За гранью тишины

Занимаясь практикой, человек начинает все больше использовать тот неограниченный потенциал, который находится в нем самом и в окружающем мире и может делать даже то, что обычно считается чудесами. Сами по себе чудеса и сверхвозможности не являются целью знаний, это всего лишь сопутствующее явление. Главная цель знаний — это все более глубокое развитие и совершенствование человека для понимания законов эволюции и жизни в гармонии с ними.

Практика дает возможность быстрого внутреннего (космического) роста и необходимой для этого подготовки организма. Человек приобретает необходимый внутренний духовный опыт для гармоничного изменения восприятия и отношения к миру и жизни. Он начинает понимать, чувствовать и любить жизнь, быть бережным и внимательным к окружающему миру. Учится положительно думать, становится лучше и интересней для окружающих. Основа результата — это устремленность и серьезный труд самого человека.

Осваивая практику, человек выходит на диалог с жизнью и получает ответы на основные вопросы: зачем ему дана жизнь, что она от него хочет, в чем смысл жизни.

Умение понимать жизнь (видеть, слышать и ощущать ее) — это основа не кратковременного, а стабильного счастья.

Обучение практике проходит в форме, удобной для восприятия современным человеком, в соответствии с образом мышления, культурой и менталитетом.

Практика — это естественный процесс, он всегда проходит в радости и без насилия над собой, только в пределах комфорта.

Практикуя знания, человек проводит жизненные силы в этот мир из более совершенных миров и таким образом нейтрализует накопленную в окружающем мире разрушительную энергию негативных мыслей и эмоций людей. При регулярных и постоянных занятиях объем проводимой энергии возрастает. Именно так люди помогают не только себе, но и окружающему миру (людям и природе). При достаточно большом количестве людей, вместе практикующих знания, можно оздоровить ситуацию в большом регионе вокруг такой группы (центра). При наличии в регионе такой группы положительные изменения проявляются во всех видах жизнедеятельности людей — уменьшается заболеваемость, снижается смертность и криминогенные показатели в обществе, снимается социальное напряжение, улучшаются экономические, экологические и другие показатели стабильности региона.

СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ ПРАКТИКЕ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ

Iступень

Некоторые элементы ступени:

«Медитация». Обучение основам медитации 1-го уровня требует не менее двух недель под руководством учителя.

Способствует релаксации, очищению, укреплению организма. Подготавливает человека к получению и применению дальнейших знаний.

«Установка». Элемент, направляющий силу на достижение результата в жизни.

«Водопад». Элемент, насыщающий организм жизненной энергией.

«Слушание». Один из элементов, подготавливающий к состоянию «сейчас».

«Прощение». Одна из частей «молитвы».

«Комплекс физических и дыхательных упражнений». Направлен на укрепление и поддержание надлежащего физического здоровья человека.

IIступень

На II ступени дополнительно разучиваются:

Состояние «сейчас». Назначение — учиться видеть и слышать жизнь, т. е. понимать ее.

«Молитва». Назначение — подготовить организм для общения с жизнью и Высшим Разумом (в религии — Бог), и научиться с ним общаться.

«Импульсная» и «блочная» схемы. Назначение — раскрыть и развить все лучшее, что есть в человеке, что заложено в нем самой природой.

«Медитация» 2-го и 3-го уровня. Эти уровни отличаются умением правильно пользоваться увеличивающейся по качеству и количеству энергией вибрации.

Очень много внимания в практике уделяется тому, чтобы человек подтверждал полученные знания поступками — без этого развитие невозможно.

IIIступень

Назначение — подготовка организма к общению со следующим звеном Разума и освоение этики общения.

Разучивание элементов II ступени на более глубоком уровне.

IV ступень

«Выход на вышестоящее звено Разума». Назначение — общение и сотрудничество со следующим звеном Разума во благо окружающему миру.

ЭЛЕМЕНТЫ ПРАКТИКИ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ