Выжившая из Ходо. Академия

Перед завтраком нас ожидала тренировка. Бег, упражнения на гибкость и силу. Тело мне досталось подтянутое и тренированное. Девчонка явно поддерживала форму.

После завтрака настало время общих предметов. Судя по тому расписанию, которое нам раздал Гуасин, из общих предметов нам предстояло изучать только государственность, естественные науки и – о, ужас – эльфийский. Язык остроухих паршивцев меня заставляли учить и дома, но было это лет десять назад, и, кажется, я все забыла за не надобностью. Рибен и Линьин не питали друг к другу большой любви, а род некромантов Ходо эльфы не любили особенно.

Сегодня нас ждала государственность. Вел ее невысокий пожилой мужчина в сером костюме с залысинами на голове. Говорил он монотонно и витиевато. Слушать его было очень сложно, но тема была для меня очень важна – законов Нуамьенна я не знала, и мне очень не хотелось попасть в переделку по незнанию. Я поставила себе мысленную зарубку вечером проштудировать учебник и выучить самое главное.

Первый урок по боевой магии я предвкушала. И одновременно – боялась. Управлять магией своего нового тела пока получалось плохо. Вести ее снова должен был Гуасин. На этот раз нас привели на тренировочную площадку, окруженную магическим барьером. Учитель снял купол, и его лицо побелело от злости. Мне показалось даже, что он прошептал пару ругательств.

Я проследила за его взглядом и увидела на белом песке впереди непонятный темный предмет. Что это? И почему так злится Гуасин?

Глава 6. Руководитель магической практики

Про Рика я вспомнила сразу. Гуасин сделал знак всем оставаться на своих местах, и молча пошел вперед. За моей спиной негромко переговаривались однокурсники. Я же в это время во все глаза наблюдала за тем, как Гуасин делает четкие пассы руками. Кажется, какое-то заклинание обнаружения. Изучает, не несет ли предмет магию.

Присмотревшись, я увидела, что на песке рядом с неизвестным предметом были накарябаны какие-то слова. Когда Гуасин их прочел, ему стоило большого труда удержать в узде свой гнев и степенно затоптать надпись. Затем учитель поднял черный предмет и положил его себе в карман.

Гуасин взял себя в руки и дал знак студентам выстроиться перед ним на поле. Пока однокурсники толкались, образуя шеренгу, я, будто невзначай, подошла поближе к тому месту, где лежал черный предмет и попыталась рассмотреть остатки букв. Но разобрать надпись было уже невозможно. Я пристроилась в конце шеренги между Ястером и Шоном, продолжая обдумывать произошедшее.

«Подарочек» для Гуасина явно оставлен здесь Риком. Вот только, чего хотел добиться мальчишка? И что это за предмет? Мой взгляд то и дело возвращался к карману учителя. Жаль, но о том, чтобы достать его не могло быть и речи. Хотя, эта вещь манила меня. При этом я до конца сама не понимала, почему для меня это так важно. Отголоски воспоминаний настоящей Шияссы?

Пока я пыталась придумать повод, под которым простая студентка Академии могла узнать тайны преподавателя боевой магии, Гуасин строго оглядел учеников и начал вещать:

— Все вы прошли вступительные испытания. Однако, уровень подготовки в разных родах отличается, иногда существенно отличается, – он задержал презрительный взгляд на мне, – Так что, начнем с основ.

Я с трудом удержалась от вздоха облегчения. Магия передавалась по наследству в родах знати. Других студентов учили ей пользоваться едва ли не с пеленок. У меня светлой магии никогда не было. Я видела только, как эти заклинания используют против меня те, кто не был с рождения отмечен проклятым темным даром – некромантией.

Злая ирония... Некромантка седьмого ранга в прошлом, я получила светлый дар и золотую искру эльфов. Я бы с удовольствием обменяла их на свои способности из прошлой жизни, но оставалось учиться использовать скромные возможности тела Шияссы.

В это время Гуасин продолжил:

— Итак, повторим для начала основные положения ладоней и пальцев длдя создание заклинаний стихий. О том, какие активационные слова следует использовать, нам напомнит студент Тонми.

Ястер вскинул голову и четко отрапортовал:

— Цхи – огонь, Кхи – земля, Пхи – воздух и Рхи – вода.

По команде учителя мы разошлись по полю и начали создавать базовые заклинания. Гуасин ходил вокруг учеников и тщательно проверял положение рук и четкость движений. Кто-то удостоился его удовлетворенного кивка, кто-то – укоризненного покачивания головой. И только напротив меня учитель замер.

Я подняла глаза на него и попыталась придать своему лицу как можно более невинный вид. С внешностью полуэльфийки это должно было получиться у меня без труда. Вчера я целый час вертелась перед зеркалом, рассматривая свое новое тело. Наверное, по местным понятиям, Шиясса была красива. Темные брюки и белая рубашка только подчеркивали ее стройную фигуру, а не нуждающиеся в гребне шелковистые белые волосы и огромные синие глаза довершали картину.

Гуасин несколько мгновений сверлил меня взглядом, а затем громко начал: