Забыть всё, кроме друзей

Они осмотрели потолок, весь покрытый трещинами, и поняли, что естественно это будет выглядеть в любом месте. Волшебница выбила сразу десяток опор, затем еще десяток, но потолок держался. Тогда Борис подошел к участку без опор и изо всех сил ударил по потолку киркой. Этого хватило. Он едва успел отскочить, как упало несколько камней, а затем весь потолок обвалился.

Путешественники поспешили вперед. Точнее, в один из тупиков, где Элла еще во время тренировки раздробила камень в широкой стене, разделяющей две шахты. Мужчины взялись за лопаты, чтобы прорыть себе путь на свободу. Только девушка села в стороне и принялась наблюдать за тем, что происходит в шахте, на поверхности и в столице.

Обвал остановил бравого офицера только на время. Он приказал разбирать камни, чтобы продолжить погоню. Бросать щебень лопатой тяжело, но ворочать огромные камни руками намного труднее. Поздно ночью лопата Бориса попала в пустоту. Еще немного усилий, и открылся проход, в который можно было пролезть.

Для пущей безопасности, когда все перебрались в другую шахту, Элла устроила еще один обвал в первой шахте. Все очень устали. Ночевать решили прямо здесь. Вместо костра пришлось пользоваться волшебным светом, чтобы дым не выдал, что они живы. Несмотря на звуки разбираемого завала, все, кроме дежурного, сразу уснули.

Глава 16

В понедельник Вася ехал в институт в приподнятом настроении. «И к жизни здесь я уже приспособился, и для своей деревни знаний набирается все больше», – думал он.

Беда пришла, откуда не ждали. Преподаватель английского, уже немолодая, но очень бойкая миниатюрная женщина, давно присматривалась к Васе. Он это чувствовал. На иностранном языке студенты делились на маленькие группы, так что преподавателю хватало времени спросить каждого.

Придуманная Наташей фраза: «Простите, я не подготовился», – спасла Васю от устного опроса в первый понедельник. Письменное задание было выполнено, так что Марина Петровна лишь покачала головой и что-то отметила в своей тетради.

Наташа выполнила за него домашнее задание и записала чтение и перевод текста на диктофон в его телефоне. До следующего понедельника он смог кое-как его запомнить и сделать вид, что читает и переводит ту пару предложений, которые ему достались.

Разумеется, он еще тогда спросил у Наташи, стоит ли ему учить этот странный язык, в котором пишут одно, а читают совсем другое. Она ответила, что достаточно выполнять задания на удовлетворительную оценку. Письменные задания занимали очень много времени, поэтому были только домашние, а на занятиях в основном читали и переводили.

Конечно, Марина Петровна время от времени что-то объясняла по-русски, но Вася почти ничего не понимал. Он с умным видом смотрел на доску и переписывал в тетрадь все, что там видел. Правильнее сказать, перерисовывал.

Среди прочего Наташа нашла и уроки английского в интернете, но на них редко оставалось время. Пару раз Вася пробовал рисовать и учить английский одновременно. Если сосредоточиться на рисовании, он почти ничего не запоминал, а когда пытался вдумываться в услышанное, рисование шло медленнее и картина выходила хуже.

Тратить драгоценное время на что-то бесполезное очень не хотелось. Вася научился кое-как читать иностранные буквы, а большинство слов все равно выходили неправильными. Так и получалось, что по письменному домашнему заданию, благодаря Наташе, он получал «хорошо» и один раз «отлично», а устно отвечал едва на «удовлетворительно».

В этот раз, казалось, все было так же. В тексте описывалась жизнь Джошуа Рэйнольдса – одного из знаменитых английских художников прошлого. Вася старательно водил пальцем по тексту, делая вид, что читает, затем рассказал перевод прочитанного. Марина Петровна спокойно сказала: «Достаточно. Подойдете ко мне на перемене». Она успела вызвать каждого еще несколько раз. Васю в том числе.

Он беспокоился о предстоящем разговоре, но все шло, как обычно. «Наверное, ей не нравится, как я читаю», – решил Вася. После звонка он послушно подошел к столу Марины Петровны, но она говорила с другими студентами. Когда они остались в классе одни, преподавательница спросила:

– Мне помнится, вы говорили, что мечтаете заняться рисованием компьютерных игр. Вы все еще этого хотите?

– Я бы не сказал, что не хочу, но до этого еще далеко, – замялся Вася.

Он вспомнил совет Наташи: «Если не знаешь, что сказать, говори правду, только без подробностей».

– Стало быть, вы решили, что английский вам в будущем не нужен?

– Нужен, наверное. Хотя бы удовлетворительно, чтобы из института не выгнали.

– Вот как? Прочитайте вот это, – она положила перед ним книгу. – И не говорите, что не можете.

Он прочитал. Терпения у Марины Петровны не хватило и до конца строки. Она резко бросила:

– Достаточно. Чего вы добиваетесь? Вы что, думаете, я не помню, как вы читали в начале года?

– Вы правы. Я трачу много времени на подработку, но вряд ли вы поверите, что причина в этом, а объяснить я ничего не могу.

– Что же мне с вами делать? Может, с вашим профессором поговорим?