Взывая из бездны

Выйдя наконец на улицу, он решил больше никуда не заходить, а идти прямо в школу. Быстрым шагом, постоянно оглядываясь и прикрывая тыл, он пошёл прочь от библиотеки, попутно размышляя о тупости библиотекарей и зарекаясь никогда не пользоваться чужими книгами, и уж тем более ни у кого их не брать.

За этими думами и зареканиями его нагнал подросток в чёрной кожаной куртке. Лёша взглянув в его честные глаза, спрятанные под модными солнечными очками, и только по красной бандане на голове узнал Афанасия - своего одноклассника. Он был высок, спортивен, ходил во всём чёрном, только бандана на голове была то красного, то зелёного цвета. Для самого крутого парня в классе у Афанасия было не очень подходящее ему имя, поэтому он всем при первом знакомстве представлялся Никодимом.

- Куда направляешься, дорогой друг? - бодро спросил Никодим, в девичестве Афанасий.

- В школу, если мне не нагнали. Ведь нас звали туда? - тихо отвечал ему Лёша.

- Да, ты прав как никогда. На парадных дверях висело объявление о сборе. К сожалению, оно было напечатано, а причина сбора была выведена ручкой. Сожаление состоит в том, что кто-то плесканул пива на это печатное произведение и ручка смазалась...

От весёлой болтовни Афанасия у Лёши появилось хорошее настроение. Он заметно приободрился и слегка порозовел. Однако его собеседник решил побыстрее побежать в школу и в подробностях всё разузнать; Лёша не стал его задерживать, но и бежать он не собирался. Ему было радостно ощущать, что есть такие люди, из которых так и прёт хорошее настроение, которым они со всеми желающими делятся.

Но, когда он подходил к школе, тот кусок бодрости, которым одарил его Афанасий, был замещён необъяснимой настороженностью и лёгким испугом. Некоторое время он не понимал, что заставило его насторожиться, пока наконец не увидел, что около здания школы, забрезжившего на горизонте, стояли штуки четыре новеньких зелёных машин. Настораживал тот факт, что около школы нельзя было парковаться. Лёша мгновенно вспомнил, как один его друг рассказывал, что такие машины бывают у спецслужб. Они приезжают, когда кого-то важного убивают. Может быть он врал, но в любом случае это было необычное зрелище.

Подозрительно посматривая на машины, Лёша зашёл в школу. Внутри на лавочке сидел качок в тёмных очках и неподвижно смотрел на входную дверь. Казалось, что он умер - так монументально он сидел, лишь изредка можно было различить размеренное, но слабое дыхание. Было ощущение, что он в глубоком трансе - медитирует. Вход Лёши не произвёл на него впечатления, оставив без движения.

Лёша покосился на качка, недовольно хмыкнул, взглянул на проходящих мимо людей и пошёл к раздевалке. Там он вспомнил, что ничего вешать не надо и вышел в коридор. Качок всё также неподвижно сидел. В проходящих мимо учениках и учителях Лёша не встречал ни одного знакомого лица - все они либо учились в младших классах, либо преподавали в них.

За окном светило солнышко и подозрительно покачивались ветви деревьев, хотя ветра не было. Присмотревшись, он заметил шныряющих в кустах людей в военной форме, причём некоторые из них периодически забирались на деревья. Эти перебежки и вылазки на деревья производились так быстро, бесшумно и отточено, что при беглом осмотре с расстояния пяти метров не было заметно движения. Только вглядываясь в одну точку на каком-нибудь кусте можно было заметить, что покачивающиеся, на первый взгляд, листья в действительности не колыхались, а, образуя чёткие формы, перемещались на приличные расстояния.

Лёше в душу вкрались подозрения - спец машины, медитирующий качок, люди в военной форме за окном... К чему бы это? Но никто вокруг не выказывал беспокойства, поэтому он подумал, что благоразумным действием будет - пойти в класс и там во всём разобраться.

Два этажа ступенек внесли небольшое напряжение в его душу: было почти тихо и никто не ходил ни по второму, ни по третьему этажам. Сей факт был подозрителен, ибо даже на каникулах ночью в нескольких окнах горел свет и можно было постоянно видеть ходящих людей. Это хождение объяснялось тем, что в школе постоянно вёлся мелкий ремонт. Для этих целей к школе был приставлено отделение рабочих, которые работали в несколько смен. Если нечего было делать, то они просто ходили, создавая видимость активной деятельности. Но сейчас было тихо и никто не ходил.

И вот, наконец, третий этаж. Отпустив перила, которые он удерживал от падения, Лёша открыл стеклянную дверь с выбитыми стёклами и чинно вошёл в просторный, залитый солнечным светом и в некоторых местах помоями, коридор.