Замыслы (сборник)

Единственное, что я могу позволить себе — постоянно говорить ему: “Филипенко, расправь плечи!” И я ведь и говорю, говорю, наверное, даже чаще, чем следует. Если немедленно не остановлюсь — по Риге поползут слухи об училке, которая влюбилась в своего ученика. Господи, Господи, глупо-то как! Неужели и в самом деле я влюбилась в мальчишку, который, пошло сказать, отстает по всем предметам, кроме моего?! Говорят, он действительно не может решить элементарную алгебраическую задачу за седьмой класс. Говорят, он не учит латвийский. Он только шутит, шутит и шутит. Каждый день. Как из ведра. В последний раз, когда я попросила прочитать его любимое стихотворение, он замолчал и опустил глаза в книгу. “Филипенко, что ты делаешь?” — спросила я. “Читаю! Вы же сами сказали мне прочитать любимое стихотворение — вот я сижу и читаю!”. “Очень остроумно, Саша. Я бы хотела, чтобы ты прочитал его вслух!”. И он встал и начал читать: “Я в Париже живу как денди, женщин имею до ста. Мой член, как сюжет в легенде, переходит из уст в уста”. Ребята начали гоготать. Класс взорвался. Все смеялись, все, но только не он. Он только улыбнулся, улыбнулся так, будто между нами уже был какой-то секрет, будто это я позволила ему подобную глупость.

“Слишком короткое”, — сказала я. “Как твой член, Филипенко!” — выкрикнул кто-то из мальчишек. “Хотите длинное, как мой член? Хорошо…” — и он начал читать: “Вашу мысль, мечтающую на размягченном мозгу, как выжиревший лакей на засаленной кушетке, буду дразнить об окровавленный сердца лоскут: досыта изъиздеваюсь, нахальный и едкий…” И читал, он, конечно, мне. Будто я была той самой Марией, которая пришла к нему после двенадцати и сообщила, что выходит замуж. Я смотрела на него, прикрыв губы ладонью, и если бы в тот момент в классе оказалась моя мать, то никогда бы больше не спрашивала она меня о любви».

— Все записали?

— Да!

— Идем дальше.

Замысел пятый МЫ