Читаем Законы привлекательности. Язык тела для женщин полностью

Игорь решает сам вести машину, ведь им нужно ехать на встречу к риелтору через весь город. (Он беспокоится, когда Катя подъезжает слишком близко к припаркованным машинам, и расстраивается, когда она отказывается ехать свою часть пути.) Он уже обвел кружком их цель на карте. Ехать примерно двадцать пять миль на юго-запад от квартиры Кати. Они пристегиваются ремнями безопасности и оправляются взглянуть на дом их мечты.

– Почему мы не включаем навигатор? – спрашивает Катя.

– Ты же знаешь, я не выношу этот женский голос. По карте мы доедем быстрее, и эта фифа не будет мешать слушать радио, – парирует Игорь и прибавляет звук радио.

Через десять минут Игорь бросает взгляд на Катю и спрашивает:

– Нам не нужно было сейчас повернуть?

Катя не отвечает. Она как будто не слышит. Она сосредоточенно ведет пальцем по карте, которую почему-то держит вверх ногами.

– Что ты там такое делаешь? – недоуменно спрашивает Игорь.

Катя с силой бьет по выключателю радиоприемника, чтобы прервать гитарный риффинг, и заявляет:

– Я без понятия, где мы находимся. Какая глупая карта.

– А зачем ты ее перевернула? Если ты планируешь ехать на юг, тебе просто нужно поворачивать в направлении, куда едешь, и все. Тебе не нужно крутить карту, чтобы совпадало направление.

Возле припаркованного во втором ряду такси он поворачивает, смотря в это время в карту, ухитряется сделать разворот на 180 градусов и едет дальше уже по памяти.

Когда они подъезжают к дому, им не удается посмотреть вид из окна и восхититься пейзажем. Риелтор не появилась. Игорь за полчаса добирается до квартиры Кати. Он едет по памяти, одновременно ругаясь по телефону с агентом по недвижимости. Катя смотрит в окно, думая, что, может быть, риелтору помешала пробка, или у нее заболел ребенок, или виновата неправильная, перевернутая вверх ногами карта.


Объяснение гендерного различия в поведении

Эту сцену можно было бы назвать «Тестостерон и Мозг». Мозг Игоря, имеющий способность к пространственному восприятию окружающего мира, позволяет ему фактически сканировать изображение с монитора компьютера, преобразовывать его в трехмерное изображение, видеть его вертикально, поворачивать и определять направление дома в пространстве, учитывая его расположение на восточной стороне магистрали, которая тянется с севера на юг. Мозг Игоря отслеживает то место, где он находится, благодаря замечательной способности, присущей его полу, найти север даже в комнате без окон.


Катя предпочитает навигатор, потому что у нее нет такой способности ориентироваться в пространстве. Она воспринимает направление только со слов «фифы», а для женского мозга слова – это все. Навигатор поворачивает карту так, что направление движения всегда оказывается «прямо» и вам не нужно мысленно поворачивать направление. Катя молчит (и выключает музыку), пытаясь понять карту, потому что в данный момент она заставляет свой мозг активно работать и использовать способность пространственного восприятия, которая так легко дается Игорю. Это заметно, потому что обычно женский мозг выполняет сразу несколько задач, а не одну.

Игорь понимает карту и говорит или слушает радиоприемник в одно и то же время, потому что в это время работают две разные части его мозга. Ему достаточно один раз посмотреть на карту и затем весь путь ехать по памяти, потому что центр, отвечающий за пространственное восприятие, от природы знает, с какой скоростью и как далеко ехать, где нужно повернуть. А Кате, для того чтобы понять карту, приходится пользоваться участками обоих полушарий, из-за чего любая активность мешает успеху другой. Для ее мозга лучший выход – ориентироваться по приметам, которых на карте, видимо, нет.

Катя часто путает «лево» и «право» из-за взаимосвязи ее полушарий. Такая двусторонняя связь, обычно очень ценная, в этом случае затуманивает линии. Поскольку правое и левое полушария мозга Игоря не взаимосвязаны друг с другом, он не путает направления.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941
100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии».В первой книге охватывается период жизни и деятельности Л.П. Берии с 1917 по 1941 год, во второй книге «От славы к проклятиям» — с 22 июня 1941 года по 26 июня 1953 года.

Арсен Беникович Мартиросян

Политика / Образование и наука / Документальное / Биографии и Мемуары
100 знаменитых памятников архитектуры
100 знаменитых памятников архитектуры

У каждого выдающегося памятника архитектуры своя судьба, неотделимая от судеб всего человечества.Речь идет не столько о стилях и течениях, сколько об эпохах, диктовавших тот или иной способ мышления. Египетские пирамиды, древнегреческие святилища, византийские храмы, рыцарские замки, соборы Новгорода, Киева, Москвы, Милана, Флоренции, дворцы Пекина, Версаля, Гранады, Парижа… Все это – наследие разума и таланта целых поколений зодчих, стремившихся выразить в камне наивысшую красоту.В этом смысле архитектура является отражением творчества целых народов и той степени их развития, которое именуется цивилизацией. Начиная с древнейших времен люди стремились создать на обитаемой ими территории такие сооружения, которые отвечали бы своему высшему назначению, будь то крепость, замок или храм.В эту книгу вошли рассказы о ста знаменитых памятниках архитектуры – от глубокой древности до наших дней. Разумеется, таких памятников намного больше, и все же, надо полагать, в этом издании описываются наиболее значительные из них.

Елена Константиновна Васильева , Юрий Сергеевич Пернатьев

История / Образование и наука
Мохнатый бог
Мохнатый бог

Книга «Мохнатый бог» посвящена зверю, который не меньше, чем двуглавый орёл, может претендовать на право помещаться на гербе России, — бурому медведю. Во всём мире наша страна ассоциируется именно с медведем, будь то карикатуры, аллегорические образы или кодовые названия. Медведь для России значит больше, чем для «старой доброй Англии» плющ или дуб, для Испании — вепрь, и вообще любой другой геральдический образ Европы.Автор книги — Михаил Кречмар, кандидат биологических наук, исследователь и путешественник, член Международной ассоциации по изучению и охране медведей — изучал бурых медведей более 20 лет — на Колыме, Чукотке, Аляске и в Уссурийском крае. Но науки в этой книге нет — или почти нет. А есть своеобразная «медвежья энциклопедия», в которой живым литературным языком рассказано, кто такие бурые медведи, где они живут, сколько медведей в мире, как убивают их люди и как медведи убивают людей.А также — какое место занимали медведи в истории России и мира, как и почему вера в Медведя стала первым культом первобытного человечества, почему сказки с медведями так популярны у народов мира и можно ли убить медведя из пистолета… И в каждом из этих разделов автор находит для читателя нечто не известное прежде широкой публике.Есть здесь и глава, посвящённая печально известной практике охоты на медведя с вертолёта, — и здесь для читателя выясняется очень много неизвестного, касающегося «игр» власть имущих.Но все эти забавные, поучительные или просто любопытные истории при чтении превращаются в одну — историю взаимоотношений Человека Разумного и Бурого Медведя.Для широкого крута читателей.

Михаил Арсеньевич Кречмар

Приключения / Публицистика / Природа и животные / Прочая научная литература / Образование и наука