Запад-36

Не успели мы пообедать, как к воротам заявился весь средний и старший командный состав витебских полков. Лица в большинстве своем были мне знакомые, что, впрочем, неудивительно. Ведь в 11-й витебский полк влилась 21-я рота 3-го смоленского полка, под руководством бывшего командира этой роты Беримира. Аналогичная ситуация была и с 12-м витебским полком, костяк которого составила 10-я рота 2-го смоленского полка. И командует этим полком мой ровесник, молодой полковник Усташ, бывший конюший.

Просидели мы с командирами до позднего вечера. Жаловались они, как обычно, на своих недотеп подопечных, на отвратительную дисциплину, на задержку с поставками доспехов и оружия.

На следующий день состоялись учения. Ошибок всплыло море. До выучки смоленских полков местным было еще далеко. Тем не менее уже сейчас они организационно и тактически превосходили любое сопоставимое с ними ополчение русских городских полков других княжеств. А их огневая мощь, когда они будут полностью доукомплектованы артиллерией, вообще не будет иметь себе равных. В целом, несмотря на множество естественных огрехов, которых просто не может не быть на первых порах обучения, впечатление витебчане произвели благоприятное.

Усташ и Беримир, вместе с абсолютным большинством других командиров, были официально утверждены в своих новых званиях. Один комбат, шесть ротных и больше двух десятков взводных проверку на знание Устава не прошли. С должностей их пока что не снимали, дали один месяц на подготовку и повторную переаттестацию.

Последующие дни моего пребывания в Витебске были целиком посвящены деловому администрированию. Разгребались «авгиевы конюшни» городских управ, изучались документы и отчеты, а через день я отбыл в Полоцк.

В отапливаемой каменной пристройке при Благовещенской церкви города Витебска, наспех отряхивая в сенях снег, собирались послушники, будущие церковнослужители. Из соседнего помещения сюда же стекались ученики, обучающиеся грамоте за отдельно вносимую плату.

Сегодня, по случаю приезда государева служилого человека, намечалось общее собрание всех учащихся. Вместе, в одном помещении, оказались ученики, сильно отличавшиеся друг от друга не только по возрасту, но и по своему социальному положению. В классе присутствовали все: от детей бояр и иерархов церкви и до отпрысков мелких купчин и ремесленников; от восьми-девятилетних мальчишек и до двадцатилетних лбов.

Бывший учащийся ПТУ Деян, в сопровождении помощников, войдя в светлицу, чинно перекрестился на «красный угол», где висела иконка, освещаемая горящей лампадкой. Деян три седмицы назад, неожиданно для себя, занял важную и ответственную должность главы областной Службы образования, книгопечатания, науки и здравоохранения. Теперь в его непосредственные должностные обязанности входило не только распространение во всех учебных заведениях Полоцкой области новой грамматики и цифири, но и продвижение новых учебных программ вместе с новыми учебниками, отпечатанными в государевой типографии. Сейчас ему предстояло в самые короткие сроки разобраться по данной теме со всеми школами Полоцкой области – как частными, так и церковными. И начал он свою деятельность с уездного города Витебск Полоцкой области. На все про все начальником вышестоящей смоленской службы Корытем ему было отведено времени полгода.

Так вот, перекрестившись, Деян громко поздоровался с местным учителем при церковной школе:

– Здравствуй, Христофор.

Смуглый брюнет, привстав со скамьи, вежливо ответил служилому. Хоть ответные приветственные слова и прозвучали без намека на акцент, но все в облике преподавателя – от черной бороды до оливкового цвета кожи – говорило о неславянском происхождении как минимум одного из его родителей. «Скорей всего, у этого индюка есть ромеи в роду», – подумалось Деяну. Он тут же проверил свою догадку, поздоровавшись с учителем по-гречески и получив в ответ целый поток слов, из которого не понял и половины.

– В греческом я не силен, так что извиняйте. Но ромейский язык, в качестве иностранного, нам очень даже пригодится! – не дав преподавателю опомниться, Деян обратил свой пристальный взор на учеников. Последние замерли по стойке смирно, вскочив со своих длинных скамеек.

– Садитесь за столы! – повелел он.

Все шестьдесят два ученика бухнулись на свои пятые точки.

– Книжицы свои теперь можете на толчке использовать! – со смехом заявил Деян, вспомнив недавно услышанные от Корытя слова. – Что делать с вашими рукописными пергаментными книгами – выясните со своим учителем, но пользоваться для учебы вы все теперь будете только отпечатанными в государственной типографии бумажными учебниками.

Чернец Христофор, всю свою жизнь писавший и переписывавший книги, от охватившего его возмущения чуть было не задохнулся, но сподобился лишь беззвучно хлопать ртом, как выброшенная на берег рыбина.

Деян не обратил на преподавателя ни малейшего внимания. Такой уж он был человек – заводной, все быстро схватывающий, легко сходящийся и расходящийся с людьми.