Высшее магическое образование

До появления ТМП искусство дуэли сводилось к банальному бою на выносливость. Кто раньше допустит ошибку, или у кого раньше мана кончится, тот и проиграет. Щиты конструировались по принципу "подольше бы продержался", а атакующие заклинания "посильнее бы жахнуло". Естественно, что благодаря опыту и широкому арсеналу можно было обойти защиту противника, но даже тогда это была скорее игра в угадайку. Каждый маг сам дорабатывал щиты, и, соответственно, универсальной отмычки на все случай жизни не было. Хоть и были исключения, в большинстве своём маги просто закидывали друг друга заклинаниями, в надежде, что хоть что-нибудь пройдёт. Обычно такие бои заканчивались магическим истощением одного из участников до того как заветная отмычка находилась.

При появлении ТМП появилась возможность анализа защитных заклинаний. Это привело к тому, что побеждал не тот, у кого больше маны, а тот, кто быстрее мог расколоть защиту соперника (хотя надо отметить, что при явном перевесе в количестве маны, можно тупо "задавить силой"). Это привело к новому типу боёв, где целью было не "пересилить" противника, а найти его слабое место и пробить его. Щиты теперь стали сложнее и многофункциональнее, а цель атакующих заклинании не столько пробить щит, сколько найти слабое место.

Собственно название "Детские заклинания" и пошло с тех времён. Только необученные или очень молодые маги пользовались заклинаниям, которые пытались пробить защиту чистой силой. Правда, вследствие повсеместного включения обучения магии в обязательное общее образование, из программы было изъято много элементов, одним из которых были атакующие заклинания. Вследствие этого, в наше время, у обычных учеников нет возможности научиться боевым заклинаниям до совершеннолетия (двадцати одного года).

Глава 10. Перестраховщики перед бурей

Место: Академия Трифолия, комната Вадима

Дата: Понедельник, 12 Июня, 14:00

Вадим Воронин

Многообещающие планы по посещению библиотеки пришлось отложить. Поддавшись уговорам Эллы, вместо этого, я отправился пообедать: "Потому что когда ты сядешь это читать, то до вечера я тебя не отпущу, да ты и сам не оторвёшься". В итоге до удобной кушетки в библиотеке я добрался только к двум часам. Надо отметить, что мысль почитать на удобной кушетке посетила не меня одного. Помимо неизвестных старшекурсников, в зале присутствовали и знакомые лица.

Жажде знании пришлось опять отступить перед делами насущими. Эти дела насущие сейчас были передо мной в виде одной пары идентичных мордашек, которые сидели на кушетке, уткнувшись в экраны с текстом.