Замысел, граничащий с реальностью 2

Это был зал, примерно в пятьдесят квадратов, высеченный в гранитной скале. Потолок был на высоте пяти метров, в боковой стене было прорублено метровое окно с прекрасным видом на ложбину с протекающей в ней рекой. Гости сели у окна, Инана и Агата угостили их холодной водой. Утолив жажду, старцы осмотрелись. В стене пещеры были вырублены полки со стоящими лепными фигурками, в углу было что-то наподобие шкафа, закрытого красной тканью. На полу была постелена кошма – войлочный ковёр из бараньей шерсти, кровати заменяли мягкие шкуры барана. В углу лежали сложенные одеяла из верблюжьей шерсти с круглыми красными пуховыми подушками. Солнечные лучи, пробиваясь через окно и дверь, освещали пещеру, придавая уют, а дующий ветер – свежесть и прохладу.

Девочки с Миной сели у одеял с подушками и стали любоваться бусами и примерять их. Сын сел рядом с волхвами, ему было интересно, и он хотел узнать о них больше. На подсознательном уровне он чувствовал с ними некую связь.

Михаил, посмотрев на мальчика, попросил его снова поиграть в свою игру. Мальчик, радостно улыбнувшись, раскрыл многомерную голограмму, пещера засверкала разноцветными фрактальными узорами. Моделируя энергетические вихри, он управлял потоками энергии, меняя мерности фрактальных узоров. Пещера сверкала разноцветными огнями, но девочки с мамой занимались своими делами, не обращая внимания на происходящее.

Михаил, чуть приблизившись к мальчику, тихонько спросил:

– Сын, а почему они не смотрят на узоры?

– Они их не видят и не слышат! – ответил мальчик, радостно манипулируя с проективной корреляцией.

– А ты что, ещё и слышишь их? – спросил, удивившись, Михаил.

– Да, у каждого вихря и узора свой звук! – ответил мальчик.

– А насколько он силён, Сын?– спросил Михаил.

– Вы бы меня не смогли услышать! – ответил мальчик. – Я уже привык!

– А с закрытыми глазами ты сможешь делать то же самое? – спросил Михаил.

Мальчик, продолжив играть, закрыл глаза и произнёс:

– Я всё равно её вижу!

Улыбнувшись, он открыл глаза.

Захар, немного приблизившись к мальчику, тихонько спросил:

– Сын, а на какой ты уже мерности?

– На восьмой! – радостно ответил мальчик.

Волхвы сели на свои места и, о чём-то пошептавшись, снова подсели ближе.

Захар спросил:

– А кто-нибудь ещё видит узоры, Сын?

– Нет, я таких людей ещё не встречал! – ответил с грустью мальчик.

Захар, повернувшись к Мине, попросил дать ему книгу, которую они оставили в прошлый свой визит. Женщина, встав, взяла из шкафа книгу, замотанную в красную ткань, и, вытащив её, протянула старцу.

Он, взяв книгу, сел возле мальчика и спросил:

– Сын, ты понимаешь, что тут написано?

Мальчик, сложив многомерную голограмму, посмотрел на Захара и, помотав головой, ответил:

– Нет, я смотрел её несколько раз, но не понял эти узоры! С кубиком по-другому, я сразу понял, что делать!

Захар, посмотрел в голубые глаза мальчика и, спросил в уме, не раскрывая рта:

– Сын, ты меня слышишь?

Мальчик, смотря в светло-карие глаза Захара с сине-зелёной каёмкой у зрачка, произнёс, не раскрывая рта:

– Да, Захар, слышу!

Волхв, улыбнувшись, продолжил немой диалог:

– А кто-нибудь ещё нас слышит?

Мальчик ответил телепатически:

– Нас никто не слышит, а я слышу всех!

Елисей, подсев к мальчику, посмотрел ему в глаза. Сын, посмотрев в глаза волхва, увидел себя стоящим рядом с ним в виртуальном пространстве. Волхв немного светился и улыбался, вокруг них летали золотые буквы. Мальчик посмотрел на летающие узоры, и ему стало интересно.

Елисей, указав на букву «А», произнёс:

Это буква «А», первая буква алфавита!

Сын произнёс:

– Буква «А»!

Елисей, указав на букву «Б», произнёс:

– А это буква «Б».

Сын повторил:

– Буква «Б»!

Елисей, научил Сына алфавиту и потренировал его в чтении слов. Потом слегка улыбнулся и, посмотрел в глаза мальчика.

Сын осознал себя в пещере.

– Мы рады за тебя, Сын, ты молодец! —произнёс Елисей.

– Спасибо! Это очень интересно! – произнёс мальчик.

Несмотря на то что они учили буквы и тренировались в чтении слов больше часа, в линейном времени прошёл всего лишь миг. Волхвы сели на свои места и, о чём-то радостно пошептавшись, остались довольны, а мальчик, перевернув первую страницу книги, начал читать вторую. Не поняв одного слова, он посмотрел на Елисея и тотчас очутился в виртуальном пространстве.

Волхв, объяснив ему смысл слова, сказал:

– Неважно, рядом мы или нет, ты можешь всегда прийти сюда, Сын, и я буду тут!

– Спасибо, Елисей! – ответил, улыбнувшись, мальчик.

В пещеру зашёл Ик. Увидев гостей, он улыбнулся и произнёс:

– Здравствуйте, уважаемые гости! Рад вас видеть!

Волхвы, встали и, поздоровались с Иком.

– Пошли жарить мясо! Сегодня у нас праздник! – произнёс Ик и, обняв жену с детьми, вышел к тележке с мясом.

Глава 5. Антимир