Заложники любви

– Назовите ваше имя! – крикнул Эван.

– Назову, когда захочу сообщить, кто я такой! – последовал ответ.

– Послушайте, уверен, вы ничего подобного не планировали и не хотели того, что произошло… Мне бы хотелось лучше оценить ваше положение. Пожалуйста, объясните, почему вы оказались в школе?

– Я еще не готов вести переговоры.

– Не сомневаюсь, мы вместе сумеем что-нибудь придумать, лишь бы не пострадали заложники. Очень вас прошу, освободите тех, кому нужна медицинская помощь! – Эван хотел не только освободить раненых; в случае успеха он попросил бы разрешения вынести из здания убитых.

– А ты в знак доброй воли убери от школы копов! – раздалось в ответ.

– Охотно выполню вашу просьбу, но прежде позвольте, пожалуйста, помочь раненым! – не отступал Эван.

– Нам не о чем разговаривать. – Его собеседник выпустил очередь из окна. Выругавшись, Эван нырнул за патрульную машину.

– По крайней мере, ты заставил его заговорить, – заметил Дэвис, садясь на корточки рядом с Эваном.

– Разговор вышел не особенно плодотворным, но хоть начало положено. – Эван досадливо вздохнул. – Жаль, что мы не знаем имени главаря. Если бы узнать о нем хоть что-то, я бы понял, на какие кнопки нажимать. А пока приходится работать вслепую.

Дэвис хлопнул его по спине.

– Ты все сделаешь правильно, Эван. Ты уже сто раз все делал правильно.

Эван кивнул, хотя досада росла. Дело не только в том, что у него недостаточно сведений. ФБР разработало пять протоколов ведения переговоров. Первый шаг – выяснить, чего добиваются захватчики, и убедить их, что он к ним прислушается. Следующий шаг – выказать сочувствие, намекнуть: он понимает, что толкнуло их на такой шаг и как они себя чувствуют. Как только доверие будет установлено, он порекомендует порядок действий. Наконец, если все предыдущие шаги будут пройдены, появится надежда, что захватчики начнут к нему прислушиваться. Тогда можно уговорить их сдаться. К сожалению, если пропустить несколько шагов, ничего не получится. А он пока и первого шага не сделал.

– Агент Дюран? – Услышав незнакомый женский голос, он развернулся. К нему подошли две немолодые женщины. – Я Сьюзен Декалб, а это Лидия Макгро, – начала старшая из двух.

– Вам нельзя здесь находиться, – сказал Эван. Взяв Сьюзен за локоть, он отвел ее подальше от линии огня. – Итак, чем я могу вам помочь?

– Мы учительницы и работаем в школе «Сандхерст». С нами еще одна наша коллега, Кэндис Вински. Мы очень хотим вам помочь! Если мы что-то можем для вас сделать…

– Вы знаете, кто захватил школу? – спросил Эван.

– Понятия не имеем, – ответила Сьюзен. – Хотели узнать, что известно вам. – Ее светло-карие глаза горели отчаянием. – Кто сейчас там, внутри? Кто-нибудь рассказал, из-за чего все произошло?

– Пока нет. Сотрудники полиции еще не беседовали с вами?

– Нет, с нами никто не разговаривал, – ответила Сьюзен.

Эвана снова поразило, насколько мало было сделано до их приезда.

– Сейчас вам лучше всего держаться отсюда подальше. – Эван подозвал Ника. – Это агент Бреннан. Мне бы хотелось, чтобы он с вами поговорил. Ник, сделаешь?

– Конечно!

Эван вернулся к патрульной машине. Необходимо опросить не только всех учителей, но и всех, кто работает в школе. В голове мелькнуло имя еще одной девочки: Мария. Сердце сжалось от знакомой боли. Так звали его младшую сестру. Отчего-то ему казалось: спасая детей сегодня, он частично снимет с себя вину за то, что в свое время не сумел спасти Марию.

Хендрик Мэйнард сидел в своем кабинете в штаб-квартире ОТО, закинув ноги на стол и откинувшись на спинку стула. Прямо перед ним на стене висело несколько мониторов; на столе стояли суперсовременные компьютеры.

Хотя подобные вольности не поощрялись, Хендрик повесил на стену слева от своего стола плакаты с изображением его любимых групп. В этом кабинетике было его личное пространство, его мир.

Он ждал прорыва, который поможет разрешить ситуацию в Пирсоне. Но несмотря на то, что Хендрик всю ночь бродил по Сети, он не нашел ничего полезного. Теперь Эван должен был прислать ему какие-то зацепки, что-то, чем можно воспользоваться, чтобы помочь жертвам. Самое ужасное, что в заложниках оказались дети. Больше всего Хендрик ненавидел преступления против детей. Он помнил, что значит обращаться к взрослым за помощью и не находить отклика.

Поерзав в кресле, он продолжил отслеживать ситуацию. В Пирсоне у Эвана и остальных имелся передвижной компьютерный центр, напрямую связанный с ним. К сожалению, четыре камеры видеонаблюдения, установленные по периметру школы, оказались разбиты и ничего не записывали. Хендрик отсмотрел записи за несколько минут до того, как преступники разбили камеры. На трех не оказалось ничего примечательного. Он решил, что в камеры, скорее всего, стреляли издали.

На записи с четвертой камеры возник черный автомобиль-фургон без окон. Он подъехал к черному ходу школы. Прежде чем кто-то показался из фургона, четвертую камеру тоже разбили выстрелом.