- Нет, - успокоил ее Степан. - До них слишком далеко, а мины я заложу так, чтобы взрыв сосредоточился внутри помещения. Ждите меня в машине, мне не понадобиться больше пятнадцати минут.
Вернувшись в генераторную, Степан скомандовал находящимся там ученым и стерегущим их охранникам:
- Быстро все по домам, и чтобы до утра глаз не открывали!
Когда все шестеро покинули здание, Бойцов разложил мины в нужном порядке, пристроил к одной из них гранаты. На одной гранате он разогнул усики чеки, так, чтобы она свободно выходила из отверстия, пропустил через кольцо кусок шпагата, второй конец которого прикрепил к дверной ручке. Саму дверь, оснащенную пружинным доводчиком, он раскрыл и привязал к трубе отопления капроновой веревкой. Под веревку подставил табурет, на него положил несколько найденных тут же книг, а на них водрузил отобранную у одного из охранников зажженную бензиновую зажигалку. Когда веревка перегорит, мощная пружина потянет дверь, которая выдернет чеку из гранаты, и...
Как Степан и рассчитывал, взрыв прогремел через три минуты. Он не сомневался, что в генераторной все разнесено в пух и прах. К этому времени они уже миновали пост, отделяющий научный городок от территории военно-воздушной базы, и теперь, накрытые непроницаемой завесой незаметности, направлялись к своему автомобилю. Навстречу им, обшаривая окрестности прожекторами, неслись набитые военными "Хаммеры", завывая сиренами, мчались пожарные машины. Но никто из сидящих в них людей не обращал внимания на троих "диверсантов", идущих по пешеходной дорожке, проложенной вдоль асфальтированной дороги к проходной базы.
Спать этой ночью им, конечно, не пришлось. Захар рассказал своим спутникам обо всем, что ему удалось вытащить из ученых. Оказалось, что сотрудники лаборатории достаточно далеко вторглись в опасную область управления человеческим сознанием, и только своевременное вмешательство позволило оборвать процесс, грозящий непредсказуемыми последствиями. Но главный источник опасности, шаман Джек, исчез в неизвестном направлении.
- У нас есть единственная зацепка, - заключил Захар. - Один из ученых отвез Джека до городка, откуда тот мог уехать на рейсовом автобусе или на попутке.
- А почему он сам не уехал на машине? - поинтересовался Степан.
- Да потому, что не умеет ее водить, - ответил Захар. - У него даже водительских прав нет.
- Редкостный экземпляр! - покачал головой Степан. - Но нам это только на руку, легче будет выйти на его след.
Три дня ушло у них на то, чтобы, исследуя сознание людей, с которыми соприкасался на своем пути шаман, переходя от человека к человеку, проследить его путь из маленького городка в невадской пустыне до Нью-Йорка. Кроме них, поисками Джека занимались спецслужбы, на агентов которых они натыкались на каждом шагу.
След Джека оборвался в аэропорту Нью-Йорка. Свободно обойдя контроль, без билета и визы, шаман вылетел в Москву...
СФЕРА ПАМЯТИ
Как и любой из людей, он не помнил мгновения, когда впервые осознал себя самостоятельной личностью. Наверное, это произошло одновременно с пониманием того, что слово "Благодар", с нежностью произносимое большими добрыми людьми, относится именно к нему. Потом он узнал, что все на свете предметы и явления имеют свои названия. С тех пор и надолго главным словом, не сходящим с его языка, стало слово "почему". Почему на дворе, куда выходишь через зеленую дверь, тепло, и на деревьях растут сладкие фрукты, а через синюю дверь можно идти только тепло одетым? Потому что там холодно, лежит снег, и можно кататься с горки? Почему нужно обязательно произносить слова, когда можно обходиться без них, и все равно все понятно? Почему одна луна большая, а вторая маленькая?
На все вопросы маленький Благодар получал подробные ответы. Ни разу от него не отмахнулись, не сказали - отстань, не выдумывай! После рождения ребенка несколько лет не было у родителей другого занятия, как готовить его к жизни среди людей. Какими бы важными делами они не занимались до того. А если они не были готовы к такому самоотречению, значит, детей иметь им было рано.
Почти каждый день родители водили Благодара в огромный солнечный сад, полный детей и чудесных игрушек, где было весело и интересно. И везде, будь то дома или в саду, шел безостановочный процесс обучения, сначала грамоте, а потом и более сложным наукам. Так продолжалось до тех пор, пока мальчик не усвоил азы знаний, тот минимум, которым должен был овладеть каждый из людей. После этого мать и отец, лучше других знавшие, на что способен их ребенок, выбирали ему дальнейший путь. И не было ни одного случая, чтобы родители отправили бесталанного или не отличающегося большим умом отпрыска заниматься музыкой или науками. Это даже не приходило им в голову, потому что ложь противоречила человеческому естеству.