Читаем Здоровый сон – счастливый ребенок полностью

Brouillette, R., Fernbach, S. K., and Hunt, C. E. (1982). Obstructive sleep apnea in infants and children. Journal of Pediatrics, 100, 31–40.

Chokroverty, S. (1980). Phasic tongue movements in human rapid-eye-movement sleep. Neurology, 30, 665–668.

Felman, A. H., Loughlin, G. M., Leftridge, C. A., and Cassisi, N. J. (1979). Upper airway obstruction during sleep in children. American Journal of Respiration, 133, 213–216.

Haponik, E. F., Smith, P. L., Bohlman, M. E., Allen, R. P., Goldman, S. M., and Bleecker, E. R. (1983). Computerized tomography in obstructive sleep apnea: Correlation of airway size with physiology during sleep and wakefulness. American Review of Respiratory Diseases, 127, 221–226.

Remmers, J. E., deGroot, W. J., Sauerland, E. K., and Anch, A. M. (1978). Pathogenesis of upper airway occlusive during sleep. Journal of Applied Physiology: Respiration, Environment, Exercise and Physiology, 44, 931–938.

Wilkinson, A. R., McCormick, M. S., Freeland, A. P., and Pickering, D. (1981). Electrocardiographic signs of pulmonary hypertension in children who snore. British Medical Journal, 282, 1579–1581.


Поиск ответов

McGeary, G. D. (1981). Help a snorer. Journal of the American Medical Association, 245, 1729.

Simmons, F. B., Guilleminault, C., Dement, W. C., and Tilkian, A. G. (1977). Surgical management of airway obstruction during sleep. Laryngoscope, 87, 326–338.


Результаты лечения

Guilleminault, C., Winkle, R., Korobkin, R., and Simmons, B. (1982). Children and nocturnal snoring: Evaluation of the effects of sleep-related respiratory resistive load and daytime functioning. European Journal of Pediatrics, 139, 165–171.


Гиперактивное поведение

Busby, K., Firestone, P., and Pivik, R. T. (1981). Sleep patterns in hyperkinetic and normal children. Sleep, 4, 366–384.

Conners, C. K. (1974). Rating scale for use in drug studies with children. Psychopharmacology Bulletin, 10, (Special Issue), 24.

Greenhill, L., Puig-Antich, J., Goetz, R., Hanlon, C., and Davies, M. (1983). Sleep architecture and REM sleep measures in pre-pubertal children with attention deficit disorder with hyper-activity. Sleep, 6, 91–101.

Porrino, L. J., Rapoport, J. L., Behar, D., Sceery, W., Ismond, D. R., and Bunney, W. E. (1983). A naturalistic assessment of the motor activity of hyperactive boys. Archives of General Psychiatry, 40, 681–687.

Simonds, J. F., and Parraga, H. (1984). Sleep behaviours and disorders in children and adolescents evaluated at psychiatric clinics. Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics, 5, 6–10.

Weissbluth, M. (1984). Sleep duration, temperament, and Conners’ ratings of 3-year-old children. Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics, 5, 120–123.

Weissbluth, M., and Liu, K. (1983). Sleep patterns, attention span, and infant temperament. Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics, 4, 34–36.


Сезонное аффективное расстройство

Carskadon, M. A., and Acebo, C. (1993). Parental reports of seasonal mood and behaviour changes in children. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 32, 264–269.

Glod, C. A., Teicher, M. H., Polcari, A., McGreenery, C. E., and Ito, Y. (1997). Circadian rest-activity disturbances in children with seasonal affective disorder. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, 188–195.

Swedo, S. E., Allen, A. J., Glod, C. A., Clark, C. H., Teicher, M. H., Richter, D., Hoffman, C., Hamburger, S. D., Dow, S., Brown, C., and Rosenthal, N. E. (1997). A controlled trial of light therapy for the treatment of pediatric seasonal affective disorder. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, 816–821.


Ночное недержание мочи

Bader, G., Neveus, T., Kruse, S., and Sillen, U. (2002). Sleep of primary eneuretic children and controls. Sleep, 25, 579–583.


Глава 11. Особые события и поводы для беспокойства

Двойняшки, тройняшки и т. д.

Linkowki, P. (1994). Genetic influences on EEG sleep and the human circadian clock: A twin study. Pharmacopsychiatry, 27, 7–10.


Травмы

Перейти на страницу:

Похожие книги

Опасная идея Дарвина: Эволюция и смысл жизни
Опасная идея Дарвина: Эволюция и смысл жизни

Теория эволюции посредством естественного отбора знакома нам со школьной скамьи и, казалось бы, может быть интересна лишь тем, кто увлекается или профессионально занимается биологией. Но, помимо очевидных успехов в объяснении разнообразия живых организмов, у этой теории есть и иные, менее очевидные, но не менее важные следствия. Один из самых известных современных философов, профессор Университета Тафтс (США) Дэниел Деннет показывает, как теория Дарвина меняет наши представления об устройстве мира и о самих себе. Принцип эволюции посредством естественного отбора позволяет объяснить все существующее, не прибегая к высшим целям и мистическим силам. Он демонстрирует рождение порядка из хаоса, смысла из бессмысленности и морали из животных инстинктов. Принцип эволюции – это новый способ мышления, позволяющий понять, как самые возвышенные феномены культуры возникли и развились исключительно в силу биологических способностей. «Опасная» идея Дарвина разрушает представление о человеческой исключительности, но взамен дает людям возможность по-настоящему познать самих себя. Книгу перевела М. Семиколенных, кандидат культурологии, научный сотрудник РХГА.

Дэниел К. Деннетт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Психология / Образование и наука / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература