Записки пилота

Чух-чух-чух… Отдалаюсь на три км., оставаясь в зоне действия станционных турелей. Вот, полюбуйтесь издали на наш дом, какая красивая у нас Станция.

Чух-чух-чух… А теперь мы двинемся вдоль основной оси. Вот эти здоровенные короба — склады и предприятия, где трудятся ваши родители.

Тут картинка № 7: Хаулер на фоне обода колеса станции.

Посмотрите на право — вот жилой обод

Чух-чух-чух… Облетаю Станцию по корме. А сейчас — смертельный и жутко опасный номер, только родителям не говорит — мы проскочим к шлюзу между…барабанная дробь…спицами Главного обода!

Проскакиваю — да там бы и слон пролез бы — места вагон, но дети проникаются и когда спица остаётся сзади — дружный вздох облегчения.

Чух-чух-чух… Паркуюсь. Спасибо за полёт, вы были замечательными пассажирами, уверен что скоро многие из вас сами сядут к штурвалам своих кораблей — короче несу пургу в подобном стиле. А что — киндерята счастливы их родители тоже. И я тоже — как ни как а пара штук с каждого вылета капает. И расход топлива — копеечный. Некоторые родители правда дальше пошли.

— А можно наш сыночек / доченька, в кабине посидит?

— Можно но это дороже. Сотка.

И ведь платили же. Ну а поставить дополнительную скамейку в кабину — минутное дело.

Так что — хоть и выматывался я, но прибыль хорошо капала. Вот только поначалу уставал рассказывать про виды. Но с этим тоже справился просто — записал всё, что наговаривал и просто жал кнопку плеера — при подлёте к очередной точке.

Вот так и мотался. По семь — десять рейсов в день. Утомительно? Да. Но и прибыльно.

Пятнадцать — двадцать косых в день. Худо-бедно, но соточку я за эти каникулы заработал. Собрался было уже обратно Хаулер свой в грузовой переделывать — как ко мне подвалил тип из местной образовательной системы. Так мол и так — предлагаем закрутить контракт на выполнение подобных рейсов — для старшеклассников. Изучение пространства ради.

Поторговались и договорились. Эх…и зря я с этим делом связался.

Нет — с выполнением полётов проблем не было. Грузятся три класса и учитель их. Маршрут заранее согласован — стандартный облёт Станции и зависание в нескольких точках — дабы старшеклассники могли осмотреть пространство и какие то зачёты свои — по астрономии, выполнить. Ну там созвездия опознать, звёзды ближайшие и всё такое.

Только вот незадача — старшие классы, это же уже такие кабаны и тёлки здоровенные и вполне уже готовые к… ну вы понимаете. Я то что — я сижу в кабине, по маршруту кораблик веду, а в салоне эти сидят, типа знания получают. Ну вот — убираю салон после одного вылета — глядь, а в кармане моего кресла пилотского — записка. Я вас люблю, жить не могу и всё такое. И сердечко пририсовано. Ну думаю — кому то из своих одноклассников не передала. Хмыкнул, выкинул и забыл. На следующий вылет — смотрю, при погрузке я всегда наблюдал как рассаживаются, мало ли. Так вот — наблюдаю как они устраиваются и тут ко мне подгребает девчина. Хороша, не спорю — всё при ней. И так томно спрашивает — может ли она со мной — в кабине быть, во время полёта.

— Да без проблем, — отвечаю, — Только ты с учителем это согласуй.

Согласовала и весь полёт рядом просидела. А как запарковался — поворачивает ко мне и:

— А вы мою записку видели?

— Какую?

Краснеет. Мило так, невинно.

— Я вам в сиденье положила — показывает на спинку моего кресла.

— Так это твоя была? А я её… — одёргиваю себя, ну не сказать же ей, что выкинул, — я её дома храню. — Тьфу. У меня и дома то тут нет. Но прокатило.

Она опускает глаза.

— Вы поймите меня, я не такая, просто дома всё надоело, родители такие… — она примолкает, подбирая слова, — такие приземлённые, работа, быт. Скучно. Вот толи дело вы — она снова поднимает глаза и смотрит на меня — Вы в пространстве летаете, приключения у вас…

Да уж…приключения. Спаси меня Бог от таких приключений.

— И я вот подумала, — она снова опускает глаза, — может вы…мы…могли бы…

Нет, я, конечно не против — с эдакой кралей, но потом что? Но и обижать её не хочется. Поэтому я неопределённо кручу рукой и выдаю:

— Конечно могли бы… — чёрт, куда меня несёт то?! — Вот только… — чёрт, нужно срочно выкручиваться. На моё счастье её окликают одноклассники — на следующий урок пора.

— Мы ещё встретимся, обязательно — шепчет она мне и убегает.

Уффф…ну вот не было печали. Пора завязывать с этими полётами. Но — по контракту я обязан ещё пять вылетов сделать.

На моё счастье на следующих двух полётов её не было. Зато на меня обрушился поток её писем с милыми котятками, рисунков с сердечками и надписей различным шрифтом что она типа ждёт, скучает и всё такое прочее. Я уже начал было считать что пронесёт — уже четвёртый полёт без неё, как вдруг она внезапно нарисовалась у меня в кабине. На мой вопрос — а разве сейчас очередь её класса она пояснила, что подменилась с подругой, что бы…

— Что бы быть с тобой, милый.