А теперь вернемся в Германию 1933 года, о которой Степка примерно за два месяца упорной работы узнал решительно все. Как? Да очень просто – сидел часами то в школьной, то в сельской библиотеке, а также в Интернете: Степкин дядя, материн младший брат-студент, приехав на каникулы, разрешил ему пользоваться своим ноутбуком. И подключил в их дом Интернет – на вырост, чтобы потом, когда у Степки компьютер появится, он уже был.
А потом произошло чудо – по-другому Степа это про себя не называл. В их поселок приехал председатель правления общественной организации «Винт» (это такое сокращение – ветераны плюс интеллигенция:
Объявили, что конкурс этот по уровню рассчитан на 9—11 классы. Но это совсем не проверка знания правил, которые проходят в разных классах. А просто – проверяли, кто как владеет родным языком. Поэтому, сказал председатель правления «Винта», бывший разведчик в афганской войне Мосин, к участию приглашаются все желающие. Можно попробовать свои силы и пятиклассникам, и шестиклассникам. Потому что тут не всегда от возраста зависит. Иногда парень уж бреется давно, а двух слов толком связать не может, только и знает «блин» да «короче».
И Степка – он был в седьмом уже классе – решил попробовать.
Полтора часа сидел – писал ответы. На
Например – пояснить значение слов «отнюдь» и «окоем». Или – просклонять в единственном и множественном числе слово «туфли», да еще с ударением.
…Когда итоги подводили, с этими туфлями оборжались.
Несколько девчонок вообще написали:
И вот что непонятно – все ребята как один написали правильно: единственное число –
В общем, каждый свою дурь, как мог, показывал.
Слово «отнюдь», например, никто почти не знал. А Степке оно очень хорошо было знакомо. Их учитель истории каждый день его употребляет. Спросит, например, когда Наполеон со своей армией в Россию вошел, а кто-нибудь и ляпнет – «В 1905-м!». А Силантьич ходит по классу, потирает руки, будто ему зябко, и говорит: «Отнюдь!».
Все ведь, кто у него учился, это слово слышали сто раз – почему значения-то его не знали? Непонятно.
А про «окоем» Степке двоюродный брат-студент ненароком однажды объяснил:
– Это, – говорит, – сколько
И вот Степан, когда писал ответы на конкурсные вопросы, вспомнил вдруг это объяснение! И оказалось: среди всех-всех-всех – человек шестьдесят работы писали – он один и знал значение этого слова. То есть – отдельное спасибо брательнику.
А еще надо было объяснить значение слов «аллюзии» и «иллюзии».
Но не об этом сейчас речь, а о том, что Степан нежданно-негаданно отхватил на другой день, когда итоги подводили,
Мать, когда он принес его домой – и грамоту еще, что награждается первой премией, – заплакала. И сказала: «Вот зачем ты у меня словари-то покупать просил!» И деньги на Интернет дала.
И Степины дела по Валленбергу с того времени пошли гораздо быстрее.
Глава 19
Опять в Москве. И в Омске
«Приключения Гекльберри Финна» и начало новых приключений Тома Мэрфи