Замороженный

– Возьмёшь книгу почитать, потом скажешь, что потерял, заплатишь штраф. Или что там делают в таких случаях?

– Ну может быть, – я обдумываю эту идею. – А куда Юра, кстати, делся?

– Не выдержал и сбежал, – усмехается Семён.

– Слабак, – улыбаюсь я. – Всего-то пара футболок.

– Ты в курсе, что полтора часа прошло?

Глава 11

Следующие пара недель проходят спокойно, и я перестаю озираться по сторонам, выходя в школьный коридор. Но сегодня перед тренировкой около зала меня поджидает Вика.

– Привет, – она идёт в мою сторону, когда замечает.

Застигнутый врасплох я стою как идиот, не зная, что лучше: ответить что-нибудь или просто сбежать. Ну что ей опять от меня надо?

– До свидания! – из-за моей спины вылетает Семён, обхватывает меня за плечи и увлекает за собой.

Вика успевает только открыть рот.

– Спасибо, – с облегчением вздыхаю я.

– Не за что. Чего ты там застыл? Я уж решил, эта змея превратила тебя в камень.

– Да я…

– Давай быстрее, мы опаздываем.

Когда новички запоминают правила, дело идёт гораздо лучше, но в конце тренировки Семён предлагает разделиться. Он уводит новеньких на одну половину зала, давая возможность основной команде спокойно поиграть. Без капитана нас семеро, так что я оставляю парней играть три на три. Мне всё равно интересно посмотреть, что будет делать друг.

– Сегодня тренируем дриблинг, – говорит Семён.

– Что это? – вяло спрашивает Котик.

– Ведение мяча, – отвечает наш капитан, выходя в центр зала, чтобы новички могли его видеть.

– Так и говори. Это все умеют.

– Сейчас посмотрим, – кивает Семён. – Повторяем за мной.

Все вслед за капитаном начинают отбивать мяч на месте. Зал наполняется равномерным стуком, складывающимся в определённый ритм.

– Хорошо. Теперь меняем руку.

Я наблюдаю за этим действием, развалившись на скамейке.

– Морозов, не хочешь потренироваться с новенькими? Дриблинг у тебя так себе, – подшучивает надо мной друг.

Я только мотаю головой. Вообще-то он прав, тут мне есть, над чем поработать. Но у меня в команде своя роль – забивать с дальних дистанций, а я слишком ленив, чтобы делать то, без чего итак могу обойтись.

– Меняем руки на каждый удар, – Семён поочередно отбивает то правой, то левой. Новички сразу начинают терять свои мячи и рассыпаются по залу. – Теперь низкое ведение, – он продолжает усложнять задание, но некоторые игроки всё ещё в строю. Наблюдать становится интереснее.

– Это ещё зачем? – ворчит Котик.

А этот парень не собирается делать ничего просто так. Кажется, мне он тоже начинает нравиться.

– Чем ниже ты ведёшь мяч, тем сложнее сопернику его отобрать, – объясняет Семён. – Теперь смотрите внимательно. Два коротких, один длинный, – он показывает всё ещё достаточно простое упражнение, но в строю остаётся только один Комаров. – Молодец, Комаров! – радуется Сёма. – Ты у нас сегодня фрешмен номер один. Ладно, смотрите, к чему мы стремимся.

Сёма показывает ещё несколько техник. Больше всего меня завораживает, как он может провести мяч под ногой и через спину. И, конечно, то, как он делает это не прерываясь, так легко, как будто это ему вообще ничего не стоит. Даже я загораюсь энтузиазмом подкачать свои навыки.

– И что, все в команде так могут? – скептически спрашивает Котик.

– Как я не может никто, – Сёма с вызовом смотрит на него. – Может, у тебя получится?

«Ну и манипулятор!» – восхищаюсь я со своей скамейки.

– Самостоятельно тренируемся десять минут и по домам, – говорит друг, усаживаясь рядом со мной.

– Ну как тебе? – спрашиваю я. – Кроме Юриного Комарова никто ничего не умеет.

– И неудивительно с нашим-то физруком. Когда ты последний раз видел, чтобы он вообще двигался?

– Иногда мне хочется потыкать в него палкой, чтобы проверить, живой ли он.

Я спускаюсь ниже по скамейке и вытягиваю ноги вперёд. Семён морщась наблюдает за этим:

– Морозов, ты бы купил себе уже новые кроссовки.

– Ну началось! Хорошие удобные кросы. Зачем я должен их менять?

– Выглядишь как бомж.

– Ой, извини! Я тебя раздражаю?

– Это бесполезно, – трагически вздыхает друг. – Поиграем, когда все разойдутся?

– А для чего я тут, по-твоему, сижу?

Мы смотрим как новички уходят в раздевалку, пока в зале не остаётся один Котик. Он раз за разом пробует сделать упражнение, на котором споткнулся, но ничего не выходит.

– Хороший парень, – говорю я.

– Ага, – соглашается Сёма.

– Самый младший?

– Да.

– Наглый.

– Точно.

– Мелкий.

– Ну не такой уж и мелкий. Да и подрастёт ещё, наверное. Ему всего пятнадцать.

– Ты собираешься сказать ему, что он руку неправильно держит? – спрашиваю я.

– Нет. Подожду, пока сам спросит.

Пару минут мы молча смотрим за безрезультатными попытками Котика.

– Ну что я делаю не так? – орёт он раздражённо из другого конца зала.

Мы с Сёмой одновременно выставляем вперёд руки в правильном положении.

– Покажите, – подходит он к нам и протягивает мяч.

– Вот так, только пальцами, – говорит друг.

Котик смотрит на меня, я утвердительно киваю.

Глава 12