Вверх по реке

Затем Ярослав устроил девушке представление в виде концерта в два отделения с одним перерывом на обед, где переодевался в разные костюмы, менял декорации, изображая Эксла Роуза из группы «Guns N’ Roses». Он включил диск в качестве фонограммы и носился по всему дому. Влада была в восторге. А на следующий день нечто подобное устроила ему она, изображая Кристину Агилеру. Ее представления содержали и танцевальные, и театральные номера. На костюмы и декорации шло все, что попадалось в доме под руку.

А вечерами Ярослав учил девушку играть в шахматы.

Будучи довольно начитанным человеком, молодой человек предложил Владе вырезать из бумаги разные фигурки животных, растений, предметов, сделать ширму и устраивать спектакли, разыгрывая сказки. Он их знал немало. Но было интереснее придумывать свои на ходу. Девушка восприняла эту идею с большим энтузиазмом. Она взяла функцию художника на себя, а Ярославу доверила ножницы. Ребята были увлечены изготовлением рабочего материала, когда Владислава неожиданно подняла голову и посмотрела в окно.

— Ярослав, смотри! Там дождь заканчивается! И солнце появляется потихоньку. А там — смотри! Смотри! Двойная радуга! — радостно закричала девушка.

— И правда! Как здорово! — тоже обрадовался молодой человек.

— Ярослав, а пойдем радугу ловить! — предложила она.

— Как ловить? Дождь еще не закончился, — сказал он.

— Ну и что! Ты в детстве бегал по лужам под дождем? Он теплый, летний. Лужи тоже теплые. Давай разуемся и побегаем, как раньше. Мы не простудимся, вот увидишь. Затопим баню, печь, попьем горячего чаю с медом. Ну же, давай! — уговаривала Влада парня.

— Уговорила, побежали, поймаем радугу, — согласился молодой человек, смеясь.

Они весело выбежали на улицу. На небе начинало пробиваться солнце сквозь тяжелые тучи. Можно было видеть две радуги. Дождь продолжал капать. Но Влада и Ярослав бегали под дождем, пытаясь найти лужи и поймать радугу. А лучше обе. Они беззаботно резвились, словно дети. Ребята забыли обо всем, пытаясь найти конец радуги. Как часто мы не даем себе воли проявлять свои чувства и эмоции, прикрываясь тем, что мы взрослые, и нам этого уже не положено делать, потому что это несерьезно! Но кто сказал, что мы должны «убить» в себе ребенка, постоянно живущего в нас? Кто сказал, что это неправильно, несерьезно, нехорошо? Не это ли мешает нам просто радоваться жизни, радоваться простым вещам, которые нас окружают, и чувствовать себя счастливыми? Как здорово, что эти двое делали то, что им хотелось!

— Я поймала, я поймала ее! — крикнула Влада, поворачиваясь к Ярославу с мокрыми от дождя волосами, прилипшими к ее лицу, но с сияющими глазами и радостной улыбкой. Он опять невольно залюбовался ею и улыбнулся в ответ.

— Счастливая, а мне она не дается, — сказал молодой человек.

— Я поделюсь с тобой. Держи кусочек, — ответила девушка и протянула ему руку.

Парень взял протянутую ему руку и сказал:

— Спасибо, теперь и у меня есть кусочек.

Она улыбнулась ему снова и оставила свою руку в его руке.

— Знаешь, у меня была книжка «Английский для детей», по которой я учил английский язык. По ней было очень увлекательно учиться, потому что там было четверо ребят, и с ними постоянно происходили какие-нибудь истории. Одним из них был мальчик Джимми, которого мама называла Морковкой, потому что он был рыжий. Так вот, сейчас ты мне напоминаешь банан, — сделал вывод Ярослав сидящей напротив него Владе.

— Это почему же, позволь спросить, — отозвалась она, нисколько не обидевшись.

— Такая же вытянутая, но плотненькая, аппетитная, — пояснил он.

— Спасибо, а ты мне напоминаешь в данный момент яблоко, — сказала девушка.

— Почему?

— Ты такой же довольный жизнью, круглый и румяный, — объяснила она.

— Я всегда тебе его напоминаю?

— Частенько. А какие ассоциации вызывает у тебя, скажем, твоя первая школьная учительница? — задала вопрос Владислава.

— Дай подумать, — ответил молодой человек.

Потом они подбирали ассоциации для своих друзей, родных, знакомых до тех пор, пока девушка не потащила Ярослава продолжать обучать ее игре в шахматы.

На следующий день молодые люди стали ставить свои сказочные спектакли. Где-то после третьего спектакля Влада сказала, что было бы интересней, если бы в этом принимали участие дети, потому что с ними придумывать и разыгрывать сказки веселей. Ярослав поддержал эту идею, назвав ее блестящей. Они собрали всю местную детвору и продолжили этот процесс с ними. Так продолжалось несколько дней, пока все вокруг не подсохло от прошедшего дождя. Тогда все реквизиты были отданы детям, а Ярослав сказал, что они идут на рыбалку.

— Я же не умею ловить рыбу, — запротестовала Влада.

— А я тебя научу. Возьмем палатку, котелок. Поймаем рыбы, разведем ночной костер, ухи сварим. Заночуем на берегу реки!

— Возьмем воздушного змея. Будем запускать его ночью около костра. Ты когда-нибудь запускал змея ночью? — поинтересовалась девушка.

— Нет, никогда, — ответил парень.

— Я тоже. Вот и попробуем.

Когда они уже сидели возле костра и варили уху, Ярослав неожиданно сказал: