Закон джунглей. Книга 6

На этот раз защитная формация не стала устраивать сюрприз и пропустила нас с Вилеей. Наставница Эйрин заняла место напротив сидящих на подушках студентов. Я ещё раз посмотрел в источающие презрения лица и меня разобрал смех. Демоны, даосы — какая разница, если везде одно и тоже? Везде блат, преклонение перед именем, а не реальной силой. Неприятно осознавать, но владыка Шан Ри, по всей видимости, был прав — мир демонов давно утратил тягу к возвышению. Впрочем, как и мир людей.

— Приветствую своих одноклассников! Меня зовут Зандр, это Вилея. Наверняка вы спрашиваете себя, кто мы такие и что тут делаем? Могу дать вам поразительный по своей сути ответ — вас это не касается. Так получилось, что следующие четыре года нам придётся провести вместе. Поэтому предлагаю сотрудничество — вы не трогаете нас, мы не трогаем вас. Если повторится что-то подобное тому, что хотел устроить староста Амли, наказывать будет жёстко. Сломанная рука покажется вам мелкой неприятностью. Вы же не думаете, что поглощение энергии — это всё, на что мы способны? Поверьте, вам точно не захочется знать весь арсенал того, что мы можем против вас использовать. Сегодня я был максимально вежлив и корректен, но это разовая акция. В следующий раз мы будем действовать совершенно иначе. Вам всем придётся осознать главное: это не мы перешли к вам — это вы попали в наш класс. Подумайте об этом. Наставница Эйрин, мы представились. Можете начинать занятие!

Глава 19

— Занятие закончилось, — наставница Эйрин убрала в пространственный кошелёк доску, на которой всё время рисовала различные схемы. Вилея откровенно зевала, с трудом умудрившись высидеть «это занудное занятие», я же пытался осмыслить шестичасовой урок, прогоняя его в памяти вновь и вновь. Обучение в школе Синего Лотоса сильно отличалось от обучения в школе Духовной силы. У демонов мало того, что во время занятий нельзя было задавать вопросы, так ещё и занятия длились шесть часов без перерыва. Один день — одно занятие. Но самым удивительным для меня оказалась не организация учебного процесса, а то, чему обучала наставница Эйрин. Составные техники. О таком понятии мне раньше слышать не приходилось, так что было довольно сложно въехать в тему спустя три месяца с начала обучения. Однако стоило разобраться, о чём речь, не пропускал ни единого слова заместителя главы. Ещё бы я их пропускал, когда речь шла о техниках, для активации которых требовалось от трёх сотен меридианов и выше. В начале шла теория — практики на первом курсе не подразумевалось, однако даже теоретическая база меня вдохновила настолько сильно, что я начал думать, как лучше объяснить наставнице Эйрин свой интерес к её предмету. Официальных учебников по составным техникам не существовало, но у меня не было сомнений, что в закрытой секции библиотеки на эту тему есть много чего полезного.

Для чего мне всё это требовалось? Ответ очевиден — мало того, что мы с Вилеей постоянно находились вместе и, как только станем золотыми воинами, сможем вместе творить весьма серьёзные техники, так у нас ещё и сопряжённые меридианы существуют! Составные техники отличались от обычных не только сложностью, но и результатом — сформированная составная духовная стрела этапа воин, на которую потребуется почти четыре сотни меридианов, способна пробить духовный доспех этапа мастер! Или вот ещё пример — защитный купол, что держали демоны во время турнира в Зу-Лимане, когда наставник Герлон сражался с владыкой Шан Ри. Тоже составная техника, позволяющая тем же воинам получить надёжную защиту от атак мастеров. Да, это должны быть пиковые воины, мастера должны быть далеко не золотые, но защита сможет противостоять даже пагубной ауре! Минусы, конечно, тоже присутствовали — если во время использования составной техники один из её создателей погибал или обнулял меридианы, вся нагрузка ложилась на другого или других создателей. Поэтому составные техники стараются формировать с большим запасом — на три сотни меридианов используют не двух идущих к бессмертию, а трёх, а то и четырёх. Чтобы случайный выход из строя одного-двух не повлиял на саму технику.

Народ начал расходиться. Несмотря на постоянную ауру презрения, что одноклассники отправляли в нашу с Вилеей сторону, свои шесть часов студенты двадцатого класса первого курса не просто отсидели, а активно участвовали в процессе, отвечая на вопросы наставницы Эйрин. Нельзя сказать, что здесь учились только из-за того, что принадлежали племени Нор. Здесь действительно собрались весьма достойные демоны.

— Это твоё, — наставница Эйрин заметила, что я подошёл и, не позволив мне перехватить инициативу, достала из пространственного кошелька три вещи. Шкатулку, небольшую пластину, а также мою красную пипу. На душе потеплело, когда я ощутил в руке знакомый предмет. Я на полном серьёзе думал, что лис заберёт мой инструмент насовсем.