Читаем Второй резервный (СИ) полностью

Класс замолк и уставился на Джунсу. Они осознали вдруг, что прежней жизни, экзаменов, учебы больше никогда не будет. Как не будет друзей, которые не сидели сейчас рядом с ними. Слишком много пустых парт осталось в классе.

— Вы еще наверстаете…

Воодушевленные воспоминаниями, одноклассники даже не заметили, что среди них не было Гука. А возможно, они просто привыкли не обращать внимания на замкнутого очкарика. Тем временем Ёнсу брел дальше по коридору, вслушиваясь в галдящий рой голосов. Он раздражал. Хотелось, чтобы все наконец заткнулись.

— Снег! Смотрите, первый снег! — донесся до него чей-то возглас.

Подняв глаза, Гук увидел белые хлопья, плавно опускающиеся на землю. Белые снежинки, ярко-синие сферы и пасмурное серое небо. Вот что открывалось взору из окон на втором этаже безымянной школы. Захватывало дух. Как никогда остро ощущалась тоска и некая безысходность.

— Вы, надеюсь, не полагались только на Ючона и самостоятельно вели подсчет своим баллам? — продолжал зудеть комаром Квансу. — Хотите верьте, хотите нет, но вы действительно на финишной прямой. В следующий понедельник вы уже увидитесь с родителями, и этот кошмар станет лишь одним из воспоминаний в вашей долгой, надеюсь, жизни.

— Но ведь баллы у всех практически одинаковые! — воскликнула Эсоль. — Я спрашивала у других школьников, у всех пятьдесят.

— Зачем вообще сдавать экзамены? — насупился Юнхо. — Почему они не могут просто всех принять? Мы вроде как доказали, что достойны.

— Да, мы жизнями рисковали в конце концов!

Один за другим возмущенные подростки подняли ор. Пришлось прикрикнуть.

— Рты закрыть! Откуда я знаю, кто придумал эту систему?! Думаете, она мне нравится?! — завопил учитель. — Поступите или нет, разве это имеет значение? Вы теперь взрослые, серьезные, ответственные люди! Вы уже получили важнейший урок! Как помочь ближнему, как драться за родину! Институт, колледж, училище… главное, что каждый из вас теперь человек с большой буквы!

— Началось, бля…

— Учитель, да вы романтик, — ухмыльнулся Дже.

— Приберегите пламенную речь для выпускного, сэр!

— Ха-ха-ха!

Квансу смущенно пробормотал ругательство и помял шею.

— Все, ладно, хватит трепаться. Если не жрете, пойдемте к лейтенанту, он не обязан делать за вас всю работу.

— Учитель отжигает! — продолжали хихикать подростки.

Эсоль, как примерная ученица, послушалась учителя и пошла на выход. Чанмин напоследок выглянул в окно.

— Ну и снегопад! Такими темпами к вечеру навалит сугробы.

— Сто пудов прикажут расчищать лагерь, — пробурчал Джеджун.

— Не каркай, — Эсоль с улыбкой развернулась. — Учитель ведь сказал, что больше не припашут на…

Класс обомлел, когда из груди девушки вдруг ударил фонтан крови…

Ли вслушивался в тишину, царящую в микрорайоне. Раздавшийся в отдалении грохот беспорядочных выстрелов испугал. На коже выступили крупные пупырки, мышцы свело противным холодом, а через секунду затопило горячим. Сердце застучало. Развернувшись, Чонхо бросился обратно к школе. Он не считал себя верующим, но сейчас бежал и молился, чтобы никто из детей не погиб.

Снег лип на лицо, попадал в нос, провоцируя чих. Выскочив из-за дома, молодой человек поскользнулся, упал на колени. Боли не чувствовалось, как и теплой струи крови, что быстро впитывалась в ткань штанов изнутри. И тут Ли понял, что в школе воцарилась тишина. От этого стало еще страшнее.

— Второй взвод, — лейтенант, морщась, заковылял к воротам, на ходу настраиваясь на нужную частоту.

Едва он очутился на территории учебного заведения, как правое крыло школы содрогнулось от взрыва. Огненные языки выбили стекла, принялись лизать тусклую краску стен. Пламя быстро распространялось, жадно поглощая сантиметр за сантиметром, гудело. Густой снегопад, сменивший робкие потуги подступавшей зимы, скрывал янтарные всполохи. А наверху ярко светились сферы, безучастными свидетелями взиравшие на разворачивающуюся внизу трагедию.

========== Возвращение ==========

На промозглом ветру хлопало полотно растяжки, призывающее всех учеников старшей школы Сунгдон прийти отдать дань уважения погибшим в борьбе с врагом. Церемоний прошла пару дней назад, однако тряпку, как и фотографии с черными лентами еще не убрали. Директор вообще предложил развесить портреты в школе, но многие родители возмутились, мол, нечего превращать учебное заведение в склеп. Те же, кто потерял детей, в свою очередь устроили акт протеста и едва не взяли кабинет администрации штурмом, требуя выделить хотя бы уголок памяти, а еще лучше целый класс. Дипломатично пообещав разрешить ситуацию, директор оставил все на улице на растерзание ветру и дождю. Любой, кто шел в школу, вынужден был пройти галерею погибших. Настроения это, конечно, не поднимало.

Перейти на страницу:

Похожие книги