глотки товарищам по нарам украденными на кухне ножами, не насиловать друг друга в укромных уголках, спать после отбоя, а не когда хочется, как вести себя на уроке, на прогулке, в жилом помещении и все в том же духе).

В очередной раз как чертик из табакерки вылезла очередная неожиданная проблема: дети есть дети, тем более такие, тем более почувствовавшие хорошее отношение к себе -- не все, но многие из них, особенно те кто по старше, принялись испытывать границы дозволенного и что будет, если эти границы перейти, а то и вовсе на них наплевать. Все могло закончиться очень плохо -- тут Отличница едва не сломалась: она и сама не могла наказать детей за проступки и не позволяла делать этого другим. К счастью еще до того как ситуация зашла слишком далеко, наконец-то вернулся подзадержавшийся на окраине варварских чащоб Дядя. Между Дядей и Отличницей произошел жуткий скандал, по результатом которого сердобольной эльфийке пришлось смириться с тем, что десятки хулиганских задниц обоего пола познакомились с розгами, но зато в результате такой проверенной временем педагогики был восстановлен статус-кво, и все пошло своим чередом -- дети на примере товарищей или на собственной поротой попе почувствовали, где проходят так необходимые им границы, и успокоились.

И пускай Дядя подставил свое лишенное сантиментов плечо и сиюминутные проблемы были решены, Исилиэль просто не понимала что будет дальше, а потому пришла с этой проблемой к Главе. Причем несмотря на все жалобы и претензии, в ее словах ни разу не прозвучал вопрос: зачем вся эта морока нужна клану и лично ей? А вот сам фейри задал себе этот вопрос, со смущением вспомнив как сам, совершенно не подумав о последствиях, одобрил идею Халлона, но отыгрывать назад не стал -- поздно, да и даже без ментальных умений своей питомицы Дримм понял: Отличница прикипела к своим воспитанникам и как волчица своих щенков будет защищать их от кого угодно, в том числе и от него. В общем-то в настоящий момент от Главы не требовалось какого-либо непосредственного участия, разве что постфактум одобрить произведенные траты и утвердить подготовленный совместными усилиями Дяди и Отличницы бюджет этого странного заведения без названия. А вот с тем как будет дальше Дримм пока не смог ей помочь -- сам не знал, но обещал подумать и не откладывать принятие решения в долгий ящик. Так что Исилиэль добилась чего хотела: получила визу Главы на все уже совершенные и предстоящие траты, его же твердое слово принять решение в течении двух дней и обещание посетить возглавляемое ей заведение, чтобы увидеть все собственными глазами -- с тем и ушла. А Дримм после ее ухода несколько минут сворачивал себе мозги набекрень, пытаясь понять, как выйти из порожденной его небрежностью ситуации. Нет, сама идея такой вот школы-интерната, где клан сможет растить себе кадры, имела право на жизнь и даже казалась весьма перспективной, если бы не одно но -- заготовки. Заготовки обеспечивали все потребности клана как в военной, так и в квалифицированной рабочей силе, а в качестве неквалифицированной вполне годились зомби.

-- На кой черт Халлон их притащил!? - с раздражением думал Дримм о возникшей на пустом месте проблеме. - Мучайся теперь с ними, придумывай программы обучения и воспитания, способы обеспечить лояльность клану, неси расходы, отвлекай силы, трать время, и все это как минимум 8-10 лет, пока не вырастут первые выпускники, то есть даже на Земле прошлого от них не будет толку 6-7 лет. Хотя, - Дримм попытался зайти с другой стороны, - может быть что-то путное из этого всего и выйдет, в конце-концов в прошлом у нас не будет возможности приобретать заготовок, и такой вот кадровый резерв может оказаться весьма кстати, но придется очень и очень серьезно думать, как и чему их учить, и заранее определить их место в структуре клана. - Дримм представил себе сложность задачи и едва не застонал вслух...