Правда, госпожа декан боевого факультета уверяла, что все, кто хоть как-то командовал, преподавать тоже умеют. Потому что умеют оценить ситуацию, понять, что нужно делать, кому нужно, и могут донести мысль до исполнителей – максимально эффективно. На этом моменте Рик усмехнулся, потому что в аудитории часть тех слов, которыми он, бывало, доносил эту самую мысль в боевой обстановке, была абсолютно неприемлемой. Впрочем, госпожа декан глянула понимающе – и он вспомнил, что ей тоже доводилось командовать не только студентами.
На вводной лекции госпожи декана говорили о том, где вообще можно применять в современном мире боевую магию – поскольку не самый простой дар, и для того, кто с ним родился, и для тех, кто занимается обучением магов. И оказалось, что магические взрывы применимы для экспериментов в некоторых областях науки, в добывающей промышленности, для растапливания льдов – господи, кому они сдались, эти льды? А вот, оказывается, сдались. Не говоря о каких-то космических технологиях – переработка магической энергии для двигателей, но о чём-то таком Рик как раз слышал. Всё это было обрисовано – как в теории, так и прямо с указаниями, куда и к кому идти, если слушателей это интересует – а потом госпожа декан потёрла радостно руки и завершила: а теперь поговорим о преподавании.
Кто ж спорит, преподавание важно и нужно. Скажем, маги легиона в целом подготовлены лучше, чем прочие, и вообще здесь, вот на этой кафедре, магов готовят лучше, чем в родной академии Рика. Почему? Что они здесь знают, умеют и используют? Наверное, не грех разобраться, раз уж так вышло, что ему дали возможность притормозить, поразмыслить и перезагрузиться?
Вот, поразмыслить и перезагрузиться. Он так давно не впускал в свою жизнь ничего нового и не имел той самой возможности для перезагрузки, что уже и забыл, как это.
Может быть, и вправду можно встроить в свою жизнь что-то иное, и это не будет хуже, чем было? Может быть, он сможет не просто так небо коптить, а и дальше – кого-то побеждать и как-то развиваться?
И он был нехило благодарен госпоже декану – за то, что расшевелила его спящие мозги.
Дальше уже лекции были не только в её исполнении, и Рик радостно принялся вникать в тонкости методики преподавания. С чем-то он был согласен, с чем-то – не был, и уже день на третий начал встревать и высказываться. Слушателей с опытом, подобным его опыту, в группе больше не было, поэтому к нему прислушивались с уважением, и это было приятно.
Кроме теории, была и практика. И как же хорошо оказалось снова размять пальцы, стряхнуть руки и ощутить на кончиках пальцев силу!
Конечно же, когда под начало Рика попадала магическая молодёжь, он сам проверял каждого – что может, что умеет, насколько силён, как хорошо владеет своей силой. Так что многие вопросы перед ним уже так или иначе стояли, и было интересно послушать, как другие люди искали на них ответы. И находили, что характерно. И даже писали об этом статьи, учебники и целые монографии. И не только сейчас, а и прорву лет назад – тоже.
Преподаватель истории боевой магии профессор де ла Мотт выдал список книг для знакомства, и пояснил, что малая часть есть в сети – в открытом либо платном доступе, а основная – в библиотеке академии. Туда следовало пойти со списком и на месте выяснить, что из заданного есть в цифровом формате, а что – только в аналоговом. Далее нужно было выбрать одну старую книгу, прочесть её и написать работу – какие представления устарели, какие актуальны по сей день, пользуетесь ли вы сами чем-то из изложенного много лет назад, и что это вам даёт. И если вдруг найдётся что-то, чего раньше не знали, но интересное – тоже отметить. Желательно попробовать и описать результат эксперимента.
Из восьми слушателей группы только трое, включая Рика, решили отправиться в библиотеку, остальные подумали, что обойдутся доступными сетевыми ресурсами. Рику же было совершенно некуда торопиться и нечего делать вечерами, поэтому он был готов взять книгу и читать её, сколько потребуется.
Пожилая дама-библиотекарь закивала, увидев их делегацию, заулыбалась и кивнула на компьютеры – мол, смотрите, там электронный каталог, в нём сказано, какая книга в каком виде и состоянии. Можно сделать поиск по теме. Что у вас? История боевой магии? Да, раздел истории магии, в нём подразделы. Приступайте.
Рик приступил, и получил длиннющий список – названий так в триста. Он знал, что боевая магия всегда была популярным разделом, но что о ней ещё и книги писал всяк, кому не лень – не подозревал. Он просто просматривал список книг, когда запнулся взглядом о фамилию – Саваж. Надо же, эта семья всегда была академической?
Автора книги звали – подумать только – Анжелика де Саваж. И жила она добрых пятьсот лет тому назад. Книга была оцифрована, так что можно было получить доступ к ней на некоторое время.
Рик подумал, и сделал запрос по имени автора. Вдруг эта особа ещё что-то написала?