Защитно-караульная служба

Если одна и та же вещь в течение занятия применяется несколько раз (при обыске местности, апортировке, выборке вещей) и ее хватают несколько собак, то она пропитывается всевозможными запахами. Это может привести к выработке нежелательного условного рефлекса — выборке вещи не по индивидуальному запаху человека, а по комплексному запаху.

Для сохранения на предметах чистоты индивидуального запаха необходимо соблюдать следующие правила:

— все апортировочные предметы каждого дрессировщика должны быть обозначены или пронумерованы;

— каждому дрессировщику иметь личный пинцет и все вещи брать, раскладывать, давать собаке обнюхивать только пинцетом;

— ежедневно после каждого занятия выветривать вещи, а через 3–4 занятия заменять их полностью;

— во время занятий хранить предметы в строго определенном месте (в сумке для апортировочных предметов, в полиэтиленовом пакете, в карманах одежды);

— правильно пользоваться лакомством (давать только левой рукой);

— если используются деревянные предметы, то их необходимо делать из дерева различных пород, чтобы не выработать у собаки нежелательный навык на специфический запах определенного дерева;

— предметы, используемые при выборке, должны быть разнообразными по форме, размерам, цвету и составу материала.

По мере упрочнения у собаки условного рефлекса выборки вещей необходимо использовать предметы, которые встречаются при выполнении служебных задач (расчески, ножи, пистолеты (макеты), ключи, записные книжки, носовые платки, поясные ремни, носки, ручки, перчатки и др.).

Расположение предметов на площадке может облегчать или затруднять работу собаки. От этого зависит скорость образования условного рефлекса. Так, в подготовительных упражнениях предметы располагаются беспорядочно, с тем расчетом, чтобы затормозить зрительно-ориентировочную реакцию собаки и заставить ее найти нужный предмет среди подобных с помощью обоняния.

Вразброс

В ряд

Рис. 11. Раскладка предметов на площадке для выборки

С началом упражнений по выборке вещей предметы раскладываются в ряд, на расстоянии 20–30 сантиметров друг от друга.

При таком расположении запахи смешиваются меньше. Это благоприятствует правильной дифференциации запахов собакой. К тому же она приучается к последовательному обнюхиванию предметов.

Следует учитывать некоторые рекомендации.

Упражнения по выборке вещей желательно выполнять в начале занятий, когда собака в бодром состоянии. Предметы (запахоносители), предназначенные для выборки, раскладывают на площадке в первое время за 20–30 минут до начала упражнения, чтобы усилить чистоту индивидуального запаха за счет выветривания сопутствующих запахов. В последующем промежуток времени от раскладки до начала выборки постепенно увеличивают. Вещи, используемые для выборки, в течение суток должны находиться в карманах спецодежды дрессировщика.

Желательно придерживаться следующего режима работы: при каждом подходе к площадке пускать собаку на выборку 1–2 раза; за время одного 2–3-часового занятия выполнять 6–10 упражнений с двумя сочетаниями в каждом и с перерывами между упражнениями от 5 до 10 минут.

Обращение с собакой до начала и во время выборки должно быть спокойное, доброжелательное, без громких команд и сильных механических раздражителей. За каждую выбранную вещь собаку обязательно поощряют лакомством и поглаживанием.

Выбор способа выполнения упражнений по выборке вещей зависит от интереса собаки к апортировке и степени выработки у нее навыков обнюхивания и отыскания предметов по их запаху в подготовительный период.

Наряду с традиционной последовательностью упражнений, при которой сначала приучают собаку к выборке вещей дрессировщика, а затем — чужих, рекомендуется следующая методика.

После приучения к апортировке чужих предметов перейти к выборке вещей помощника, минуя выборку вещей самого дрессировщика. Для некоторых собак подходит только такая методика.