Задолбала... Всё равно люблю! (СИ)

— Светлого дня, студенты- произнес преподаватель. Четко чеканя шаг, мужчина прошел к середине аудитории. Встав лицом к студентам, скрестил руки на груди и внимательно вгляделся в их лица.

— Вы думаете, что сейчас я начну с умным видом вещать на незнакомом языке? — усмехнулся, недобро преподаватель- Вы ошибаетесь. Мой предмет и так настолько сложен, что большая половина не только вас, но и опытных магов, его не понимает! Мне нет нужды делать его еще сложнее…

Плавно опустив руки, мужчина прошелся вдоль первых рядов. Остановившись возле одного из столов, он обратился к сидевшему за ним студенту:

— Скажи мне, Морти, как оживить разумного, что умер насильственной смертью?

Мортимер, высокий худощавый юноша, с очень умными глазами, не вставая с места ответил:

— Вы нам этого не говорили.

— Правильно. А почему я вам этого не говорил? — настойчиво смотрел преподаватель, на юношу.

— В учебном плане этого нет? — спокойно предположил юноша.

— Еще варианты есть? — обвел взглядом преподаватель аудиторию.

С заднего ряда послышался звонкий девичий голосок- Потому, что это не возможно, Магистр Васиус!

— Кто, там у нас это сказал? — магистр внимательно пригляделся- Лейя! Почему ты считаешь, что это не возможно? — допытывался мужчина.

Полненькая девушка, с трудом вылезла из-за стола. Заправив за ушко, выбившуюся прядь русых волос, она смело посмотрела в лицо преподавателя.

— Магистр Васиус, вы же сами нам рассказывали, что не было на Аралисе таких случаев… — на минуту задумавшись, девушка продолжила- Я вспомнила! Это была последняя лекция в прошлом году… Вы нам давали лекцию, по поднятию нежити. Кто-то, не помню кто, вас спросил, можно ли поднять разумного… Вы сказали, что поднять можно, а вот оживить, случаев таких не было… И если за всё время существования Аралиса никого не оживили, то значит, это не возможно! — сделала вывод девушка.

Лейя смотрела на преподавателя и лицо ее светилось триумфом.

— Подскажите мне Лейя, чем отличаются понятия оживления от поднятия разумного? — поинтересовался преподаватель.

— Поднятие, это получение кратковременного контроля над телом умершего- заученно произнесла девушка- Так же, маг может получить доступ к его воспоминаниям. По ослаблению заклятья, тело утрачивает способность двигаться или говорить. Сам по себе, в отсутствии воли мага, умерший функционировать не может.

Выдохнув, девушка посмотрела в окно. Переведя взгляд на преподавателя, она вновь заговорила:

— Оживление, это полное восстановление разрушенных тканей тела и мозга. При оживлении, умерший приобретает, все ранее утраченные со смертью, функции и навыки. Он живет без каких либо последствий, так же как и жил до своей смерти… Но зачем я это говорю, я не понимаю! — воскликнула девушка- Это же просто бредовая гипотеза! Поднятие иногда практикуется. Оживления не было никогда и не будет! Это противоречит основам некромантии! — уверенного говорила Лейя.

— Садись, Лейя- грустно улыбнулся магистр- Ты права. Оживление противоречит основам некромантии. И так же ты права, в том, что в прошлом году я вам это говорил…

Преподаватель некромантии вновь прошелся по аудитории.

— До начала этого учебного года- тихим голосом начала мужчина- Случилось то, чего не было никогда- магистр посмотрел на внимательные лица студентов- Одновременно, в государствах Валессия и Гавадес, были оживлены, тысячи погибших насильственной смертью разумных- мужчина молча смотрел на изумленные лица.

— Сказки это- произнес неуверенно юноша с заднего ряда.

— Магистр… Как вы можете верить этому бреду? — воскликнула укоризненно Лейя.

— Не сказки и не бред- грустно улыбнулся магистр Васиус- Присутствующий в аудитории представитель короны Валессии не даст мне солгать- преподаватель вопросительно посмотрел на Влада.

Юноша, что с хмурым видом сидел в самом углу аудитории, насупился еще больше. С самого начала занятий Влад не сводил глаз с Ады. Однако девушка, пребывая в какой-то заоблачно рассеянности, его попросту не замечала.

— Подтверждаю- негромко проговорил Влад- Всё правда.

Обернувшись на голос юноши, Ада наконец-то заметила Влада. В знак приветствия, она с легкой улыбкой, кивнула головой. Парень, смутившись, перевел взгляд на Ксю и мило ей улыбнулся. Не даря ответной улыбки, Ксю сухо кивнула Владу.

После злополучного завтрака, она внимательно смотрела на лица студентов и так же внимательно слушала. Принца Валессии, Ксюндель заметила давным-давно. Только он был настолько увлечен изучением лица Ады, что сам не замечал Ксю.

В аудитории послышался ропот и громкие разговоры. Один из студентов, не вставая с места, обратился к преподавателю:

— Магистр, кто такое смог сотворить? Правитель Лафайте?

— Кто? Кто это сделал? — один за одним, сыпались вопросы студентов

Подняв руку, магистр Васиус призвал студентов к тишине. Как только гул голосов стих, преподаватель ответил, не повышая голоса. В наступившей тишине, его слова прозвучали очень отчетливо: