Записки диверсанта (Книга 1)

-- При таком устройстве, товарищ член Военного совета, мина абсолютно безопасна при установке и неизвлекаема для противника...

Пономаренко молча отложил ПМС в сторону, указал глазами на второй образец. Я рассказал о втором, стал говорить о других минах, которые можно производить из подручных материалов, о самодельных ручных гранатах и зажигательных снарядах.

-- Неплохо, но ведь у вас одни образцы да рассказы, а ими много не навоюешь. Я возразил:

-- Товарищ член Военного совета, если есть образцы, можно наладить производство мин прямо на фронте! Лишь бы люди знали, что делать!

-- Меня можете не агитировать! -- ответил Пономаренко. -- Я -- за. Выделяйте знающих командиров да 185

побольше всяких взрывателей-замыкателей, и давайте снабжать партизан!

-- Командиров-специалистов, товарищ член Военного совета, у меня нет. А минноподрывных средств в обрез. Но прежде, в тридцатые годы, существовали специальные партизанские школы.

-- Школы?

-- Так точно. Там обучали тактике партизанских действий, показывали, как делать всевозможные мины и применять их во вражеском тылу. Может быть организовать такую школу сейчас?

Пономаренко раздумывал, трогая пальцами образ-цы мин, поднял сощуренные глаза:

-- Это идея -- создать школу!.. Впрочем, лучше ее назвать как-нибудь иначе, чтобы в глаза не бросалось... Скажем, учебным центром. Да. Именно так! Учебный центр!.. Попрошу срочно подготовить докладную записку на имя народного комиссара оборону и проект соответствующего приказа.

Изложить на бумаге то, что не давало покоя годами, несложно. На следующее утро я вручил Пономаренко докладную записку на имя наркома обороны и проект приказа НКО об организации специального учебного центра Западного фронта. Пантелеймон Кондратьевич прочитал оба документа, сделал поправки в тексте, бумаги перепечатали, и на следующий день они были подписаны маршалом Тимошенко, который, оставаясь наркомом обороны, принял командование Западным фронтом.

Создаваемая партизанская школа получила наименование Оперативно-учебного центра Западного фронта, сокращенно -- ОУЦ. Меня назначили его начальником.

-- Действуйте! -- сказал Пономаренко, когда я расписался на прочитанном приказе. -- Поезжайте в Рославль. Там находится пункт формирования партизанских отрядов фронта, там и оперативно-учебный центр разместите. Желаю успеха!

Я сознавал, что нахожусь у истоков огромного дела, и радовался. Сбывалась мечта -- нанести удар по растянутым, плохо охраняемым коммуникациям вра-жеских армий, разрубить наползавшую фашистскую гадюку надвое, отделить ее голову -- передовые части, от хвоста -- источников снабжения.

Глава 4. Первые ученики

Около шести часов утра 14 июля, в пяти километрах от Рославля, среди болот и тощего чернолесья разыскали мы с Семенихиным и Шлегером постройки управления торфоразработок: там, по нашим сведениям, размещались работники аппарата ЦК Коммунистической партии Белоруссии, у которых мы могли узнать, где находится пункт формирования партизанских отрядов.

Озадаченный нашим приездом дежурный упорно твердил одно:

-- Все спят.

Через открытые двери комнат я и сам видел, что прямо на полу, вповалку, спят люди. Но дело не терпело отлагательства, и мы настояли, чтобы дежурный разыскал и разбудил секретаря ЦК товарища Эйди-нова.

Дежурный повел в комнаты. Эйдинов спал на коротком венском диванчике, согнув колени. Сел, энергично потер лицо, взял письмо от П. К. Пономаренко, прочитал, снова крепко потер лицо:

-- Извините, мы вчера очень поздно закончили работу.

Выехали в Рославль: пункт формирования партизанских отрядов находился в пионерском лагере на окраине города. Эйдинов по дороге ввел в курс дела:

специалистов по партизанской тактике и технике на пункте нет, техники тоже нет, но отряды формируются, людям ставят конкретные задачи, -уничтожать фашистских солдат и офицеров, разрушать различные военные объекты и железные дороги, мешать работе связи.

-- А как это делать -- учат? Эйдинов пожал плечами:

-- Ну! Сами сообразят!

Дела аптечные

В бывшем пионерлагере встретил начальник пункта Иван Петрович Кутейников, в прошлом заведующий военным отделом Совета Народных Комиссаров БССР. Иван Петрович чистосердечно признался, что не имеет ясного представления ни о партизанской войне в целом, ни о тактике партизанских действий, ни о технике и тактике диверсионной работы.

-- Сами посудите -- откуда мне все это знать? -- развел он руками. -Никогда я в партизаны не метил. Вот если насчет обмундирования или продуктов, вообще по частям снабжения -- это да, это я могу.

-- С оружием беда, -- дополнил картину Кутейников за завтраком. -Винтовок не хватает, пулеметов нет, даже ручных гранат не наберешь... А вы говорите --взрывчатка и прочее! Тут ни одной живой души нет, которая хоть бы малость смыслила в этом самом подрывном деле! Мы одно делать насобачились:

учебные винтовки восстанавливать. Запаяем просверленные отверстия, и ничего -- стреляем!

-- Значит, минами партизан не снабжаете?

-- Какие, к лешему, мины? Слава богу, научились дырки запаивать!