Антона вскоре отправили в детский дом под руководством Ирины Кочиной. Она же рассказала о нем больше всего. Изначально мальчик был сильно измучен образом жизни и отвратительным питанием. Много месяцев отказывался ходить и ползал, как кошка, даже имитируя когти на лапах. Долго не подпускал к себе никого и всегда шипел и мяукал. Добрые воспитатели все-таки приручили мальчугана с помощью различных добрых уловок. Когда же он стал поддаваться контакту, то на ласки долгое время реагировал так, как это делают кошки — изгибая спину и перекатываясь по полу. Он не хотел одеваться, сидеть за столом и спать в кровати. Даже предпочтения в еде и способе ее вкушать долго были чисто кошачьими. Воспитатели наблюдали, как он во дворе собирал и ел осоку, которой кошки прочищают желудок, причем это было как раз в тот момент, когда у него были проблемы из-за несварения новой и непривычной пищи.
Антону повезло, что его нашли в этом возрасте. Если бы он еще так прожил пару лет, то уже никогда бы не стал полноценным человеком, не сумев адаптироваться к нормальной человеческой жизни и мышлению. Но удача оказалась на его стороне, и он очень быстро начал усваивать нормы новой жизни и уже через год почти догнал своих сверстников, при этом ничем не отличаясь от них внешне. Мало того, ему при рождении досталось отменное здоровье.
В Индии в начале XX века британский чиновник Стюарт Бейкер в одной из деревушек увидел странную картину: малыш бегал на четвереньках и все обнюхивал, словно зверь. Это было одним из первых описаний случаев воспитания людей большими хищными кошками. Поинтересовавшись, англичанин узнал, что в два года его похитила самка леопарда, потерявшая незадолго до этого своего детеныша. Она его выкормила и поставила на ноги, как настоящая Багира, но воспитала не на человеческий лад. В итоге, когда через три года их нашли, кошку убили, а ребенка вернули в семью. Никто из малообразованных индусов в далеких селениях и сейчас бы не додумался, что ребенку нужно лечение, а что уж говорить про те времена, когда это вообще практически не было развито? Так и остался он на всю жизнь леопардом по духу и почти не впитал человеческие навыки, ведь время уже было упущено.
Однако в понимании языка животных у людей-Маугли есть некоторые преимущества над простыми людьми.
— Люди-Маугли, безусловно, научились понимать язык животных, язык звуков, язык поз. Поднятые уши у приемной мамы для них сигнал о том, что что-то происходит, что надо быть настороже и т. д.
Также Н. Васильева говорит о том, что животные в природе крайне чувствительны в некоторых аспектах к окружающей среде, причем значительно восприимчивее нас. Что позволяет им лучше понимать происходящее и пребывать в курсе надвигающихся событий, о чем мы лишь узнаем по метеосводкам или из срочных выпусков новостей из-за каких-либо катаклизмов. И единственный способ для человека понять скрытые знаки природы заключается в понимании языка животных.
Люди-обезьяны
В отличие от других одичавших детей, у «обезьян» существует огромное преимущество. Дело в том, что обезьяны нам безусловно родственны. Их повадки и развитие разума хоть как-то приближены к нам в отличие от волков, кошек и медведей. Именно по настоящей причине эти несчастные поддаются большему интегрированию в социум, чем выросшие в обществе неприматов.
В начале третьего тысячелетия в Нигерии в лесу Фалгоре нашли удивительного Маугли. Мальчика по имени Белло, как назвали обнаружившие его охотники, бросили на произвол судьбы родители из кочевого народа фула, что совсем не редкость для беднейших стран мира. Особенно подобное практикует именно эта народность, где предпочитают избавиться от нездорового ребенка. Бросили они его из-за значительных физических и умственных врожденных дефектов. По каким-то причинам он смог прибиться к стае шимпанзе.
Нашли его в возрасте примерно четырех лет, что оставляет шансы на возможное из-за болезни развитие. Получается, что он провел среди шимпанзе как минимум три года. И немаловажную роль в его выживании сыграли обезьяны. Он не просто жил среди них, они его выходили, вероятно, приняв за своего, иначе ребенок не смог бы выжить.
Мальчика поместили в специальное учреждение для несовершеннолетних инвалидов. Работы у врачей и воспитателей будет много: он не говорит, не умеет ходить по-человечески, рычит, не умеет правильно есть, пить и многое другое.