Заброшенный

Если достигнуть звания мага в нескольких дисциплинах, то ты получишь звание архимага.

Маг в обществе приравнивается к рыцарю, а архимаг к виконту[9].

Всё это для любого человека этого мира является прописными истинами, так что запоминай.

— Но я же умею творить без всяких вспомогательных средств заклинание. Значит я — маг, — сделал логичный вывод ученик.

— Этого заклинания хватило бы, чтобы убедить в том, что ты маг любого деревенского увальня. Но скажи, я на такого похож, ученик? — повысил голос Харас.

— Может, начнём с ритуалами? — перевёл на другую тему разговор Александр, смотря на учителя честными глазами.

— Куда ж мы денемся? — задал риторический вопрос орк и остановился в задумчивости, выбирая с чего начать. Особой разницы не было, и он выбрал среди лежащих перед ним вещей самую большую — плащ. Потом достал из своей котомки ритуальный нож и стал им рисовать фигуру вокруг лежащего на земле плаща. Все свои действия орк пояснял:

— Для большинства видов ритуалов необходимо заранее очертить границы пространства, над которым они должны проводиться. Если маг очерчивает специальным способом границы для заклинания, то на само заклинание расходуется в разы меньше маны. Иногда без очерченных границ ритуал вообще может не сработать.

Границей может послужить любая замкнутая линия. Иногда требуется нанести несколько таких линий. Чертить можно чем угодно, лишь бы это оставляло след. На песке можно чертить хоть пальцем, но чаще всего используют специально зачарованные ножи. Ножом, ведь, можно рисовать на чём угодно, а ритуальным его называют просто так. Хотя люди со временем начали называть ритуальными те ножи, на которые нанесена руна, позволяющая резать любые материалы как масло.

Тут Харас подвёл линию к ногам ученика и обвёл их, замкнув линию в той же точке. Старый шаман заранее попросил ученика встать в этом месте и не двигаться. Как он объяснил — для ритуала самовосстановления, необходимо устанавливать «хозяина» вещи, и для этого будущий «хозяин» должен стоять в определённом месте. Поэтому орк и обвёл вокруг ученика круг. Вещь признаёт своим «хозяином» только человека находящегося в этом круге.

Завершив рисунок, старый шаман отошёл в сторону, простёр руки к рисунку и замер. Об этом Александр, так же был заранее предупреждён. Достигший мастерства в своём ремесле шаман свёл все необходимые действия к минимуму, наблюдать за его действиями дальше не имело смысла.

Через несколько мгновений весь рисунок вспыхнул ярко-голубым светом. Несмотря на то, что ученик был предупреждён, это заставило его вздрогнуть. Всё своё внимание Александр сразу же направил к своим ощущениям. Его задачей было попытаться запомнить, совершаемые учителем магические действия, поэтому всё происходящее во время ритуала он запомнил смутно.

Александр сразу ощутил мощный магический всплеск, в результате которого воздух вокруг ученика загустел, и стало казаться, что бег времени замедлился. Всё это напомнило ему его ощущения, когда он ускоряется. Все внешние изменения пропали так же внезапно, как и возникли. Из сосредоточенного состояния Александра вывел голос учителя. Ритуал был завершён, и следовало приступить к следующему этапу.

Теперь в дело вступал сам ученик. Ему нужно было провести очень простой ритуал активации одной из частей только что наложенного заклинания, отвечающей за возможность изменять предмет. Александр перенёс плащ на ровную поверхность и обвёл его с помощью своего кинжала кругом. Когда чертил круг, он направлял в кончик кинжала струйку маны, иначе бы получился обычный круг на земле, ни для чего не предназначенный.

После того как ученик удостоверился, что круг замкнут, он произнёс слово-ключ, активирующее только что наложенное на плащ заклинание. После этого незамедлительно вспыхнула очерченная им линия.

— Правильно, — подбодрил, не знающего что делать дальше, ученика орк.

— А почему линии светятся? — поинтересовался давно волновавшим его вопросом Александр.

— Это просто побочный эффект. Все нанесённые на поверхность заклинания светятся, когда их активируешь. А нарисованная тобой линия, можно сказать, простейшее заклинание. Теперь достань плащ, не нарушая целостности круга, и дай его мне.

Ученик выполнил просьбу и принялся наблюдать за следующим этапом зачаровывания плаща. На этот раз на него учитель должен был наложить чары позволяющие плащу всегда соответствовать размерам хозяина. Плащ понадобилось надеть на себя, чтобы явно указать хозяина, и встать в центре магической фигуры. На этот раз орк начертил на земле треугольник и обвёл его вокруг кругом. Александра заинтересовала причина использования других фигур, и он незамедлительно задал этот вопрос Харасу.