Закон популярности

На урок истории Васильев пришел страшно злой – на себя, на класс, на учителей и на весь мир. И первое, что он заметил – Гребешкова с Рязанкиной снова не было.

Ничего не говоря и ни на кого не глядя, он прошел к своей парте и остановился.

Ему навстречу встала Ольга Владимировна.

– Проходи, – легко предложила она, словно каждый день пропускала Андрюху к его месту около окна.

– Не торопитесь, – послышался знакомый окрик.

Историк Сергей Герасимович, собирающийся что-то сказать, кашлянул и снова опустился на свой стул.

С последних парт поднялась Алевтина Петровна. Двумя пальцами она несла тощий Андрюхин рюкзак.

– Достань свой дневник, отнеси его к Юрию Леонидовичу и извинись перед ним, – сухо приказала завуч, роняя рюкзак Васильеву в руки.

Андрюха встряхнул свою собственность, словно по весу определял, потерялось что-то или нет, и снова повернулся к своей парте. Ольга Владимировна все еще стояла, пропуская его к окну.

Васильев бухнулся на свое место, сунул рюкзак под ноги и уставился в окно.

– Васильев, ты меня плохо расслышал? – стала медленно накаляться Алевтина.

Андрюха молчал, спиной чувствуя, с каким удивлением смотрит на него класс. Какой-то отдельной точкой внимания выделялся спокойный взгляд психологини. Это-то бесило особенно сильно. Она сканировала его и, наверное, видела и его позор в десятом классе, и глупую идею с окном, и презрительную усмешку Рязанкиной на улице.

– Васильев, встань и выйди из класса! – Завуч зависла над его столом. – Пока ты не извинишься перед преподавателем, в школу можешь не приходить.

– Алевтина Петровна, – негромко произнес историк, но завуч махнула рукой, давая понять, что сейчас его вступление в разговор неуместно.

Андрюха продолжал изучать пыльное окно со следами растаявших снежинок со стороны улицы.

– Кто-нибудь помогите Васильеву встать, – повернулась к классу завуч. – И предупреждаю – если вы не извинитесь перед учителем, всем, ушедшим с урока, я поставлю кол, и значит, у всех будет снижена оценка по предмету на балл.

Класс ахнул, со всех сторон посыпались жалостливые восклицания.

– Васильев, вставай! – полетело над головами. – Ты чего, прирос? Давай живо! Эй, дубина, очнись!

Андрюха медленно повернулся, стараясь не встречаться взглядом с Ольгой Владимировной. Она и так все знала и понимала, не о чем им было переглядываться.

– Я никуда не пойду. – Губы без его участия растянулись в улыбку.

– Что значит не пойдешь? – Алевтина Петровна говорила холодно и спокойно, но было видно, что за этим спокойствием скрывается ураган.

– Пусть сам извиняется. – Андрюха не спеша поднялся, заставив Ольгу Владимировну снова вскочить. Ему было приятно, что хоть этим он мог ей досадить. Но лицо психологини было настолько улыбчиво-непроницаемым, что ничего в нем разглядеть не удавалось. – Он первый начал орать. А потом он меня сам выгнал с урока. Чего остальные поперлись, я не знаю.

Завуч резко выпрямилась. Было слышно, как она глубоко дышит, пытаясь сдерживаться.

– Чтобы вечером мать была у меня в кабинете, – еле слышно произнесла Алевтина Петровна.

– Она не придет. – Сдержать ухмылку Андрюха не мог, она сама сорвалась с его губ.

– Я позвоню ей на работу, – упиралась завуч.

– Она все равно не придет!

– Так! – Алевтина оглянулась на обалдевший от всего происходящего класс. – Ольга Владимировна! Скажите что-нибудь! Это же по вашей части. Приведите их в чувство.

Историк тяжело вздохнул и уронил голову на сложенные руки.

– А знаете, пока все в порядке. – Ольга Владимировна повернулась к классу, словно хотела убедиться, об одних и тех же людях они говорят или о разных.

– Психология за нас! – поднял вверх кулак Васильев и снова бухнулся на свое место. – А если кому-то нужен мой дневник, то я принесу. Чего я буду сейчас, во время уроков, бегать? – и еле слышно добавил: – Я его дома оставил.

Первым фыркнул Волков, за ним тоненько заржал Голодько, старательно затыкая рот рукой, чтобы было не очень слышно. А потом уже взорвался весь класс.

– Сергей Герасимович! Начинайте урок, – бросилась к двери Алевтина Петровна. – А на большой перемене не расходиться! У вас будет общеклассное собрание.

– Ой, Ольга Владимировна, – ахнула сердобольная Смолова. – Что теперь с вами будет?

– За родителями пошлют, – фыркнул с последней парты Волков. – И дневник математику придется отнести.

Девятиклассники захохотали, но Златогорова не стала поддерживать их веселого настроения. Она оглядела класс, задержалась взглядом на Лизе, с недовольной миной изучающей кривую ухмылку на лице Васильева, и вдруг подошла к ней.

– Сергей Герасимович, – не глядя на историка, спросила она. – Я заберу у вас… Как тебя зовут? – склонилась она к Курбаленко.

– Лиза, – испуганно прошептала Курбаленко, приподнимаясь. – А может, вам Маканина нужна? Она у нас псих.

Класс принялся ржать по второму кругу, но Ольга Владимировна даже бровью не повела.

– Нет, именно ты, – мягко улыбнулась психологиня. – Мне понадобится твоя помощь.

– А что надо делать? – встала Лиза, еще не зная, как оценивать слова взрослого – как наказание или как поощрение.