Worm (ЛП)

-- Хорошо. Итак, нас собрали незамедлительно, не давая времени на подготовку, и предполагается, что я буду готова?

-- Может быть, тогда вы обрисуете в общих чертах самые серьезные случаи?

-- А как же незначительные инциденты? -- с вызовом спросила я. -- Все те мелочи, которые превращали каждый мой день в ад?

-- Если вы не можете припомнить...

-- Я помню, -- прервала её я. Я наклонилась к рюкзаку, который положила у своих ног, и вытащила кипу бумаги. Мне пришлось просмотреть её в течение нескольких секунд, прежде, чем я смогла разделить кипу на две части. -- Шесть электронных писем с оскорблениями, София толкнула меня, когда я спускалась вниз по лестнице, вынуждая меня уронить книги, толкала и пихала меня не менее трёх раз в то время, как я была в спортзале, и бросила в меня мою одежду, когда я была в душе после урока физкультуры, из-за чего та намокла. На оставшихся утренних занятиях мне пришлось носить спортивный костюм.

-- На биологии Мэдисон использовала все возможные поводы, чтобы воспользоваться учительской точилкой карандашей, или поговорить с учителем, и каждый раз, когда она проходила мимо моего стола, она скидывала с него все мои вещи на пол. Она повторила это три раза, а когда я закрыла свои вещи, на четвёртый заход она высыпала на мою голову и на стол стружку из точилки. Втроём они загнали меня за угол после окончания занятий, отобрали мой рюкзак и выкинули его в мусорку.

-- Понятно, -- директор сделала сочувствующее лицо. -- Не слишком приятно, не так ли?

-- Это восьмое сентября, -- уточнила я. -- Мой первый день возвращения в школу в прошлом семестре. Девятое сентября...

-- Прошу прощения, извините. Сколько у вас записей?

-- Хотя бы по одной на каждый школьный день, который был в прошлом семестре. Жаль что я решила отслеживать это только прошлым летом. Девятого сентября эти трое подбили моих одноклассниц подшутить надо мной. Я ходила с рюкзаком, который они перед этим выкинули в мусор, и каждая девочка, которая была рядом морщила нос или говорила, что я воняю мусором. Это росло как снежный ком, к концу дня к ним присоединились и другие. Мне пришлось сменить ящик электронной почты после того, как его заполнили письма с оскорблениями. Я сохранила все эти письма, посланные мне, вот они. -- Я положила руку на вторую кипу.

-- Можно мне? -- спросила миссис Нотт. Я вручила ей распечатки электронных писем.

"Нажрись стекла и подавись". "Твой вид вгоняет меня в депрессию". "Сдохни в огне", -- читала она, переворачивая страницы.

-- Давайте не будем уходить в сторону, -- сказал мой папа. -- Мы дойдём до всего в своё время. Моя дочь как раз рассказывала.

-- Я не закончила с девятым сентября, -- сказала я. -- Гм, позвольте, я найду где остановилась. На уроке физкультуры снова...

-- Вы хотите перечислить каждый инцидент? -- спросила директор.

-- Я думала, что вы этого и хотите. Вы не сможете принять верное решение, пока не услышите обо всём, что произошло.

-- Боюсь, что это займет много времени, а у некоторых из нас есть работа, к которой нужно сегодня вернуться. Вы можете сократить рассказ до самых значимых инцидентов?

-- Они все значимые! -- сказала я. Возможно, я повысила голос, потому что папа положил руку мне на плечо. Я вздохнула, затем сказала настолько спокойно, насколько могла:

-- Если вам неприятно слушать всё это, просто представьте, каково это переживать. Возможно, вы сможете хоть в малой степени понять, что чувствовала я, когда ходила в школу.

Я посмотрела на девочек. Только Мэдисон выглядела действительно расстроенной. София сверлила меня взглядом, а Эмме удавалось выглядеть скучающей и уверенной в себе. Мне это не нравилось.

Заговорил Алан.

-- Думаю, все мы осознаем, что это было неприятно. Вы обосновали свою точку зрения, и я благодарю вас за предоставленную информацию. Но сколько из этих инцидентов вы можете доказать? Эти электронные письма были отправлены со школьных компьютеров?

-- Лишь немногие письма с адресов школьной почты, в основном они были отправлены с одноразовых ящиков hotmail и yahoo, -- ответила миссис Нотт, просматривая страницы. -- Нельзя доказать, что те несколько писем со школьной почты были отправлены владельцами ящиков, так как они могли забыть выйти из своей почты, покидая компьютерный класс, -- она посмотрела на меня извиняющимся взглядом.

-- Таким образом, электронные письма можно отбросить, -- сказал Алан.

-- Это не вам решать, -- ответил мой папа.

-- Многие письма были отправлены во время школьных занятий, -- подчеркнула я. Моё сердце колотилось. -- Я даже пометила их синим маркером.

-- Нет, -- сказал директор. -- Я согласна с мистером Барнсом. Вероятно, будет лучше, если мы сосредоточимся на том, что можем проверить. Мы не можем сказать, кто и откуда отправил те электронные письма.

Вся моя работа, все те часы, что я вспоминала и записывала все произошедшие случаи, вместо того, чтобы поскорее их забыть, всё оказалось развеяно по ветру. Я сжала кулаки на коленях.

-- Ты в порядке? -- пробормотал мне на ухо папа.

Было слишком мало того, что я могла фактически доказать.