Читаем Заметки минималиста. Роскошь простых вещей полностью

Выбрав предметы мебели, которые вам важны и нужны – вы просто отправляетесь на поиски гармоничных по цвету и форме вариантов. Создайте «мудборд» – кусочки ткани, фото предметов интерьера. Обои, кстати, тоже создают определённый уют, ими можно декорировать частично, акцентную стену, например. Очень важно выбрать верное сочетание тонов, цветов и оттенков, не стесняться выйти за рамки привычного, иначе получится банальное: 500 оттенков бежевого и результат будет выглядеть уныло, как правило в этом случае мы просто выбираем светлые и темные тона одного цвета и с чувством удовлетворения успокаиваемся. Честно признаться, я чуть не провалилась в эту же нору, но тут появился прабабушкин красочный ковёр ручной работы, яркий, сочный, разноцветный. Чуть позже я влюбилась в необыкновенную картину российского художника Дарьи Григорьевой и она удивительным образом подружилась с ковром. Это тот исключительный слушай, когда два ярких объекта подружилось, это словно два похожих изображения, выполненные в разной технике, краски и формы почти идентичны. Без этих подарков судьбы у меня были бы большие риски бросить на пол бежевый ковёр и мучится от непонимания, что не так с моим интерьером. В принципе в одежде мы часто поступаем так же, боимся чрезмерной яркости, самовыражения, игры цвета, а ведь это так здорово! Итак, гостиная:

Выбираем то, что будет служить нашим потребностям.

Делаем это практичным и функциональным.

Скрываем от взгляда «разношерстные» объекты.

Выбираем «Вау» объект. Вещь на миллион, не обязательно высокую в цене, но высокую в ценности и самовыражении.

Не скромничаем с пропорциями декора.

Наполняем комнату светом.

Объединяем объекты декора в группы по 3–5 шт.

Используем корзины, блюда, вазы для мелочей.

Играем со светом, для создания уюта.

Удостоверяемся, что на уборку уходит не больше 10 минут и двигаемся дальше, в детскую комнату.

<p>Детская комната</p>

Здорово, что рано или поздно большинство из нас становятся родителями, это удивительный процесс и по истине, дети наши учителя. Они учат нас не строить жестких планов, не бояться грязи, не волноваться по поводу бессонных ночей, радоваться дару жизни и простым мелочам, таким как реализация самых базовых потребностей, на которые мы раньше не обращали внимание.

Коротко о родительстве: если ребёнок бодр – значит все хорошо, если вам хорошо с ребёнком, значит, скорее всего, ему хорошо с вами. Условно говоря голодный – поест, уставший – поспит, частота купания должна быть комфортна для вас и не нужно всем этим усложнять себе жизнь, но рутина все же хорошо организует.

Что мне всегда не нравилось в детских комнатах так это бардак, даже при полном порядке. Обилие стикеров, разных игрушек в три ряда, мультяшных обоев, штор с изображением супер героев, причем все из разных сказок, в разной цветовой гамме. Эх, гуляй детство, родители, не видевшие этого изобилия в своем детстве спешат превратить жизнь малыша в «праздник», – читай бардак, веря, что он действительно в этом нуждается.

Да, у ребёнка своё пространство, которое он может наполнить тем, чем ему нравится. Одни увлечения сменяют другие и все это собирается в огромную кучу. Как этим всем управлять?

Выбирайте дизайн вместе с ребёнком, пусть он выберет из того, что выбрали вы.

Если ему очень нравятся наклейки, не обязательно ими обклеивать стены, двери и шкафы, он может нанести их на внутреннее пространство шкафов, обложки его школьных принадлежностей, ручки, велосипед и другие предметы.

Вы можете создать коллаж – пространство, где размещены несколько или даже несколько десятков рам, изображения в которых можно изменять сколь угодно часто, так часто, как меняются его интересы.

Для меня очень удобным было наличие разнокалиберных корзин, для игрушек, для мелочей, для грязного белья и прочих штук способствующих беспорядку.

Одежда в шкафу, пока малыш маленький у нас толком не сворачивалась, но для удобства и оперативности, я всегда знаю, что верхний ящик это носочки, платочки, шапочки. Следующий – топы, то есть все легкое, что относится к верху: рубашки, боди, водолазки, футболки. Затем идёт низ – штаны, колготки, брюки, шорты. В самом низу – тёплая одежда. То есть ребёнка можно было одеть с закрытыми глазами. И тогда, когда он в очередной раз развлекал себя вываливанием вещей на пол, меня это не расстраивало, все очень быстро возвращалось на место.

В детской лучше всего смотрятся натуральные ткани и материалы, спокойные, жизнерадостные, светлые цвета.

Если очень хочется поиграть, можно задекорировать комнату в морском стиле, в стиле спортсмена, супермена или любом другом, который относительно нейтрален и так же подойдёт и для любой другой комнаты.

Что касается игрушек, мы их не покупаем, и просим других особо не покупать, ведь любой ребёнок, приходящий в гости, может подарить что-то своё, чем уже не пользуется.

Когда большая корзина с игрушками переполняется – значит, пора что-то отдать.

Помните, что ребёнку не важна цена игрушки, ему важна ценность, ее он ощущает тогда, когда получает игрушки редко, по праздникам.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное