Забытая песнь (СИ)

Приоткрыв глаза, девушка увидела незнакомый потолок и поморщилась от яркого света ламп, который больно резанул по глазам. Несколько секунд ушло на то, чтобы прийти в себя и понять, что же произошло и где она вообще находится. Кошмарный сон оставил внутри неприятный осадок, как это обычно бывает в таких случаях, но проанализировать виденное Кей решила чуть позже. А пока она, сосредоточившись на ощущениях, приподнялась на локтях и осмотрелась. Небольшое помещение в белых, каких-то даже голубоватых тонах, а искусственный свет от продолговатых ламп только подчеркивал эту неестественную белизну. Взгляд упал на стоящую рядом металлическую полочку, на которой стояли всевозможные пробирки и маленькие бутылочки с неизвестного рода жидкостями.

Сама же Кей полулежала на светлой кушетке, и это все навело на мысль о местонахождении.

«Школьный медпункт… Но почему я здесь?»

Словно в ответ на этот вопрос, входная дверь отъехала в сторону, пропуская в комнату несколько человек, среди которых девушка увидела своего учителя и поспешила подняться.

– Все хорошо, мисс Кей? – вежливо поинтересовался невысокий мужчина.

– Да, все в порядке, – немного осипшим голосом ответила та, кивнув.

«Как-то странно…»

– Вот и отлично, – мистер Эс так же кивнул в ответ. – Не волнуйтесь, на тестировании вы показали как всегда прекрасный результат, даже несмотря на данную неприятную ситуацию…

«Тестирование? – Кей непонимающе взглянула на учителя, но спустя несколько секунд в голове начало проясняться и воспоминания калейдоскопом замелькали перед глазами. – Ах, тест на симуляторе, точно…»

…Все началось чуть меньше недели назад, когда на консультации учитель сообщил, что в школе будут проводиться дополнительные занятия для подготовки к Экзамену, на что Кей лишь пренебрежительно фыркнула – это же надо такое, только-только избавилась от надобности посещать это мерзкое место и видеть всех этих недоумков, чтобы на добровольной основе опять сюда возвращаться, пусть и на время? Ну нет уж. Поэтому однозначно было решено проигнорировать эти занятия. Впрочем, все же одно «но» оставалось: позже, идя по коридору, девушка случайно услышала, как мистер Эс обсуждал с лаборантом предстоящий тест на симуляторе.

«SE-022R… – она тогда ушам своим не поверила и даже замерла от удивления. – Это же совсем новая модель…»

Пропустить такое было бы большой ошибкой, поэтому Кей внесла поправочку в свое решение: на тестирование всё-таки можно и явиться.

И в назначенный день, то есть сегодня, она впервые за шестнадцать лет учебы пришла в школу раньше положенного. С позволения учителя, девушка целый час детально разглядывала прибор, состоящий всего из двух небольших сенсорных пластин овальной формы.

«Вот это минимализм, – искренне восхитились Кей. – Если бы ещё можно было разобрать его и покопаться в микросхемах…»

Но, конечно же, никто ей этого не позволил бы.

Симуляторы типа SE предназначены для имитации киберпространства с целью изучения компьютерных систем изнутри и обучения устранению возможных неполадок. Такой метод починки был самым эффективным по мнению учёных Главной Лаборатории, но тем не менее не слишком безопасным, ведь к системам приходится подключаться напрямую через сознание, и малейший просчет разработчиков или ошибка в работе с прибором могут привести к серьезным последствиям, нанеся урон в первую очередь психическому здоровью “мастера”, хоть подобных случаев было зарегистрировано довольно мало.

В этом плане симуляторы более безопасны, ведь они всего лишь имитируют соединение с системой и являют собою некий прототип – настоящие же приборы доступны лишь для сотрудников Лаборатории. Хотя при большом желании и достаточных умениях можно перенастроить и прототип. Но Кей пошла дальше, решив на основе SE создать собственное устройство для проникновения в системы, чем, собственно, она и занимается уже несколько лет. Конечно же, это было незаконным, и если кто-нибудь пронюхает – будут огромные неприятности.

«Но разве меня это когда-нибудь останавливало?» – с усмешкой спрашивала девушка сама себя каждый раз, прекрасно зная ответ на этот вопрос.

Собственно, работа над изобретением и была ещё одним поводом не пропускать тестирования и внимательно изучать все, что вообще возможно было изучить о симуляторе, не разбирая его по запчастям. Поэтому, вдоволь наглядевшись на овальные пластины, Кей поспешила опробовать их на практике.

Закрепив эти пластины на висках, четко симметрично с обеих сторон, что к слову, получилось не сразу, девушка активировала прибор нажатием на сенсор. Коннектоны тут же оплели голову, касаясь определенных точек, а перед глазами появилась узкая продолговатая панель с экраном, на который проецировалось изображение.