Взгляд кролика

Но путешествуя по всем этим красивым местам, Котани-сэнсей все равно чувствовала какую-то пустоту и неудовлетворенность. Когда она была студенткой, ей нравилось ходить в походы. Но вернувшись из похода домой, она с удовольствием отдыхала дома и никуда больше не хотела ехать. А теперь, хотя ей и не очень нравилось путешествовать, она чувствовала непреодолимое желание снова поехать куда-нибудь, убежать из дома. Почему так? Она не знала ответа.

И вот теперь она плыла по морю на яхте. Хотя до конца каникул остались считанные дни…

Во время плавания произошла одна странная вещь. Это случилось на обратном пути с островов Эдзима. Яхта как раз заходила в порт Муродзу (порт в городе Химэдзи, префектура Хёго), когда Котани-сэнсей заметила, что на волнах покачивается что-то черное. Яхта подплыла ближе, и Котани-сэнсей разглядела в воде черную, сантиметров тридцать длиной, черепаху. По размеру и форме любой бы понял, что черепаха эта не морская. К тому же у бедняги справа на шее виднелся загадочный пятисантиметровый порез. Рана уже зажила и не была опасной для жизни, но все равно было неясно, что делает пресноводная черепаха в море? Куда плывет?

Высунув из воды шею, забавно загребая воду лапами, черепаха упорно плыла в неизвестном направлении. Здесь, посреди океана, это все выглядело очень смешно и неуместно. Именно поэтому сосредоточенная серьезность животного тронула молодую учительницу до глубины души.

Глава 2 АДАЧИ-СЭНСЕЙ, или ВОЗМУТИТЕЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ

С утра в городе обещали смог, но небо было пронзительно синим. Чувствовалось, что осень уже близко. Хотя метеорологи и ошиблись в прогнозе, сегодня не нашлось ни одного человека, который бы пожаловался на их ошибку.

В такой погожий день детям трудно усидеть на месте. Хочется бегать, прыгать и кричать.

В 1 "г" урок музыки. Первоклассники учатся правильно отбивать ритм. Из класса доносится голос Котани-сэнсей:

— Не торопитесь. Не надо торопиться. Если у кого-то не получается — ничего страшного. Просто почувствуйте ритм. Головой, руками, животом — всем телом.

После летних каникул Котани-сэнсей стала гораздо терпеливее относиться к своим ученикам. Похоже, что активный отдых пошел ей на пользу.

— Нет-нет-нет. Так не годится. Не надо ни за кем повторять. Когда подстраиваешься под других, обязательно сбиваешься с ритма. Если не получается, просто качайте в такт головой. Вот так. Хорошо? Еще раз с самого начала. Там-та-та там-та-та там-та-та там…

Звонкий перестук кастаньет наполнил классную комнату. Всем стало весело — и учительнице, и ученикам.

В этот момент дверь приоткрылась. В образовавшуюся щель просунулась патлатая голова Адачи.

— Неужели так сложно постучать? — громко и сердито спросила Котани-сэнсей.

— Неужели так сложно постучать? — повторили за ней несколько детских голосов.

Эта шалость всех ужасно насмешила. А когда Адачи вместо извинения состроил уморительную рожу, тут уж весь класс захохотал.

Адачи что-то сказал Котани-сэнсей на ухо, она перестала смеяться и нахмурилась.

— Ну, потом обсудим! — сказал Адачи.

— Хорошо, — кивнула Котани-сэнсей.

На пороге Адачи остановился и очень похоже на Котани-сэнсей произнес:

— Если у кого-то не получается — ничего страшного. Просто почувствуйте ритм.

Котани-сэнсей покраснела как помидор.

Адачи вышел. Вслед ему неслись детские голоса:

— Приходите еще!

— Обязательно приходите!

"И почему они его так любят?" — с досадой подумала Котани-сэнсей.

— Ну все, теперь нам никто не мешает, — сказала она, — так что за дело!

В классе снова зазвучали кастаньеты. Тэцудзо сидел за партой с кастаньетами в руках но, как всегда, ничего не делал.

— Тэцудзо-тян, хочешь, я тебе помогу? Давай вместе попробуем.

Котани-сэнсей подошла к мальчику сзади и, полуобняв, взяла его руки в свои.

— Ну, давай. Там-та-та там-та-та там-та-та там. Там-та-та там…

Тэцудзо покорно начал отбивать ритм вместе со всеми.

— Молодец. А теперь давай без меня.

Котани-сэнсей встала перед классом и начала дирижировать.

Но Тэцудзо, как она и опасалась, даже не думал стучать кастаньетами.

Учительница тихонько вздохнула. Когда несколько мгновений назад она стояла за спиной у Тэцудзо, она почувствовала неприятный запах немытых волос. "Тэцудзо-тян, от тебя плохо пахнет", — чуть было не сказала Котани-сэнсей, но сдержалась. Нельзя при всем классе говорить такие вещи ребенку, у которого нет родителей.

"Значит, после школы придется зайти к Тэцудзо домой", — решила она про себя.

Но до этого ей надо было сделать еще одно дело.

В четыре часа они вместе с Адачи вышли из школы и направились к дому Кими Харукава, которая училась в классе у Адачи. Младший брат Кими, Сатоши Харукава, был учеником Котани-сэнсей.

Мать Кими и Сатоши уже во второй раз ушла из дома, и, по словам Адачи, особой надежды на ее скорое возвращение не было.

Харукава-старший несколько раз приходил советоваться с учителем насчет своих оставшихся без матери детей, и в целом Адачи казалось, что семья более-менее справляется с нелегкой ситуацией.