Студент.
Что ж, надо им потешаться над себе подобными. Больше ведь ничего не умеют… А мне, доложу вам, наскучило здесь, хочу уехать, на кандидата держать.Катерина Матвеевна.
А мое воззрение другое, – я нахожу, что чем грубее та среда, в которой приводится работать, тем больше нужно энергии. Потому что в силу чего могут измениться эти уродливые отношения, как не в силу тех идей и заложений, которые мы внесем в них. Я сознаю свое влияние над этими людьми и посильно употребляю его. И вы призваны облагородить еще свежую личность Петра. Он с своей стороны тоже вносит идеи в эту мертвящую среду. Вот Анатолий Дмитрич так же судит.Студент.
Ну их к богу! В грязи сам замараешься. Зуботыковы пускай сами по себе услаждаются, и мы сами по себе. На каждом шагу ведь не станешь протестовать, а только чувствуешь, что слабеет негодование. Мужики вон пашут с четырех часов, а тут до двенадцати чай пьют. Ведь как же с этим помириться?Катерина Матвеевна.
Конечно, но все надо делать уступки. Посмотрите на Венеровского, как он, вращаясь в самом отсталом кругу по своей службе, в сущности, ничего не уступает и все проводит идеи.Студент.
Что Венеровский! Я не могу уважать человека, который служит. Акцизные либералишки!Катерина Матвеевна.
Позвольте, позвольте! В этом мы с вами никогда не дотолкуемся до единства мысли. Венеровский замечательная личность. Посмотрите, вся его деятельность – школы, публичные лекции.Студент.
Что ж, я могу и наложить печать молчанья на уста.Катерина Матвеевна.
А мне смешно вспомнить, как нынче [со] старухами мы говорили о нем. Как эти люди-то понимают людей нашего закала! Можете вообразить, что в их понятии он ездит сюда только для того, чтоб жениться на Любовь Ивановне, или на ее приданом, как они это объясняют.Студент.
А что ж, от сего достопочтенного синьора всякая мерзость произойти может.Катерина Матвеевна.
Твердынский, не говорите так, иначе мы разойдемся… Венеровскому жениться! и на ком же!Студент.
Что ж, я вам выскажусь. Любовь Ивановна девица не вредная. В ней есть задаточки. И попадись она человеку свежему, чистому и с энергией, из ее натурки вышла бы почтенная особа. Только ей нужен молодой, честный руководитель.Катерина Матвеевна.
Только как недоразвита!Студент.
Ну да что ж, доразвилась бы.Катерина Матвеевна
Студент.
Не будь она в этой подлой среде, из неё бы можно сделать почтенную девицу.Марья Васильевна.
Ну, вот и Петенька. Чего хочешь, чаю, кофею?Петруша.
Здравствуй, мать. Не хочу. Я уж молоко пил. Мать, вели дать завтракать. Здравствуй, отец.Иван Михайлович.
Что ты это все ломаешься, будь, пожалуйста, попроще…Петруша.
Напрасно ты думаешь, что я ломаюсь. Здравствуй, отец, я говорю.Иван Михайлович.
Что ты, с ума сошел? Что новое выдумываешь! Как здоровался, так и здоровайся, разве, ты думаешь, в этом образованье? Поди поцелуй руку у матери.Петруша.
С какой целью?Иван Михайлович
Петруша.
На какой конец? Разве что-нибудь произойдет от того, что я буду прикладывать оконечности моих губ к внешней части кисти матери?Иван Михайлович.
Я тебе говорю, целуй рукуПетруша.
Это противно моим убеждениям.Иван Михайлович.
Что?!Петруша.
Мы говорили об этом с Алексеем Павловичем, и мне очень стало ясно, что это только глупый предрассудок.Иван Михайлович.
Смотри, брат!Петруша.
Да это ничего, отец, я ведь от этого не изменю свой взгляд на тебя и на мать. Буду или не буду я целовать ваши руки, я буду иметь к вам обоим на столько-то уважения, на сколько вы его заслуживаете.Иван Михайлович.
Послушай наконец. Все это хорошо, и новые убеждения, и все, да надобно честь знать, и первое правило спокон века было уважать старших. Поди поцелуй руку.Студент.
Тут, кажется, учинится скандал почтенный!Петруша
Иван Михайлович.
Ну! ну!Петруша
Марья Васильевна.
А ты, Петя, слушайся. Что ж тебе яичницу или ливерок сделать? Я велю. Няня, Пете завтракать.Иван Михайлович.
Алексей Павлович, гм… гм… хоть и… вы меня извините, но… позвольте вам сказать, что я просил вас заниматься с моим сыном науками, а никак не учить его обращению с родителями. У нас есть свои и, может быть, странные и не современные привычки. Но я бы вас просил не вмешиваться в это.Студент.
Гм… хе… хе… ну-с.