– Проводишь меня? А то привезти меня привезли, а дорогу домой я так и не знаю. – Юля просительно распахнула свои глазищи ещё больше.
Да они у неё что, не человеческие, что ли? Куда больше-то? Ну как тут можно устоять?
– Конечно, подвезу, э-э-э, провожу.
– Только быстро не иди, а то я на каблуках, – мило улыбнулась мне Юля.
На линейку первого сентября Юля безнадёжно опоздала. Она и на первый урок опоздала, но это не страшно. Во-первых, первым шёл классный час, во-вторых, сегодня же первый учебный день, какие уроки?
Почему опоздала? Этому было две причины. Первая: её внешний вид не понравился тёте Марии, Маше. Вторая: он не понравился ей самой. Ладно первое сентября, но первый день в новой школе? Надо было выглядеть идеально. Поэтому макияж меняли три раза. Последний вариант устроил обеих Лопухиных: неброский, практически незаметный, создающий иллюзию, что его вообще нет. Вот теперь можно ехать.
Митин выделил водителя и одного охранника. После того как её привезут в школу, автомобиль должен был ждать её рядом.
В школе Юля быстро нашла учительскую и познакомилась с классным руководителем. Классную звали Анной Семёновной. Это была молодая некрасивая женщина лет тридцати, с тяжёлой челюстью и очень умными глазами. Анна Семёновна быстро нашла общий язык со своей новой ученицей, и спустя некоторое время они вместе направились в класс.
Когда они зашли в классную комнату, Юля была удивлена такому большому количеству учеников. Навскидку их было даже больше тридцати. Пока классная представляла её новым одноклассникам, Юля внимательно разглядывала лица тех, с кем ей придётся провести вместе целый учебный год. Лица были разные: красивые и нет, равнодушные, любопытные, надменные… Внезапно Юля остановила взгляд на очень знакомом лице. Жгучий брюнет, сидящий со слегка отстранённым видом в светлом, почти белом костюме и при галстуке. Это же Макс! Её сосед, что помог им позавчера с сумками. Тот самый, из-за которого она всю дорогу смущалась и вообще вела себя непривычно.
После приезда домой Юля долго размышляла о своём, таком странном поведении и пришла к выводу, что ей просто очень понравился этот парень. Пристыдив себя за то, что так глупо себя вела, Юля пообещала, что уж при следующей встрече она не ударит в грязь лицом и точно не будет тормозить с развитием отношений. Хватит ей Лёньки, которого у неё из-под носа увела кривоногая Светка! И вот – пожалуйста. Новая школа, новый класс и он – Максим!
В это время красивая блондинистая девушка встала из-за парты и, мило улыбнувшись, назвалась старостой и предложила ей садиться на любое свободное место. Даже пригласила сесть к ней за парту. Но Юля уже знала, что к этой девушке не сядет. Она заметила, что стул возле Максима пустует. Не спеша продефилировав по междурядью, наследница клана Лопухиных села рядом с Максом.
– Привет! – сказала она удивлённому Максиму. – Я тут буду сидеть.
В ответ тот только кивнул…
Урок литературы, точнее, два урока литературы, ибо с десятого класса предметы шли парами, как в вузах, прошли в непринуждённой болтовне всех со всеми. Анна Семёновна негромко общалась с передними партами, изредка прерывая слишком уж громко разговаривающих подростков. В классе стоял непрекращающийся гул, в котором выделялись ломающиеся на вполне такой себе бас голоса парней. Юля обстоятельно расспрашивала соседа по парте, да и по дому тоже, о школе, об одноклассниках и, конечно же, о нём самом.
В перерыве после первого урока литературы она также не отходила от Максима. Тот провёл ей небольшую экскурсию по этажу. На другие этажи они не ходили: не хватило времени.
Возвращаясь в класс, Юля перехватила боковым зрением сердитый взгляд красивой русоволосой девушки, что предлагала сесть к ней, Анастасии вроде.
«Интересно, что это она? Она же, кажется, староста? Наверное, у неё были какие-то вопросы ко мне, а я с Максимом убежала», – подумалось Юле.
Ладно, пора в класс идти.
На истории было шумно. Учитель истории вошёл, попросил старосту кратко повторить ученикам события семнадцатого-девятнадцатого веков, а сам ушёл. Так что все расселись, кто как хотел, группами, и просто болтали. Юля продолжала сидеть с Максимом, но время от времени к ним подходили то один, то другой ученик, и подростки знакомились.
Во время этой пары Юле пришла в голову интересная мысль, и она её тут же реализовала: написала эсэмэску Виктору Викторовичу, сообщив, что её проводят после школы одноклассники, и попросила отпустить домой водителя и охранника с машиной.
Сразу после уроков Юлия обратилась к Максиму с просьбой проводить её домой. Тот, правда, сначала хотел её подвезти. Наверное, на такси, но девушке хотелось именно пройтись с ним, и она сделала вид, что не поняла его, когда он заговорил о поездке. И вот вдвоём они уже идут по направлению к дому. Время от времени Юля спрашивает его о попадающихся на пути зданиях, перекрёстках, магазинах. У уличного холодильника с мороженым Макс наконец догадался угостить свою соседку эскимо, а девушка в благодарность взяла его под руку. Так они шли не спеша, ели мороженое и болтали.