Алгоритм построения учебного этюда: определение цели – моделирование событий – конструирование предполагаемых обстоятельств – развертывание событий и действий – активизация импровизационного самочувствия.
Построение режиссерского урока: организация со-игры педагога и ученика; создание условий для коллективного творчества и импровизации по теме урока; моделирование экстремальных ситуаций, превращающих занятия в импровизированный спектакль на конкретном учебном материале.
Анализ режиссуры воспитательного воздействия урока. Определение нравственно-этических требований к личности учителя и ученика. Перевод образов конкретного учебного предмета на язык театра. Сверхзадача театрализации урока. Выразительные средства реализации сверхзадачи урока.
Практические задания