Заматерение

- Так точно, никто дополнительно не был с ней ознакомлен и я держу этот вопрос под личным контролем. Те, кто имел доступ, тщательно контролируются, и заняты реализацией очень важных проектов из списка Старца.

- А что по остальным фигурантам из его списка? Как идёт определение их связей с иностранными разведками?

- В большинстве случаев уже подтвердились, и есть достаточный обличающий материал. Больше всего на Александра Яковлева. Он сейчас находится в нашем посольстве в Канаде. Там очень много записей, где он делится совершенно секретными данными с агентами западных разведок.

- Знаешь, Семён Кузьмич, наверно стоит прекратить слежку, раз собрано достаточно улик, а то ещё насторожатся после столь громкого убийства. Приступайте к арестам, в первую очередь тех, кто находится за пределами страны. И завершайте следствие, для передачи дел в суд. Более двух лет ведём наблюдение, наверно достаточно. Оставьте только за теми, по кому не выявлены контакты с иностранными разведками

***

График посещения занятий в Университете постепенно устанавливался, после посещения нескольких лекций каждого преподавателя. Некоторым из них сразу выдал «черную метку», и терять время на посещение их лекций впредь не намереваюсь.

Поначалу происходили некие коллизии, так как преподаватели не сразу разобрались, кто именно является их студентом. А на некоторых, застывших соляным столбом, было забавно поглядеть. Однако время шло, и все привыкли, что я един в четырех лицах. А преподаватели настолько с этим освоились, что даже несколько раз стали спрашивать изложенный материал у моей охраны.

Вышел забавный казус, так как для моей гувернантки многие изучаемые предметы оставались сплошной китайской грамотой. Ну что с неё взять – типичный гуманитарий в дебрях физмата. Все дружески посмеялись, но я, тем не менее, всегда отвечал на заданные преподавателем вопросы вместо своего сопровождения.

Через три недели занятий я окончательно определился с лекциями, которые стоит посещать, а остальные нагло игнорировал. С англичанкой мы любезно договорились, что моё присутствие на занятиях не обязательно, и только станет мешать остальным студентам. Слишком разнится наш уровень. А вот наш научник оказался с гнильцой и взял меня на заметку, пообещав завалить на экзамене, после одного небольшого философского диспута. Обломается, но спасибо за предупреждение. Praemonitus praemunitus[1], так что попрошу о присутствии на экзамене других преподавателей кафедры для выставления адекватной оценки. Первоисточники я хорошо знаю, и совсем не против аргументированного научного спора.

Однако этот гнус ещё нажаловался декану нашего факультета, и мне пришлось пояснить тому свою принципиальную позицию: - Есть преподаватели, которых стоит выслушать, даже если тебе известен излагаемый материал, и всё равно - это принесёт пользу. А есть те, что слушать изложение ими материала абсолютно бесполезно если он знаком, и даже вредно если неизвестен. Таких преподавателей я не намерен выслушивать и терять на это драгоценное время. Лучше прочту за это время учебники с первоисточниками.

Декан офигел от такого полёта студенческой мысли и моей борзости, но вежливо указал, что существует дисциплина и посещение лекций является обязанностью студента, что и отмечается в журнале посещения лекций.

На что я ему в ответ намекнул, что практически весь курс школы сдал экстерном и получил при этом золотую медаль. Кроме того напомнил, что для зачисления, медалисту достаточно сдать единственный экзамен, а я сдал все экзамены наравне с остальными студентами.

Крыть ему было нечем, так как я ни в малой степени не воспользовался привилегией для медалистов, отлично сдав все экзамены. Потому я продолжил забивать гвозди по самую шляпку, и заявил, что на экзаменах у преподавателей, чьи лекции не посещаю, готов перед представительной комиссией ответить на два или даже три экзаменационных билета. Так сказать, проведём натурный эксперимент, кто лучше ответит на экзамене: присутствовавшие на лекциях студенты или же прогульщик.