Закрытие открытия

- Ниагарский водопад - самый большой в мире,- пустился Мишка в объяснения.- Часть его принадлежит Канаде, а часть Соединенным Штатам Америки. День и ночь его грохот слышен на много миль вокруг. В миле один и шесть десятых километра. И все же находятся смельчаки, которые спускаются по водопаду в лодках. Спорт отважных!..

- Закрывают-то как? - встревожилась тетя Настя.

- Закрывают?- Мишка недоуменно вскинул брови.- Водопад не закроешь! Стихия!

- Я про кран,- стала беспокоиться тетя Настя.- Гляди, сейчас на пол потечет!

И правда, раковина наполнялась с каждой минутой. Убывало воды из нее меньше, чем прибывало.

- Задачка на бассейны,- сказал я,- Как раз две трубы.

- О господи!- взмолилась тетя Настя.- Дом затопим!- Она стукнула веником, который держала в руках, сначала Мишку, потом меня. Пониже спины стукнула, не больно.

Мы только с виду казались такими спокойными. Внутри у нас давно всё оборвалось.

Сначала я, потом Мишка попытались вставить в кран выпавшие детали. Какое там! Вода их выталкивала со страшной силой, они отскакивали, как пинг-понговый шарик от ракетки, с треском.

Назревала катастрофа.

- Давай пожарную команду вызовем,- предложил я.- Позвоним по "01".

Мишка моего предложения не одобрил.

- Пожарная команда с чем приедет? С водой! А ее и так хоть залейся... Если бы огонь,- мечтательно протянул Мишка,- было бы проще.

Уровень воды в раковине повышался медленно, но верно. Становилось очевидно: дом обречен, очень скоро он промокнет до последней паркетины. По кухне металась тетя Настя.

- Может, по "03"? - спросил я Мишку.- "Скорую помощь"? Или по "02"? Милицию?

- Милицию без нас вызовут,- в голосе Мишки была полная безнадежность,когда дом зальем...

Мы с грустью смотрели на бурлящие водовороты. В уголке тихо плакала тетя Настя.

- Я вспоминаю,- глубокомысленно начал Мишка,- как в давние времена один голландский мальчик проходил мимо дамбы и заметил струйку воды-дамбу размыло! Море угро-жало залить жилье и посевы... Мальчик закрыл дырку своим телом и сдерживал напор воды, пока не подоспели взрослые. Ему потом памятник поставили!

Я вовсе не был убежден, что мы с Мишкой заслужим памятник, если даже победим этот противный крап. Но мысль его понял: один голландский мальчик удерживал Северное море, так неужели два советских мальчика не смогут удержать Москву-реку?!

Как только до меня дошла мысль, так я сразу засунул палец в озверевший кран. Большая струя, хлеставшая из него, тут же разбилась на сотню маленьких. Большая струя текла отвесно вниз, маленькие кинулись в стороны. Они окатили тихо плачущую тетю Настю, меня, Мишку, стены кухни. Одна непонятным образом засветила в потолок - наверное, рикошетом от кастрюли. Другая, к моему удовольствию, просвистев у Мишки над ухом, попала точно в лоб тети Настиному -коту. Кот давно раздражал нас своим равнодушием. Он сидел на табуретке, полизывал лапу и проявлял полное безразличие к нашим мукам.

Тетя Настя вскрикнула, завопил кот, от холода стал клацать зубами мокрый Мишка - всё пришло в движение.

И все-таки кое-какая польза от моего пальца была. Пока я держал палец, вода почти не попадала в раковину, лилась на предметы, людей и животное. Это дало возможность нижней трубе поглотить некоторое количество воды, и ее стало меньше. Несколько минут оставалось в запасе.

Я выдернул палец, кинулся вон из кухни, выскочил на лестничную площадку и кубарем покатился вниз. Опомнился, когда мы со слесарем из ЖЭКа Николаем поднимались в лифте.

Николай прошел в ванную комнату, подвинтил внизу какую-то штуку, и вода перестала литься. Кран он починил за пять минут. Все детали нашли в нем место.

Уходя, Николай спросил наши фамилии, номер школы и из какого класса. Сведения пришлось дать, хотя сделали мы это безо всякой охоты.

Катастрофа миновала, дом продолжал жить своей обычной напряженной жизнью.

Мишка собрал соседские инструменты в ящик.

- Готово! - сказал Мишка, отдавая инструменты тете Насте.

На тетю Настю и па кота было больно смотреть. Мы долго и не смотрели пошли домой.

Назавтра, на уроке географии, когда все мы витали в облаках- Николай Павлович рассказывал про циклоны и антициклоны,- в класс вошла завуч Ольга Александровна и старшая пионервожатая Тоня.

- Простите, Николай Павлович,- вежливо сказала Ольга Александровна и обратилась к нам:-Ребята! Я прочту один важный документ... Миша и Павел, встаньте!

Мы с Мишкой встали, ожидая самого худшего. И худшее не заставило себя ждать: Ольга Александровна принялась читать письмо из ЖЭКа. Я лихорадочно соображал, кого привести в школу, если вызовут родителей,- папу или маму. Я уже решил - лучше папу, поскольку последний раз приводил маму, когда до меня дошло значение происходящего. До Мишки тоже дошло значение. Он сразу стал похож на вопросительный знак. Так мы и стояли, как два вопросительных знака в конце одного предложения.