Записи диалогов с космическим разумом

Что есть память в твоем понимании? — Склад всевозможных сведений? Так называемый "банк информации"? Ну, и где такой «склад» или «банк» функционируют? В какой-либо зоне головного мозга? А что происходит, когда личность в своем развитии меняет биологическую форму, она что — теряет память? Тебе уже знакома идея некоторых твоих современников, что данный "банк информации" расположен внутри вашего пространства. Не слишком ли громоздкое сооружение, которое к тому же обречено на бесконечное расширение и уплотнение за счет всевозможной информации, которая, согласно этой идее, должна поступать сюда постоянно?

Постарайся понять: память есть возможность на уровне материи мысли получить информацию любого характера и содержания с любой точки развития своего поля времени и, прежде всего, поля времени биологически-мыслящей системы, в форме которой каждый из вас проходит данный этап своего развития.

* * *

3 ноября 1989 года.

Источник контакта: Переосмысливая понятие «память», ты пытаешься сравнивать различные круги развития поля времени своей личности с внешними и внутренними поясами своей памяти, то есть, не развивая новое для тебя понимание того, что есть память, ты начинаешь соединять в единое то, что, несомненно, взаимосвязано, взаимопроникаемо, пересекаемо, но не идентично.

Постарайся понять: основное различие между всеми поясами памяти — это та или иная степень сложности извлечения какой-либо информации познавательного или событийного характера, независимо от того, к какому кругу поля времени каждого из вас она относится. Ты должен знать, что вся информация о развитии личности каждого из вас бессознательного и сознательного уровней запоминания может быть извлечена и целенаправленно, и спонтанно.

Что есть информация бессознательного уровня запоминания? — Это то, что каждый из вас слушал, но не слышал, на что смотрел, но не видел, что воспринимал, но не заметил, то есть то, что осталось зафиксированным, как информация, на каком-либо круге поля времени каждого из вас, но, вследствие разных причин, осознано вовремя не было. При извлечении информация бессознательного уровня запоминания всегда воспринимается каждым из вас как новая.

Чем отличается информация сознательного уровня запоминания? — Тем, что при извлечении она никогда не будет производить впечатление ранее неизвестной, так как была не только услышана, увидена, замечена, но и переосмыслена разумом каждого из вас через «я» своей личности.

В чем различие между целенаправленным и спонтанным извлечением информации? — В том, что целенаправленное извлечение какой-либо информации всегда является осознанной необходимостью и используется для достижения заранее определенной цели, а спонтанное извлечение информации может произойти либо при восприятии новых знаний, при участии в каких-нибудь событиях, если они окажутся аналогичными какой-то, ранее зафиксированной информации, либо как результат так называемого пружинного эффекта, когда извлечение какой-то информации не связано чем-либо с происходящими событиями или поступающими новыми знаниями, но определенный эмоциональный настрой, похожая внешняя среда, тип и стиль общения, строгая последовательность каких-нибудь действий превращаются в ту самую «пружину», которая способствует спонтанному извлечению воспринятой ранее информации. Теперь ты понимаешь, почему при возникших трудностях целенаправленного извлечения какой-либо информации, каждый из вас стремится неосознанно или сознательно воссоздать по возможности все условия, в которых происходило то, что в данный момент стало необходимым вспомнить.

При определенных условиях: необходимой плотности концентрации какой-либо мысли, оптимальном характере взаимодействия главных сил жизни и достаточной мощности энергетических полей биологически-мыслящей системы в момент излучения ею данной мысли — становится возможным спонтанное или целенаправленное извлечение информации и бессознательного, и сознательного уровня запоминания как познавательного, так и событийного характера с любого круга поля времени своей личности в прошлом и с любого круга своего поля времени данного этапа жизни в форме биологически-мыслящей системы в будущем.