Выжить нельзя умереть (СИ)

Понедельник начался, как уже стало привычным, на летном поле. Эльриана с его напарником отправили «полетать», для отработки навыков совместного полета. А потом дали задание Джанни наглядно объяснить принцу сходство и отличие в устройстве истребителя от спортивного авионика.

Во время перерыва на обед Эльриана неожиданно вызвал декан Астры. Войдя в его кабинет, он обнаружил там довольно большое общество — декана Эконома, заведующего кафедрой воздушного пилотирования, и в довершении всего — ректора собственной персоной. Его пригласили садиться. Первым взял слово декан Эконома. Он сообщил, что за первые дни учебного года курсант Ли не посетил ни одно из занятий на его факультете. Ему жаль, но с этим надо что-то решать. Курсант проявил желание продолжить удаленное обучение на его факультете с весеннего семестра, но он ставит вопрос о переводе его уже с этого момента, и то, только потому, что не хочет терять лучшего курсанта, с любым другим он поставил бы вопрос об исключении.

Ему возразил декан Астры, объяснив, что формирование пар для обучения летному мастерству — очень важный процесс для дальнейшего обучения, дальше будет легче, тем более курсант владеет авиоником на высоком уровне и дальнейшее обучение у него не будет требовать много времени и усилий. Тут включился полковник Донадье:

— Честно, я не хотел бы говорить такое при курсанте, но вы меня вынудили. Курсант Ли просто, как мы говорим, летчик от бога, уже сейчас он управляет машиной как пилот, налетавший немало часов. Только не зазнавайся — рявкнул он Эльриану, — талант это одно, но без работы и тренировок он быстро сходит на нет. Раскрываю секрет, мы на заседании кафедры предложили включить курсанта в состав нашей академической команды по высшему пилотажу. Сегодня господин ректор и декан нашего факультета подписали приказ, так что свободного времени у курсанта будет мало. Поэтому я и предложил перевести его на удаленное обучение уже с этого семестра, в виде исключения.

— Я единственно чего не понимаю, Ли, почему вы так цепляетесь за экономику, — спросил декан Эконома, — если вы прирожденный пилот! Давайте попробуем объяснить вашему отцу, что экономика только усложняет вам жизнь, и вы гораздо большего добьетесь на поприще пилота!

Эльриан попросил слова:

— По некоторым причинам так получается, что мне желательно изучить экономику, хотя бы на начальном уровне. Признаю, логистика мне тоже важна, только не в частных вопросах, а на уровне снабжения крупных соединений.

— Вы что, во флотоводцы себя готовите? — с удивлением спросил декан Астры.

— Практически, приходится.

— Ну у вас и самомнение, молодой человек, на эту должность всякого не назначат, найдутся и постарше вас и родовитее.

— Господин генерал, по- видимому вы еще не осведомлены о моей истинной фамилии, мне почему-то казалось, что в этот секрет уже посвящено все руководство академии.

Генерал поднял удивленные глаза на сидящего перед ним курсанта. Эльриан тем временем продолжил:

— Я обучаюсь под сокращенными именем и фамилией, но недавно получил разрешение отца не скрывать мое полное имя при необходимости.

— Я, кстати, тоже не посвящен в секреты курсанта, хотя полковник, видимо, в курсе, — раздраженно заметил декан Эконома, — просветите же нас, молодой человек, тем более папа вам разрешил. Кстати, кто у вас папа?

Эльриан вздохнул, — Император Элланы.

На несколько секунд воцарилось молчание. Деканы переваривали новость. Первым отмер декан Эконома:

— Вы его бастард?

— Нет, законный четвертый сын.

— То есть назначение Вас на руководящую должность в Космическом флоте Элланы вопрос решенный?

— Не сказал бы, что решенный, но планируемый в будущем. Дело в том, что флот еще надо создать. Сейчас только заказаны корабли и направлены на учебу первые представители планеты, так что до создания флота еще далеко. Я успею и выучиться и, надеюсь, приобрести какой-то опыт. Но принимать участие в создании флота буду обязательно.

— Значит так, — подвел итог ректор, — как вы поняли, изучение экономики для курсанта Этерлинга, назовем его полной фамилией, важно. Поэтому предлагаю не удаленное обучение, а свободное посещение занятий, так, что бы он мог выбирать важные для его будущего темы. Конечно, сдача курсовых работ, зачетов и экзаменов обязательна, но возможна и не вместе со всеми курсантами, а, например, досрочно, или, наоборот. Профессор Сейфи подготовьте для курсанта подробное расписание с указанием тем занятий, что бы была возможность выбора. На этом предлагаю закончить, сейчас будет сигнал к следующему академическому часу!