Заключенные во мраке

Ворота пламенной Академии были пять метров в высоту. По мимо этого ворота были красиво укашенны узорами олицетвояющие значимость Пиромантии. Эти узоры могли понять только истинные Пироманты. Простому же человеку это было не доступно, и не обьяснимо. Так-же там были выгравированы символы которые были расположенны по краям от каждой части ворот. Что означало если ворота, и Академия подвергнется штурму, эти символы помогут удержать ворота. У них будет шанс выстоять под натиском как магического, так и физического. В основном эти символы защищали исключительно от магических атак, поэтому если их будут штурмовать например таранном, в этом случае ворота будут не защищенны символами. Ворота начали открываться, их тянули две мощные цепи отлитые специально для таких целей. По сложности миханизм довольно прост но в целом он эффективен.

Учитель Блэквуд покинул стены академии на белом коне. Он знал что Магистр ему доверяет он был ему близким другом. Поэтому он должен сделать все что бы докопаться до сути.

Подмастерье Грек в это утро был довольно таки в ударе. Многие учителя завидовали ему в этом, и задавались про себя вопросом. Как же это так у него получается всегда быть в ударе.

“Ну что ж пора на занятие Пироманти класса” (д) –подумал он про себя

( такая пиромантия считалась выше среднего по своей силе).

Подмастерье Грек очень сильно гордился своими знаниями и навыками пиромантии, и не удевительно что ему завидовали многие учителя.

–О какая встреча учитель Викт –сказал Грек.

–Здравствуй Грек как у вас дела? –сказал учитель Викт

–Довольно неплохо учитель –ответил Грек.

–Извени но меня ждут ученики, всего вам хорошего подмастерье. –попрощался учитель Викт, и направился в кабинет.

–И вам учитель Викт –в догонку бросил Грек, но учитель уже скрылся из поля зрения.

“Ох уж эти учителя, не знают настоящий толк в жизни пироманта” –подумал Грек, и отправился свой дорогой.

День был достаточнго благоприятным, для подготовки ко второй части ночного практикование, лучшего времени и не придумаешь.

Грек всегда верил в большие силы, что только с их настовлениями Пиромант обритет настоящюю силу и мудрость. Сам же Грек был подмастерьем довольно сильным в плане знаний Пиромантии и её применении. Он как и те кто стал подмастерьями получил право подготавливать учеников на ранней стадии обучения. В основном роль подмастерья была несколько другой. Кроме подготовки учеников, они так же обучались только уже у настоящих учителей, и показывали им свои навыки. Если ученик когда приходит в Академию не получает основных знаний Пиромантии, им дают время показать себя только перед магистром и пройти одбор. Подмастерья же были полноправными учениками которых приняли учиться в Академию. У пиромантов была так же классовая система, и довольно очень хорошая, мало чем уступающая классовой системе Магов.

“Сегодня мне нужно столько всего сделать , не знаю с чего начать, так поспотрим” –строил планы Грек.

Грек всегда носил с собой маленький блокнот, в котором он постоянно записывал список дел которые нужно сделать за день.

“Ага первым делом схожу в библиотеку нужно взять у Морта фолиант целителя. Что бы как следует его изучить” -подумал он.

На самом же деле Грек хотел стать боевым Пиромантом, но охотно осваивал все другие классы Пиромантов.

–Привет Морт, можешь мне выдать фалиант целительства том 48 пожалуйста –сказал Грек.

–Привет Грек охотно выдам если придьявишь мне разрешение от учителя Кролохераю –сказал Морт, и поправил очки.

Морт был еще тем книжным червем. За то он хорошо орентировался в книгах, и обладал большими знаними во всех областях пиромантии.

–У меня его нет, я хотел в свободнное время сам попрактиковаться в целительстве. –сказал Грек, и оперся на деревянную стойку.

–Ты же знаешь что без разрешения я книги не выдаю, не то что фалианты. –сказал о правила выдачи книг Морт.

Ну Морт пожалуйста –сказал Грек.

–Прости Грек но это не в моих должностных полномочиях. Вот станешь учителем тогда пожалуйста, можешь брать их без чьего либо разрешения -закончил разговор Морт.

–ладно я понял –недовольно сказал Грек.

Выйдя из библиотеки Грек полувствовал глубокое недовольство что ему отказали.

–Вот же идиот этот книжный упырь, не за что не выдаст книгу без разрешения. вот стану учителем посморим как ты себя тогда будешь вестию – подума Грек

Грек посмотрел на часы о боже как время летит на часах было четыре часа, не нужно времени терять в пустую еще столько сделать нужно.

***

Линк по утрам как и всегда усердно тренировался. Он был полность погружен подготовкой к ночному практикованию, стараясь не терять ни минуты, он всем сердцем хотел пройти этот весьма сложный отбор.

“Сегодня знаменостный день, день когда я войду в ворота пламени” –думал Линк.

Вилисс спускаясь по каменным ступенькам заметил как Линк упражняется.

“Мда мне бы его уверенность” -подумал он.

В отличии от Линка Вилисс был не столь таким уж изобретательным учеником, и тренировался он не столько сколько было нужно.

–Привет Линк, вижу времени ты не теряешь в пустую –одобрительно сказал Вилисс.