Читаем Введение в психоанализ. Все идеи из книги с объяснением простыми словами. Зигмунд Фрейд полностью

7.5 – "Причинная обусловленность психических процессов", "Фрейд подчеркивает, что психические процессы обусловлены психическими силами или факторами, а не только физиологическими и социальными. Советская психология отвергает такое понимание детерминизма, но признает активность психического в регуляции поведения." , Цитата из Фрейда: "Неизменно подчеркивая, что он является сторонником строжайшего детерминизма применительно к течению психических процессов, Фрейд имел в виду причинную обусловленность этих процессов психическими же силами или факторами." , "Обществу следует учитывать не только физиологические и социальные факторы, но и психические силы и факторы при анализе и регуляции поведения людей." 6.5 – "Ассоциативные эксперименты", "Фрейд проводил эксперименты, в которых исследовал ассоциации, возникающие в мыслях при упоминании определенных имен или чисел. Он выяснял мотивацию и значение этих ассоциаций." , Цитата из Фрейда: "Я и многие другие после меня неоднократно проводили такие исследования с именами и числами, самопроизвольно возникающими в мыслях." , "Обществу стоит проводить ассоциативные эксперименты для выяснения мотивации и значения определенных ассоциаций, чтобы лучше понимать психические процессы."


7.5 – "Принцип удовольствия-неудовольствия", принцип управляет процессами в подсознании и может привести к изменениям в влечениях, вытеснение может быть успешным или привести к регрессии либидо. Цитата из Фрейда: "Мы считаем его способным производить весьма глубокие изменения в соответствующем влечении." Совет нашему обществу на основе этой идеи: осознавать и управлять своими влечениями, чтобы достичь баланса между удовольствием и неудовольствием.


7.5 – "Применение психоанализа в гуманитарных науках", "Идея заключается в том, что психоанализ может быть использован для преобразования гуманитарных наук и понимания роли бессознательной психики в развитии культуры и искусства. Это может помочь нам лучше понять человеческую природу и влияние психических факторов на наше поведение и творчество." Цитата из Фрейда: "Я ощущаю сильный соблазн показать вам все возможные приложения психоанализа в гуманитарных науках." Совет нашему обществу на основе этой идеи: Использование психоанализа в гуманитарных науках может привести к более глубокому пониманию человеческой природы и культуры, что может способствовать развитию и прогрессу общества.


7.5 – "Применение анализа в различных областях", "Фрейд распространил понятия психоанализа на всю область человеческой культуры", Цитата из Фрейда: "Здесь мы можем надеяться на богатый урожай новых взглядов", "Совет нашему обществу на основе этой идеи: применять анализ в различных областях для получения новых взглядов и улучшения отношений между науками".


7.5 – "Прилипчивость либидо", "Упорство и изменчивость либидо, которое прилипает к определенным направлениям и объектам, является важным фактором в этиологии неврозов. Однако такая же прилипчивость встречается и у нормальных людей, а также у извращенных. Это связано с ранними впечатлениями и выбором объекта, на котором либидо застревает на всю жизнь." , "Совет нашему обществу на основе этой идеи: понимать, что упорство и изменчивость в сексуальных предпочтениях являются нормальными явлениями, и не осуждать людей с нестандартными сексуальными предпочтениями."


7.5 – "Привязанность либидо к объектам и бред величия", "Либидо, отвернувшееся от объектов, обращается на Я и становится источником бреда величия при психических заболеваниях. Это можно сравнить с переоценкой объекта любви в нормальной любовной жизни. Эта идея позволяет понять связь между психозами и нормальной любовной жизнью." , "Совет нашему обществу на основе этой идеи: стоит обратить внимание на связь между психическими заболеваниями и нормальной психологией, чтобы лучше понимать и помогать людям, страдающим от психических расстройств."


7.5 – "Преодоление Эдипова комплекса и идентификация с родителями", "Ребенок должен отказаться от привязанности к родителям и заместить их идентификацией с другими объектами. Это позволяет развитию Я и Сверх Я, но также может привести к потере эмоциональной ценности первоначальных родителей." Цитата из Фрейда: "Тщательное исследование показывает нам также, что Сверх Я теряет в силе и завершенности развития, если преодоление Эдипова комплекса удается лишь отчасти." Совет нашему обществу на основе этой идеи: Поддерживайте разнообразие взаимодействия детей с разными объектами, чтобы они могли развивать свое Я и Сверх Я.


Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ментальных ловушек, которые душат, отравляют и подвергают гниению успешную и счастливую жизнь
20 ментальных ловушек, которые душат, отравляют и подвергают гниению успешную и счастливую жизнь

Вы образованны. Вы готовы работать. Вы понимаете, как идея превращается в бизнес, который приносит деньги. Но при этом вы почему-то не зарабатываете достаточно? Вас преследуют неудачи? Вы готовы предположить, что на вас сглаз?Никакой мистики нет! Просто вы попали в одну из 20 психологических ловушек. Эта книга станет для вас нитью Ариадны, которая выведет вас из лабиринта ловушек. Просто следуйте ее указаниям, и скоро вы обнаружите, что ловушки уже бессильны как-то повлиять на ваш нарастающий успех.Эта книга – подробная инструкция по выходу из ловушек мышления и поведения. Вы увидите, насколько нелогично и во вред себе вы иногда действуете, и сможете отказаться от стереотипов, предубеждений, чужих мыслей, лести и рекламы, которые загоняют вас в ловушку.

Лариса Большакова

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука