Заря генетики человека. Русское евгеническое движение и начало генетики человека

Глава IX УСЛОВНЫЕ ТРОПИЗМЫ И МОСКОВСКАЯ ШКОЛА

Евгеника – то есть евгеника Н. К. Кольцова – не только ранний этап генетики человека и медицинской генетики. Это также эволюция человека и генетика популяций человека. На примере неврогенетики С. Н. Давиденкова мы увидим, какую роль эволюционно-генетические концепции могут играть в изучении гередитарной патологии.

Возникновение и оформление ранних стадий генетики человека в России в большой степени зависело от развития теоретически более проработанной генетики популяций. Эта связь обязана тому, что инициатором и покровителем обеих областей исследований в России был Н. К. Кольцов [380] .

Под названием «евгеника» Кольцов исследовал генетику психических особенностей человека, выяснял типы наследования отдельных морфологических признаков, биохимических показателей крови и групп крови, обследовал монозиготных близнецов, составлял медицинские генеалогии, изучал географию болезней, витальную статистику и смежные вопросы. Тем временем Генетический отдел С. С. Четверикова в Институте экспериментальной биологии Кольцова разработал два направления, давшие своеобразие русской медицинской генетике [381] . Когда маленький Евгенический отдел ИЭБ, занимавшийся генетикой человека, был в конце 1920-х гг. ликвидирован, Кольцов передал темы и штаты С. Г. Левиту в его новый Медико-генетический институт, где эти исследования прогрессивно развивались до второй половины 1930-х гг. [382] Исследования С. Н. Давиденкова (1880–1961) в области генетики человека, в центре которых было изучение полиморфизма наследственных болезней и генетической гетерогенности нозологических единиц, не прерывалось в течение трех десятилетий, до 1948 г.; результаты обобщены в монографии 1947 г. «Эволюционно-генетические проблемы в невропатологии» [383] .

Концепции Московской школы

Московская школа эволюционной генетики, давшая начало экспериментальной генетике популяций, была создана на основе проблемы, выдвинутой С. С. Четвериковым – природа изменчивости и механизмы ее поддержания в популяциях. Центральная проблема новой области исследований разрабатывалась Московской школой по двум направлениям, имеющим дело с популяционным аспектом проблемы (категории изменчивости в природе и факторы динамики популяций) и феногенетическим (изменчивость как результат фенотипического осуществления гена).